Hoặc
5,376 câu hỏi
Đề bài. Vẽ bản đồ tư duy hình chữ nhật
Đề bài. Vẽ bản đồ tư duy hình vuông.
Đề bài. Cho các số từ 1 đến 9. Hãy điền các số này vào các ô vuông, sao cho tổng của 3 ô hàng dọc, hàng ngang và đường chéo đều bằng nhau.
Đề bài. Giải phương trình. (x2−5x+1)(x2−4)=6(x−1)2
Đề bài. Cho 2 điểm A(3; 0), B(0; 4). Phương trình đường tròn (C) có bán kính nhỏ nhất nội tiếp ∆OAB là ?
Đề bài. Viết chương trình nhập số nguyên dương n. Kiểm tra n có phải là số nguyên tố hay không ? – Input. 3 – Output. 3 là số nguyên tố
Đề bài. Giả sử x và y là các biến số. Hãy cho biết kết quả của việc thực hiện thuật toán sau. Bước 1. x ← x + y Bước 2. y ← x – y Bước 3. x ← x – y
Đề bài. Cho hình chóp tứ giác đều S.ABCD có chiều cao h, góc ở đỉnh của mặt bên bằng 60°. Tính thể tích hình chóp ?
Đề bài. Tính thể tích V của khối chóp tam giác đều S.ABC, biết chiều cao hình chóp bằng h, SBA^=α .
Đề bài. Cho ∆ADC vuông tại a có đường cao AH, D^=65° , AH = 3 cm. Trên nửa mặt phẳng bờ DC chứa điểm A vẽ tia Cx song song với AD, trên Cx lấy điểm B sao cho CB = DA. Tính khoảng cách từ B đến AD, độ dài đoạn BD và diện tích tam giác ABD.
Đề bài. Cho hình chóp đều S.ABC có cạnh đáy bằng a, cạnh bên bằng a2 . Tính thể tích của khối chóp S.ABC ?
Đề bài. Giải phương trình. 4x2+5x+1−2x2−x+1=9x−3 .
Đề bài. Cho α là góc tù và sinα – cosα = 45 . Giá trị của M = sinα – 2cosα là ?
Đề bài. Cho hàm số y=2x+7x+2 có đồ thị (C). Hãy chọn mệnh đề sai. A. Có đạo hàm y'=−3x+22 . B. Hàm số có tập xác định là D=R 0 . C. Đồ thị cắt trục hoành tại điểm A−72;0 . D. Hàm số nghịch biến trên ℝ.
Đề bài. Cho xa+yb+zc=1 và ax+by+cz=0 . Chứng minh rằng. x2a2+y2b2+z2c2=1 .
Đề bài. Tìm x biết. x + 12 = – 5 – x.
Đề bài. Cho biểu thức P=x−3xx−9−1.9−xx+x−6−x−32−x−x−2x+3 . Tìm giá trị của x để P < 1.
Đề bài. Cho ∆ABC đều, cạnh AB = BC = AC = a = 6, kẻ đường cao từ A xuống cắt với BC tại H, tính chiều cao AH.
Đề bài. Một người làm 50 sản phảm thì hết 8 giờ. Hỏi người đó làm 12 giờ thì được bau nhiêu sản phẩm?
Đề bài. Cho hình chóp S.ABCD. Gọi M, N, P lần lượt nằm trên các cạnh SA, SB, SC. Tìm giao điểm của (MNP) và SD.
Đề bài. Cho hình chóp S.ABCD. Gọi M, N, P là các điểm trên SA, SB, SC. Tìm giao tuyến của mặt phẳng (MNP) với mặt phẳng (ABCD).
Đề bài. Cho hàm số y = (m − 1)x + 2 có đồ thị là đường thẳng (d). a) Tìm m biết (d) đi qua điểm M(2; 1). b) Viết phương trình của đường thẳng (d') đi qua điểm B(1; 3) và cắt trục tung tại điểm có tung độ bằng 5. Tìm tọa độ giao điểm của (d) và (d') đã tìm được.
Đề bài. Hệ số của số hạng thứ 8 trong khai triển nhị thức Niu-tơn (2 + 3x)14.
Đề bài. Tìm số hạng thứ 8 trong khai triển (1 − 2x)12.
Đề bài. Trong khoảng từ 160 đến 325 có bao nhiêu số chia hết cho 9?
Đề bài. Cho hai đường thẳng (d1). y = ax + b (a ≠ 0); (d2). y = a'x + b' (a' ≠ 0); (d1) và (d2) song song, cắt nhau, trùng nhau khi nào?
Đề bài. Xác định parabol (p). y = ax2 + bx + c, (a ≠ 0), biết (p) cắt trục tung tại điểm có tung độ bằng 1 và có giá trị nhỏ nhất bằng 34 khi x=12 .
Đề bài. Xác định parabol y = ax2 + bx + c, (a ≠ 0), biết rằng đỉnh của parabol đó có tung độ bằng −25, đồng thời parabol đó cắt trục hoành tại hai điểm A(−4; 0) và B(6; 0).
Đề bài. Từ các chữ số 1, 2 , 3, 4, 5, 7, 8, 9 có thể lập được bao nhiêu số tự nhiên, mỗi số gồm 6 chữ số khác nhau và tổng các chữ số hàng chục, hàng trăm, hàng nghìn bằng 8.
Đề bài. Cho sáu chữ số. 2, 3, 5, 6, 7, 9. a) Có bao nhiêu số có ba chữ số, các chữ số trong mỗi số đều khác nhau, được lập thành từ các chữ số trên? b) Trong các số dược thành lập có bao nhiêu số nhỏ hơn 400? Bao nhiêu số là số lẻ? Bao nhiêu số chia hết cho 5?
Đề bài. Cho 6 chữ số 2, 3, 4, 6, 7, 9. Lấy 3 chữ số lập thành số a. Có bao nhiêu số a < 400?
Đề bài. Tìm điều kiện của x để biểu thức 3x−1x2−4 là phân thức.
Đề bài. Tìm điểm cố định mà đồ thị hàm số y = (m − 1)x + 2m − 3 luôn đi qua
Đề bài. Cho đường thẳng (d). y = (m + 1)x + 2m − 3. Chứng minh rằng với mọi m đường thẳng (d) luôn luôn đi qua một điểm cố định. Xác định điểm cố định đó.
Đề bài. Có bao nhiêu đường tròn đi qua ba điểm không thẳng hàng? A. Vô số đường tròn; B. Một đường tròn; C. Hai đường tròn; D. Không có đường tròn nào.
Đề bài. Có bao nhiêu đường tròn đi qua ba điểm thẳng hàng? A. Vô số đường tròn; B. Một đường tròn; C. Hai đường tròn; D. Không có đường tròn nào.
Đề bài. Cặp góc so le trong cùng phía; cặp góc so le ngoài cùng phía; cặp góc so le trong; cặp góc đồng vị là gì?
Đề bài. So le ngoài là như thế nào? Lấy ví dụ.
Đề bài. Cho phương trình. x2 − 2(m − 1)x + 2m − 5 = 0 (1) a) Chứng minh phương trình (1) luôn có 2 nghiệm phân biết với mọi m. b) Tìm m để phương trình (1) có 2 nghiệm x1, x2 thỏa mãn x1 < 2 < x2.
Đề bài. Cho phương trình x2 − (2m + 5)x + 2m + 1 = 0 với m là tham số có hai nghiệm dương phân biệt x1, x2. Tìm m thỏa mãn x1−x2 có giá trị nhỏ nhất.
Đề bài. Cho tam giác ABC. Tìm tập hợp các điểm M trong trường hợp sau. MA→=MB→.
Đề bài. Cho tam giác ABC. Tìm tập hợp các điểm M thỏa mãn. MA→+MC→=MA→−MB→.
Đề bài. Trong mặt phẳng tọa độ Oxy, cho ba điểm không thẳng hàng A(−4; 2), B(2; 4), C(8; −2). Tìm tọa độ của điểm D sao cho tứ giác ABCD là hình bình hành.
Đề bài. Trong mặt phẳng Oxy, cho A(2; 4), B(−1; 4), C(−5; 1). Tìm tọa độ điểm D để tứ giác ABCD là hình bình hành.
Đề bài. Tìm ƯC thông qua tìm ƯCLN. 10; 20 và 70.
Đề bài. a) Tìm BC của 4 và 6. b) Tìm ƯC của 10 và 20.
Đề bài. A−B≤A−B . Dấu “=” xảy ra khi nào?
Đề bài. A B được gọi là phần bù của B trong A khi nào? A. A Ì B; B. B Ì A; C. A Ç B; D. A È B.
Đề bài. Cho đường tròn (O). Từ một điểm M ở ngoài (O), vẽ hai tiếp tuyến MA và MB sao cho AMB^=60° . Biết chu vi tam giác MAB là 24 cm, tính độ dài bán kính đường tròn.
Đề bài. Cho đường tròn (O). Từ một điểm M ở ngoài (O), vẽ hai tiếp tuyến MA và MB sao cho AMB^=60° . Biết chu vi tam giác MAB là 18 cm, tính độ dài dây AB
86.4k
53.5k
44.7k
41.6k
40.2k
37.4k
36.4k
35k
33.9k
32.4k