1900.edu.vn - Tin tức mới nhất - Cập nhật hàng ngày
1900.edu.vn - Tin tức mới nhất - Cập nhật hàng ngày

Danh mục

Danh sách câu hỏi

17 câu hỏi

Chiếc cầu dây văng một nhịp được thiết kế hai bên thành cầu có dạng parabol và được cố định bằng các dây cáp song song

Bài 9 trang 57 Toán lớp 10 Tập 1. Chiếc cầu dây văng một nhịp được thiết kế hai bên thành cầu có dạng parabol và được cố định bằng các dây cáp song song. Dựa vào bản vẽ ở Hình 14, hãy tính chiều dài tổng cộng của các dây cáp dọc ở hai mặt bên. Biết. - Dây dài nhất là 5m, dây ngắn nhất là 0,8m. Khoảng cách giữa các dây bằng nhau. - Nhịp cầu dài 30m. - Cần tính thêm 5% chiều dài mỗi sợi dây cáp để n...

3.4k 1 năm trước

Tìm công thức của hàm số bậc hai có đồ thị như Hình 13

Bài 8 trang 57 Toán lớp 10 Tập 1. Tìm công thức của hàm số bậc hai có đồ thị như Hình 13.

273 1 năm trước

Hãy xác định đúng đồ thị của mỗi hàm số sau trên Hình 12. (P1): y = - 2x^2 – 4x + 2;

Bài 7 trang 56 Toán lớp 10 Tập 1. Hãy xác định đúng đồ thị của mỗi hàm số sau trên Hình 12. (P1). y = - 2x2 – 4x + 2; (P2). y = 3x2 – 6x + 5; (P3). y = 4x2 – 8x + 7; (P4). y = -3x2 – 6x + 1.

399 1 năm trước

Vẽ đồ thị các hàm số sau: a) y = 2x^2 + 4x – 1; b) y = -x^2 + 2x + 3

Bài 6 trang 56 Toán lớp 10 Tập 1. Vẽ đồ thị các hàm số sau. a) y = 2x2 + 4x – 1; b) y = -x2 + 2x + 3; c) y = -3x2 + 6x; d) y = 2x2 – 5.

1.7k 1 năm trước

Cho hàm số y = 2x^2 + x + m. Hãy xác định giá trị của m để hàm số đạt giá trị nhỏ nhất bằng 5

Bài 5 trang 56 Toán lớp 10 Tập 1. Cho hàm số y = 2x2 + x + m. Hãy xác định giá trị của m để hàm số đạt giá trị nhỏ nhất bằng 5.

448 1 năm trước

Cho hàm số bậc hai y = f(x) = ax^2 + bx + c có f(0) = 1, f(1) = 2, f(2) = 5. a) Hãy xác định giá trị của các hệ số a, b, c

Bài 4 trang 56 Toán lớp 10 Tập 1. Cho hàm số bậc hai y = f(x) = ax2 + bx + c có f(0) = 1, f(1) = 2, f(2) = 5. a) Hãy xác định giá trị của các hệ số a, b, c. b) Xác định tập giá trị và khoảng biến thiên của hàm số.

995 1 năm trước

Lập bảng biến thiên của hàm số y = x^2 + 2x + 3. Hàm số này có giá trị lớn nhất hay nhỏ nhất? Tìm giá trị đó

Bài 3 trang 56 Toán lớp 10 Tập 1. Lập bảng biến thiên của hàm số y = x2 + 2x + 3. Hàm số này có giá trị lớn nhất hay nhỏ nhất? Tìm giá trị đó.

326 1 năm trước

Tìm điều kiện của m để mỗi hàm số sau là hàm số bậc hai. a) y = mx^4 + (m + 1)x^2 + x + 3

Bài 2 trang 56 Toán lớp 10 Tập 1. Tìm điều kiện của m để mỗi hàm số sau là hàm số bậc hai. a) y = mx4 + (m + 1)x2 + x + 3; b) y = (m – 2)x3 + (m – 1)x2 + 5.

1.4k 1 năm trước

Hàm số nào sau đây là hàm số bậc hai? a) y = 9x^2 + 5x + 4

Bài 1 trang 56 Toán lớp 10 Tập 1. Hàm số nào sau đây là hàm số bậc hai? a) y = 9x2 + 5x + 4; b) y = 3x3 + 2x + 1; c) y = -4(x + 2)3 + 2(2x3 + 1) + 5; d) y = 5x2 + x + 2.

846 1 năm trước

Trong bài toán ứng dụng, khi chơi trên sân cầu lông đơn, các lần phát cầu với thông tin như sau có được cho là hợp lệ không

Vận dụng trang 55, 56 Toán lớp 10 Tập 1. Trong bài toán ứng dụng, khi chơi trên sân cầu lông đơn, các lần phát cầu với thông tin như sau có được cho là hợp lệ không? (Các thông tin không được đề cập thì vẫn giữ như trong giả thiết bài toán trên). a) Vận tốc xuất phát của cầu là 12m/s. b) Vị trí phát cầu cách mặt đất là 1,3m. Lưu ý. Các thông số về sân cầu lông được cho trong Hình 11.

794 1 năm trước

Tìm khoảng đồng biến, khoảng nghịch biến của hàm số y = 2x^2 – 6x + 11. Hàm số có thể đạt giá trị bằng – 1 không? Tại sao

Thực hành 3 trang 53 Toán lớp 10 Tập 1. Tìm khoảng đồng biến, khoảng nghịch biến của hàm số y = 2x2 – 6x + 11. Hàm số có thể đạt giá trị bằng – 1 không? Tại sao?

424 1 năm trước

Từ đồ thị của hàm số bậc hai cho ở hai hình sau, tìm khoảng đồng biến và nghịch biến của hàm số trong mỗi trường hợp

Hoạt động khám phá 3 trang 52 Toán lớp 10 Tập 1. Từ đồ thị của hàm số bậc hai cho ở hai hình sau, tìm khoảng đồng biến và nghịch biến của hàm số trong mỗi trường hợp.

233 1 năm trước

Vẽ đồ thị hàm số y = x^2 – 4x + 3 rồi so sánh đồ thị hàm số này với đồ thị hàm số ở ví dụ 2a. Nếu nhận xét về hai đồ thị này

Thực hành 2 trang 52 Toán lớp 10 Tập 1. Vẽ đồ thị hàm số y = x2 – 4x + 3 rồi so sánh đồ thị hàm số này với đồ thị hàm số ở ví dụ 2a. Nếu nhận xét về hai đồ thị này.

480 1 năm trước

a) Xét hàm số: y = f(x) = x^2 – 8x + 19 = (x – 4)^2 + 3 có bảng giá trị

Hoạt động khám phá 2 trang 49 Toán lớp 10 Tập 1. a) Xét hàm số. y = f(x) = x2 – 8x + 19 = (x – 4)2 + 3 có bảng giá trị. Trên mặt phẳng tọa độ, ta có các điểm (x; f(x)) với x thuộc bảng giá trị đã cho (Hình 1). Hãy vẽ đường cong đi qua các điểm A, B, S, C, D và nêu nhận xét về hình dạng của đường cong này so với đồ thị của hàm số y = x2 trên Hình 1. b) Tương tự, xét hàm số. y = g(x) = - x2 + 8x – 1...

258 1 năm trước

Hàm số nào trong các hàm số đã cho ở hoạt động khám phá 1 là hàm số bậc hai

Thực hành 1 trang 49 Toán lớp 10 Tập 1. Hàm số nào trong các hàm số đã cho ở hoạt động khám phá 1 là hàm số bậc hai?

171 1 năm trước

Khai triển biểu thức của các hàm số sau và sắp xếp theo thứ tự lũy thừa của x giảm dần (nếu có thể)

Hoạt động khám phá 1 trang 49 Toán lớp 10 Tập 1. Khai triển biểu thức của các hàm số sau và sắp xếp theo thứ tự lũy thừa của x giảm dần (nếu có thể). Hàm số nào có lũy thừa bậc cao nhất của x là bậc hai? a) y = 2x(x – 3); b) y = x(x2 + 2) – 5; c) y = -5(x + 1)(x – 4).

231 1 năm trước

Các hàm số này có chung đặc điểm gì? y = ax^2; y = a(x – m)(x – n);

Hoạt động khởi động trang 49 Toán lớp 10 Tập 1. Các hàm số này có chung đặc điểm gì? y = ax2; y = a(x – m)(x – n); y = ax2 + bx; y = a(x – h)2 + k; y = ax2 + bx + c.

219 1 năm trước

Câu hỏi nổi bật