Hoặc
262,199 câu hỏi
Bài 5 trang 65 SBT Toán 8 Tập 1. Cho hình bình hành ABCD có AD = 2AB. Gọi M là trung điểm của AD. Kẻ CE vuông góc với AB tại E, MF vuông góc với CE tại F, MF cắt BC tại N. Chứng minh rằng. a) Tứ giác MDCN là hình thoi; b) Tam giác EMC là tam giác cân; c) BAD^=2AEM^.
Bài 4 trang 65 SBT Toán 8 Tập 1. Cho hình bình hành ABCD. Trên đường chéo BD lấy hai điểm M và N sao cho BM=DN=13BD. a) Chứng minh ∆AMB = ∆CND. b) Chứng minh rằng tứ giác AMCN là hình bình hành. c) Gọi O là giao điểm của AC và BD, I là giao điểm của AM và BC. Chứng minh rằng AM = 2MI. d) Gọi K là giao điểm của CN và AD. Chứng minh I và K đối xứng với nhau qua O.
Bài 3 trang 65 SBT Toán 8 Tập 1. Cho hình bình hành ABCD. Trên các cạnh AB và CD, lần lượt lấy các điểm M và N sao cho AM = CN. Gọi O là giao điểm của MN và AC. Chứng minh rằng ba điểm B, O, D thẳng hàng.
Bài 2 trang 65 SBT Toán 8 Tập 1. Cho hình bình hành ABCD. Gọi H và K lần lượt là chân đường cao hạ từ A và C đến BD. a) Chứng minh rằng tứ giác AHCK là hình bình hành. b) Gọi M là giao điểm của AK và BC, N là giao điểm của CH và AD. Chứng minh AN = CM. c) Gọi O là trung điểm của HK. Chứng minh M, O, N thẳng hàng.
Bài 1 trang 65 SBT Toán 8 Tập 1. Cho hình bình hành ABCD có hai đường chéo cắt nhau tại O. Qua O, vẽ một đường thẳng cắt AB và CD lần lượt tại M, N. Chứng minh rằng O là trung điểm của MN.
Bài 1 (trang 17 VBT Tiếng Việt lớp 4 Tập 2). Viết 2 – 3 câu về một câu chuyện mà em thấy ấn tượng trong hoạt động Đọc mở rộng.
Bài 2 (trang 17 VBT Tiếng Việt lớp 4 Tập 2). Ghi lại nội dung câu chuyện và những điều xúc động ở câu chuyện mà bạn đã chia sẻ.
Bài 6 trang 60 SBT Toán 8 Tập 1. Cho tam giác ABC cân tại A, có hai đường cao là BE và CD (D ∈ AB, E ∈ AC). Chứng minh tứ giác BDEC là hình thang cân.
Bài 1 (trang 16 VBT Tiếng Việt lớp 4 Tập 2). Đọc câu chuyện về tình yêu thương giữa con người với con người (hoặc giữa con người với loài vật) và viết thông tin vào phiếu đọc sách. PHIẾU ĐỌC SÁCH Tên câu chuyện. Tác giả. Ngày đọc. Nội dung chính. Điều làm em xúc động ở câu chuyện. Mức độ yêu thích.
Bài 5 trang 60 sách bài tập Toán 8 Tập 1. Cho tam giác ABC cân tại A. Trên tia đối của tia AB lấy điểm M, trên tia đối của tia AC lấy điểm N sao cho AM = AN. Chứng minh tứ giác MNBC là hình thang cân.
Bài 2 (trang 16 VBT Tiếng Việt lớp 4 Tập 2). Tìm ý. Mở đầu Triển khai Kết thúc
Bài 4 trang 60 SBT Toán 8 Tập 1. Hình thang ABCD (AB // CD) có ACD^=BDC^. Chứng minh tứ giác ABCD là hình thang cân.
Bài 1 (trang 15 VBT Tiếng Việt lớp 4 Tập 2). Chuẩn bị. – Em sẽ chọn nhân vật nào dưới đây để nêu tình cảm, cảm xúc? Ma-ri-a trong Nhà phát minh 6 tuổi người bà trong Quả ngọt cuối mùa người nhạc sĩ trong Ông Bụt đã đến chú gà con trong Bầu trời trong quả trứng Ý kiến khác.………………………………… – Điều gì ở nhân vật gây ấn tượng với em? ……………………………………………………………………………………. – Tình cảm, cảm xúc của em đối với n...
Bài 3 trang 60 SBT Toán 8 Tập 1. Cho tam giác ABC vuông cân tại A. Vẽ ra phía ngoài của tam giác ABC một tam giác BCD vuông cân tại B. Tứ giác ABCD là hình gì? Vì sao?
Bài 2 trang 60 SBT Toán 8 Tập 1. Tứ giác ABCD có . Chứng minh tứ giác ABCD là hình thang.
Bài tập (trang 14 VBT Tiếng Việt lớp 4 Tập 2). Viết 1 – 2 câu nêu suy nghĩ của em về nhân vật ông nhạc sĩ trong câu chuyện Ông Bụt đã đến.
Bài 2 (trang 14 VBT Tiếng Việt lớp 4 Tập 2). Ghi lại các lỗi cần sửa trong đoạn văn của em (nếu có).
Bài 1 (trang 13 VBT Tiếng Việt lớp 4 Tập 2). Dựa vào các ý đã tìm ở trang 9, viết đoạn văn theo yêu cầu của đề bài.
Bài 5 (trang 12 VBT Tiếng Việt lớp 4 Tập 2). Dùng gạch chéo để ngăn cách chủ ngữ với vị ngữ của mỗi câu dưới đây. M. Tiếng dương cầm/ ngân vang từ căn gác nhỏ. a. Mùa xuân tươi đẹp đã về trên bản nhỏ. b. Tây Nguyên có những cánh rừng già trùng điệp. c. Du khách rất thích chiêm ngưỡng vẻ đẹp của các loài hoa ở Đà Lạt.
Bài 1 trang 60 SBT Toán 8 Tập 1. Cho tứ giác ABCD có AB = BC và AC là tia phân giác của góc A. Chứng minh tứ giác ABCD là hình thang.
Bài 4 (trang 12 VBT Tiếng Việt lớp 4 Tập 2). Thêm chủ ngữ hoặc vị ngữ thích hợp để hoàn thành câu. a. Chú chim sơn ca…………………………………………………. b. …………………………………………………. chìm vào giấc ngủ say. c. Vườn hồng…………………………………………………. d. …………………………………………………. nằm phơi nắng bên thềm.
Bài 3 (trang 12 VBT Tiếng Việt lớp 4 Tập 2). Đặt câu hỏi cho các thành phần câu trong bài tập 1. Câu Câu hỏi cho thành phần thứ nhất Câu hỏi cho thành phần thứ hai M. Ông Bụt đã cứu con. Ai đã cứu con? Ông Bụt làm gì? Nắng mùa thu vàng óng. Nhành lan ấy rất đẹp. Nhạc sĩ Văn Cao là tác giả bài hát Tiến quân ca.
Bài 2 (trang 12 VBT Tiếng Việt lớp 4 Tập 2). Từ kết quả bài tập 1, xếp thành phần thứ nhất và thành phần thị hai của mỗi câu vào nhóm thích hợp. Đánh dấu ü vào ô trong bảng dưới đây. Câu Thành phần thứ nhất Thành phần thứ hai M. Ông Bụt đã cứu con. người vật hiện tượng hoạt động, trạng thái đặc điểm giới thiệu, nhận xét Nắng mùa thu vàng óng. Nhành lan ấy rất đẹp. Nhạc sĩ Văn Cao là tác giả bài h...
Bài 1 (trang 11 VBT Tiếng Việt lớp 4 Tập 2). Tách mỗi câu dưới đây thành hai thành phần. Câu Thành phần thứ nhất Thành phần thứ hai M. Ông Bụt đã cứu con. Ông Bụt đã cứu con Nắng mùa thu vàng óng. Nhành lan ấy rất đẹp. Nhạc sĩ Văn Cao là tác giả bài hát Tiến quân ca.
Bài 2 (trang 10 VBT Tiếng Việt lớp 4 Tập 2). Tìm đọc câu chuyện về tình yêu thương giữa con người với con người (hoặc giữa con người với loài vật). Tên câu chuyện Tên tác giả Nhân vật, chi tiết mà em ấn tượng
Bài 1 (trang 10 VBT Tiếng Việt lớp 4 Tập 2). Em sẽ nói những gì để vận động người thân cùng tham gia giúp đỡ một bạn có hoàn cảnh khó khăn ở lớp hoặc trường em?
Bài 2 (trang 10 VBT Tiếng Việt lớp 4 Tập 2). Viết lại kết quả thảo luận.
Bài 1 (trang 10 VBT Tiếng Việt lớp 4 Tập 2). Ghi lại những thông tin về bạn có hoàn cảnh khó khăn mà lớp em muốn giúp đỡ. Tên Lớp học Hoàn cảnh cụ thể
Bài 2 (trang 8 VBT Tiếng Việt lớp 4 Tập 2). Tìm ý. Mở đầu Triển khai Kết thúc
Bài 1 (trang 8 VBT Tiếng Việt lớp 4 Tập 2). Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về một người gần thân thiết. 1. Chuẩn bị. - Em muốn bày tỏ tình cảm, cảm xúc với ai? - Điều gì ở người đó làm em xúc động? - Em có tình cảm, cảm xúc gì? Em đã thể hiện tình cảm, cảm xúc đó như thế nào?
Bài 1 (trang 8 VBT Tiếng Việt lớp 4 Tập 2). Viết 2 – 3 câu nêu tình cảm, cảm xúc của em về Hải Thượng Lãn Ông.
Bài 2 (trang 7 VBT Tiếng Việt lớp 4 Tập 2). Theo em, người viết có thể biểu lộ tình cảm, cảm xúc bằng những cách nào? ……………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………….
Bài 1 (trang 7 VBT Tiếng Việt lớp 4 Tập 2). Đọc đoạn văn ở bài tập 1 (SHS Tiếng Việt 4, tập hai, trang 10 – 11) và thực hiện yêu cầu. a. Tìm phần mở đầu, triển khai và kết thúc của đoạn văn. Mở đầu Câu số. Triển khai Câu số. Kết thúc Câu số. b. Nối nội dung tương ứng với từng phần của đoạn văn. Phần Nội dung Mở đầu Khẳng định tình cảm bền chặt với người bạn thân. Triển khai Cho biết người bạn thâ...
Bài 5 (trang 6 VBT Tiếng Việt lớp 4 Tập 2). Điền dấu câu thích hợp vào dấu ba chấm. ĐOM ĐÓM TÌM BẠN Có một chú đom đóm quyết định thắp đèn đi tìm những người bạn mới … Đom đóm bay đi khắp nơi để tìm kiếm … Bỗng nó nhìn thấy một chú ếch đang nhảy lộp bộp trên những chiếc lá trên mặt ao, bèn cất tiếng hỏi. – Xin chào bạn ếch xanh! Mình muốn làm bạn với bạn có được không… Ếch xanh vui vẻ nói. – Được...
Câu 3 trang 84 SBT Ngữ Văn 11 Tập 1. Thực hiện nhiệm vụ nói theo để tài sau. Đề tài. Lớp bạn tổ chức buổi giới thiệu với chủ đề “Tác phẩm văn học và nghệ thuật tôi yêu”. Hãy tham gia buổi giới thiệu trong vai trò người nói. Lưu ý. Có thể chọn giới thiệu tác phẩm mà bạn đã viết bài văn nghị luận để nhận xét về nội dung và một số nét nghệ thuật đặc sắc.
Câu 2 trang 84 SBT Ngữ Văn 11 Tập 1. Dựa vào mẫu bảng kiểm ở Bài 1. Thông điệp từ thiên nhiên (Ngữ văn II, tập một), hãy thiết kế bảng kiểm đánh giá kĩ năng giới thiệu một kịch bản văn học hoặc một bộ phim.
Câu 1 trang 84 SBT Ngữ Văn 11 Tập 1. Khi tìm ý và lập dàn ý, để tăng tính thuyết phục và hấp dẫn cho bài giới thiệu về một kịch bản văn học hoặc một bộ phim, bạn cần làm những gì?
Câu 4 trang 84 SBT Ngữ Văn 11 Tập 1. Thực hiện để bài sau. Đề bài. Tạp chí Văn học – Nghệ thuật của trường bạn tổ chức cuộc thi viết văn chủ đề “Tác phẩm văn nghệ thuật tôi yếu”. Hãy viết văn bản nghị luận nhận xét giá trị nội dung và một số nét nghệ thuật đặc sắc của một kịch bản văn học hoặc một bộ phim để tham gia cuộc thi này.
Câu 3 trang 84 SBT Ngữ Văn 11 Tập 1. Trình bày một số lưu ý khi viết văn bản nghị luận về một kịch bản văn học hoặc một bộ phim để đáp ứng yêu cầu về kiểu bài.
Câu 2 trang 84 SBT Ngữ Văn 11 Tập 1. Dựa vào bảng sau, chỉ ra yêu cầu về bố cục đối với kiểu bài nghị luận về một kịch bản văn học và nghị luận về một bộ phim. Các phần Nghị luận về một kịch bản văn học Nghị luận về một bộ phim Mở bài Thân bài Kết bài
Câu 1 trang 84 SBT Ngữ Văn 11 Tập 1. Điền từ ngữ thích hợp vào các chỗ trống trong đoạn sau. Nghị luận về một kịch bản văn học hoặc bộ phim là kiểu bài nghị luận . dùng . và. để làm rõ giá trị……….và một số nét…….đặc sắc của tác phẩm văn học (kịch bản văn học) hoặc tác phẩm nghệ thuật (bộ phim) đó.
Câu 4 trang 83 SBT Ngữ Văn 11 Tập 1. Điều chỉnh các câu sau đây cho phù hợp với ngôn ngữ viết. a. Bầu trời thu qua ngòi bút của tác giả có màu xanh lè xanh lét. b. Mặc dù công ty chúng tôi đã năm lần bảy lượt đề cập đến việc này nhưng mọi việc vẫn không được giải quyết.
Câu 3 trang 83 SBT Ngữ Văn 11 Tập 1. Phân tích đặc điểm của ngôn ngữ viết thể hiện trong các đoạn trích sau. a. Quá trình trưởng thành của nhân vật chính liên quan đến sự trưởng thành của tất cả các nhân vật khác trong phim, và đặc biệt không một trường đoạn nào mà không liên quan đến nước. Với triết lí nhân bản của nó, nước trở thành hình tượng xuyên suốt “Mùa len trâu”, thành một thứ ngôn ngữ ph...
Câu 2 trang 83 SBT Ngữ Văn 11 Tập 1. Trong thực tế sử dụng, ngôn ngữ viết có thể được trình bày lại bằng lời nói. Đó là những trường hợp nào? Khi đó, lời nói có nét gì đặc biệt?
Câu 1 trang 83 SBT Ngữ Văn 11 Tập 1. Trong các lựa chọn dưới đây, lựa chọn nào không phải là đặc điểm của ngôn ngữ viết? a. Được thể hiện bằng chữ viết, hệ thống dấu câu, các kí hiệu văn tự. b. Có thể sử dụng câu dài, nhiều thành phần nhưng được tổ chức mạch lạc, chặt chẽ. c. Sử dụng khẩu ngữ và từ ngữ địa phương. d. Có thể kết hợp với các phương tiện phi ngôn ngữ.
Câu 5 trang 83 SBT Ngữ Văn 11 Tập 1. Nhận xét về nghệ thuật xây dựng ngôn ngữ đối thoại trong văn bản và cho biết những dấu hiệu nào giúp bạn nhận biết văn bản trên thuộc về thể loại bi kịch.
Câu 4 trang 83 SBT Ngữ Văn 11 Tập 1. Theo bạn, cuộc gặp gỡ, trò chuyện của Hăm-lét với hồn ma cha chàng trong văn bản trên có vai trò như thế nào trong việc thể hiện xung đột giữa Hăm-lét với vua Clô-đi-út và xã hội Đan Mạch đương thời?
Câu 3 trang 82 SBT Ngữ Văn 11 Tập 1. Kẻ bảng sau vào vở, liệt kê một số biểu hiện “hành động bên ngoài”, “hành động bên trong” của nhân vật Hăm-lét ở thời điểm trước và sau khi gặp hồn ma. Hăm-lét Hành động bên ngoài Hành động bên trong Trước khi gặp hồn ma Sau khi gặp hồn ma Cho biết sự tương đồng hay khác biệt giữa “hành động bên ngoài” với “hành động bên trong” của Hăm-lét đã làm nổi bật nét tí...
Câu 2 trang 82 SBT Ngữ Văn 11 Tập 1. Nếu một số chi tiết trong văn bản giúp bạn nhận biết và hình dung được không gian, thời gian diễn ra câu chuyện. Không gian, thời gian ấy có tác dụng gì trong việc thể hiện hành động kịch và xung đột giữa Hăm-lét với vua Clô-đi-út (Claudius) và xã hội Đan Mạch đương thời?
Câu 1 trang 82 SBT Ngữ Văn 11 Tập 1. Tóm tắt nội dung câu chuyện trong văn bản. Cho biết cuộc trò chuyện với hồn ma đã đặt Hăm-lét vào một tình thế như thế nào và vì sao Hămlet buộc phải yêu cầu hai người bạn thân là Mác-xen-lút và Hộ-ra-ti-ô thề giữ kín về sự xuất hiện của hồn ma.
78.6k
52.3k
44.4k
41.1k
37.6k
36.4k
34.5k
33k
32.9k
32k