Hoặc
263,199 câu hỏi
Bài 1 trang 37 Toán lớp 10 Tập 1. Tìm tập xác định của mỗi hàm số sau. a) y = – x2; b) y=2−3x; c) y=4x+1; d) y=1 nê'u x∈ℚ0 nê'u x∈ℝ ℚ.
Luyện tập trang 97 KHTN lớp 7. Cho hai thanh nam châm thẳng đặt gần nhau. Hãy chỉ rõ tên các cực của kim nam châm và hai thanh nam châm.
Hoạt động 6 trang 36, 37 Toán lớp 10 Tập 1. Cho đồ thị hàm số. y = f(x) = x2 như Hình 6. a) So sánh f(– 2), f(– 1). Nêu nhận xét về sự biến thiên của giá trị hàm số khi giá trị biến x tăng dần từ – 2 đến – 1. b) So sánh f(1), f(2). Nêu nhận xét về sự biến thiên của giá trị hàm số khi giá trị biến x tăng dần từ 1 đến 2.
Vận dụng trang 97 KHTN lớp 7. Từ hình ảnh của các đường sức từ (Hình 19.5), hãy nêu một phương pháp xác định chiều của đường sức từ nếu biết tên các cực của nam châm.
Câu hỏi thảo luận 5 trang 96 KHTN lớp 7. a) Hãy nhận xét về hình dạng đường sức từ Hình 19.5 và sự sắp xếp các mạt sắt ở từ phổ Hình 19.3. b) Có thể nhận biết từ trường mạnh yếu qua các đường sức từ không?
Luyện tập 6 trang 36 Toán lớp 10 Tập 1. Chứng tỏ rằng hàm số y = 6x2 nghịch biến trên khoảng (– ∞; 0).
Câu hỏi thảo luận 4 trang 96 KHTN lớp 7. Em hãy xác định cực Bắc và Nam của kim nam châm trong Hình 19.4.
Hoạt động 5 trang 36 Toán lớp 10 Tập 1. Cho hàm số f(x) = x + 1. a) So sánh f(1) và f(2). b) Chứng minh rằng nếu x1,x2∈ℝ sao cho x1 < x2 thì f(x1) < f(x2).
Luyện tập 2 trang 95 KHTN lớp 7. Hãy thực hiện thí nghiệm quan sát từ phổ của một nam châm tròn.
Câu hỏi thảo luận 3 trang 95 KHTN lớp 7. Nhận xét về hình dạng sắp xếp mạt sắt ở xung quanh nam châm.
Luyện tập 1 trang 95 KHTN lớp 7. Xung quanh vật nào sau đây có từ trường? a) Bóng đèn điện đang sáng. b) Cuộn dây đồng nằm trên kệ.
Câu hỏi thảo luận 2 trang 95 KHTN lớp 7. Thí nghiệm Oersted cho thấy có điểm nào giống nhau giữa không gian quanh nam châm và dòng điện.
Câu hỏi thảo luận 1 trang 94 KHTN lớp 7. Ngoài kim nam châm, ta có thể dùng các vật nào khác để phát hiện từ trường không?
Luyện tập 5 trang 35 Toán lớp 10 Tập 1. Dựa vào Hình 4, xác định g(– 2), g(0), g(2).
Mở đầu trang 94 Bài 19 KHTN lớp 7. Vùng không gian xung quanh nam châm có tính chất gì?
Luyện tập 4 trang 34 Toán lớp 10 Tập 1. Cho hàm số y=1x và ba điểm M(– 1; – 1), N(0; 2), P(2; 1). Điểm nào thuộc đồ thị hàm số trên? Điểm nào không thuộc đồ thị hàm số trên?
Hoạt động 4 trang 34 Toán lớp 10 Tập 1. Xét hàm số y = f(x) = x2. a) Tính các giá trị y1 = f(x1), y2 = f(x2) tương ứng với giá trị x1 = – 1, x2 = 1. b) Biểu diễn trong mặt phẳng tọa độ Oxy các điểm M1(x1; y1), M2(x2; y2).
Luyện tập 3 trang 33 Toán lớp 10 Tập 1. Cho hàm số. y=−x nê'u x<0 x nê'u x>0. a) Tìm tập xác định của hàm số trên. b) Tính giá trị của hàm số khi x = – 1; x = 2 022.
Bài 2 trang 93 KHTN lớp 7. Vì sao người ta lại chế tạo các đầu của cái vặn đinh ốc (tournevis) có từ tính?
Luyện tập 2 trang 32 Toán lớp 10 Tập 1. Tìm tập xác định của hàm số. y=x+2x−3
Bài 1 trang 93 KHTN lớp 7. Có một chiếc kim khâu bị rơi trên thảm, khó nhìn thấy bằng mắt thường. Em hãy nêu một cách để có thể nhanh chóng tìm ra chiếc kim.
Vận dụng trang 93 KHTN lớp 7. Hai thanh kim loại giống nhau, chúng luôn hút nhau mà không đẩy nhau. Có thể kết luận gì về hai thanh kim loại này?
Câu hỏi thảo luận 7 trang 93 KHTN lớp 7. Nếu ta biết tên một cực của nam châm, có thể dùng nam châm này để biết tên cực của nam châm khác không?
Hoạt động 3 trang 32 Toán lớp 10 Tập 1. Cho hai hàm số y = 2x + 1 (1) và y=x−2 (2). a) Nêu biểu thức xác định mỗi hàm số trên. b) Tìm x sao cho mỗi biểu thức trên có nghĩa.
Câu hỏi thảo luận 6 trang 93 KHTN lớp 7. Từ các kết quả của thí nghiệm, hãy rút ra kết luận về sự tương tác giữa các cực của nam châm.
Câu hỏi thảo luận 5 trang 92 KHTN lớp 7. a) Khi đứng yên, thanh nam châm sẽ nằm theo hướng nào? Các thanh nam châm ở nhóm các bạn khác làm thí nghiệm có nằm cùng một hướng không? b) Người ta quy ước đầu nam châm chỉ hướng bắc là cực Bắc, chỉ hướng nam là cực Nam. Em hãy xác định các cực của nam châm có trong phòng thí nghiệm. c) Từ kết quả thí nghiệm Hình 18.3, em hãy nêu cách để xác định cực của...
Vận dụng trang 92 KHTN lớp 7. Mô tả cấu tạo và cách vận hành của máy tách quặng sắt được thể hiện ở hình bên.
Luyện tập 1 trang 32 Toán lớp 10 Tập 1. Trong y học một người cân nặng 60kg chạy với tốc độ 6,5 km /h thì lượng ca-lo tiêu thụ được tính theo công thức. c = 4,7t (Nguồn. https.//icarre.vn), trong đó thời gian t được tính theo phút. Hỏi c có phải là hàm số của t không? Vì sao?
Câu hỏi thảo luận 4 trang 91 KHTN lớp 7. Từ kết quả Bảng 18.1, em hãy chỉ ra những vật liệu có tương tác với nam châm. Có phải các vật làm từ kim loại đều tương tác với nam châm?
Câu hỏi thảo luận 3 trang 91 KHTN lớp 7. Hãy gọi tên các nam châm trong Hình 18.2 dựa theo hình dạng của chúng.
Luyện tập trang 90 KHTN lớp 7. Loa là thiết bị dùng để phát ra âm thanh. Hãy đề xuất một cách đơn giản giúp xác định được bộ phận nào trong loa có từ tính.
Câu hỏi thảo luận 2 trang 90 KHTN lớp 7. Hãy kể ra một số dụng cụ hoặc thiết bị có sử dụng nam châm vĩnh cửu.
Hoạt động 2 trang 31, 32 Toán lớp 10 Tập 1. Để xây dựng phương án kinh doanh cho một loại sản phẩm, doanh nghiệp tính toán lợi nhuận y (đồng) theo công thức sau. y = – 200x2 + 92 000x – 8 400 000, trong đó x là số sản phẩm loại đó được bán ra. a) Với mỗi giá trị x = 100, x = 200, tính giá trị tương ứng của y. b) Với mỗi giá trị của x có bao nhiêu giá trị tương ứng của y?
Câu hỏi thảo luận 1 trang 90 KHTN lớp 7. Lực tương tác của nam châm với sắt là lực tiếp xúc hay lực không tiếp xúc?
Mở đầu trang 90 Bài 18 KHTN lớp 7. Theo em, trong giai đoạn đầu của việc phân loại rác, làm thế nào để tách một số vật thể bằng sắt, thép khỏi đống rác?
Hoạt động 1 trang 31 Toán lớp 10 Tập 1. Trong bài toán ở phần mở đầu, ta đã biết công thức tính quãng đường đi được S (m) của vật rơi tự do theo thời gian t(s) là S = 12gt2, trong đó g là gia tốc rơi tự do, g ≈ 9,8 m/s2. a) Với mỗi giá trị t = 1, t = 2, tính giá trị tương ứng của S. b) Với mỗi giá trị của t có bao nhiêu giá trị tương ứng của S?
Bài 2 trang 89 KHTN lớp 7. Hình dưới biểu diễn một học sinh đứng trước gương, cách gương phẳng 2 m. Có một bức tường ở phía sau cách học sinh 1 m. Ảnh của bức tường tạo bởi gương phẳng cách nơi học sinh đứng bao nhiêu mét?
Bài 1 trang 89 KHTN lớp 7. Cho một điểm sáng S đặt trước gương phẳng, cách gương 4 cm. Hãy dựng ảnh S' của S tạo bởi gương theo 2 cách. a) Áp dụng tính chất ảnh của vật tạo bởi gương phẳng. b) Áp dụng định luật phản xạ ánh sáng.
Câu hỏi khởi động trang 31 Toán lớp 10 Tập 1. Làm thế nào để mô tả được mối liên hệ giữa thời gian t và quãng đường đi được S của vật rơi tự do? Làm thế nào để có được hình ảnh hình học minh họa mối liên hệ giữa hai đại lượng đó?
Vận dụng 2 trang 88 KHTN lớp 7. Giải thích câu hỏi ở phần Mở đầu của bài học này.
Vận dụng 1 trang 88 KHTN lớp 7. Hãy đoán xem chữ đã viết trên tờ giấy ở hình bên là chữ gì. Giải thích.
Luyện tập trang 88 KHTN lớp 7. Một miếng bìa hình tam giác vuông đặt trước một gương phẳng như hình dưới. Hãy dựng ảnh của miếng bìa tạo bởi gương phẳng (G).
Câu hỏi thảo luận 4 trang 87 KHTN lớp 7. Từ thí nghiệm 2, hãy nêu nhận xét về. a) khoảng cách từ ảnh đến gương phẳng so với khoảng cách từ vật đến gương. b) độ lớn của ảnh tạo bởi gương phẳng so với độ lớn của vật.
Câu hỏi thảo luận 3 trang 87 KHTN lớp 7. Sau khi thắp sáng nến 1, nhìn vào gương, em có thấy dường như nến 2 cũng "sáng lên"? Giải thích.
Câu hỏi thảo luận 2 trang 87 KHTN lớp 7. Trong thí nghiệm 2, vì sao cần thay gương phẳng bằng tấm kính trong suốt?
Câu hỏi thảo luận 1 trang 86 KHTN lớp 7. Từ thí nghiệm 1, em hãy cho biết ảnh của nến tạo bởi gương phẳng có hứng được trên màn chắn không. Điều đó cho thấy ảnh của vật tạo bởi gương phẳng có tính chất gì?
Mở đầu trang 86 Bài 17 KHTN lớp 7. Vì sao ở xe cứu thương và xe cứu hỏa thường có các dòng chữ viết ngược như hình bên?
Bài 2 trang 85 KHTN lớp 7. Trong hai hình bên, hãy chỉ ra đâu là sự phản xạ, đâu là sự phản xạ khuếch tán. Giải thích.
Bài 1 trang 85 KHTN lớp 7. Hiện tượng nào dưới đây là kết quả của hiện tượng phản xạ ánh sáng? A. Mắt nhìn thấy các vật phía sau tấm kính. B. Mắt đặt ngoài không khí nhìn thấy con cá trong bể nước. C. Mắt nhìn thấy bóng cây trong sân trường. D. Mắt nhìn thấy hình ảnh bầu trời dưới hồ nước.
Vận dụng trang 85 KHTN lớp 7. Một học sinh cho rằng. “Trong hiện tượng phản xạ khuếch tán, sở dĩ ta không nhìn thấy ảnh của vật là do hiện tượng này không tuân theo đúng định luật phản xạ ánh sáng”. Theo em, nhận định đó đúng hay sai?
78.7k
52.3k
44.4k
41.1k
37.6k
36.4k
34.5k
33k
32.9k
32k