1900.edu.vn - Tin tức mới nhất - Cập nhật hàng ngày
1900.edu.vn - Tin tức mới nhất - Cập nhật hàng ngày
Hỏi đáp

Tròn nói hai phân thức 5/(x - 1) và x/(1 - x) có MTC là x – 1. Vuông nói không đúng, MTC là (x – 1)(1 – x) chứ

364 03/11/2023

Tranh luận trang 11 Toán 8 Tập 2: Tròn nói hai phân thức 5x−1  và x1−x  có MTC là x – 1. Vuông nói không đúng, MTC là (x – 1)(1 – x) chứ!

Theo em, bạn nào chọn MTC hợp lí hơn? Vì sao?

Trả lời

Tròn hợp lí hơn, đơn giản hơn vì: x1−x=−xx−1 .

Xem thêm các bài giải SGK Toán 8 Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:

Bài 21: Phân thức đại số

Bài 22: Tính chất cơ bản của phân thức đại số

Luyện tập chung (trang 13)

Bài 23: Phép cộng và phép trừ phân thức đại số

Bài 24: Phép nhân và phép chia phân thức đại số

Luyện tập chung (trang 23)

Câu hỏi cùng chủ đề

Cho hai phân thức (9x^2 + 3x + 1)/(27x^3 - 1) và (x^2 -4x)/(16 - x^2)

Bài 6.14 trang 12 Toán 8 Tập 2. Cho hai phân thức 9x2+3x+127x3−1 và x2−4x16−x2 a) Rút gọn hai phân thức đã cho. b) Quy đồng mẫu thức hai phân thức nhận được ở câu a.

Tính chất cơ bản của phân thức đại số
2.4k 1 năm trước

Quy đồng mẫu thức các phân thức sau: 1/(x + 2); (x + 1)/(x^2 - 4x + 4) và 5/(2 - x)   

Bài 6.13 trang 12 Toán 8 Tập 2. Quy đồng mẫu thức các phân thức sau. a) 1x+2;x+1x2−4x+4 và 52−x ; b) 13x+3y;2xx2−y2 và x2−xy+y2x2−2xy+y2 .

Tính chất cơ bản của phân thức đại số
3.3k 1 năm trước

Quy đồng mẫu thức các phân thức sau: 1/(x^3 - 8) và 3/(4 - 2x); x/(x^2 -1) và 1/(x^2 + 2x + 1)

Bài 6.12 trang 12 Toán 8 Tập 2. Quy đồng mẫu thức các phân thức sau. a) 1x3−8 và 34−2x ; b) xx2−1 và 1x2+2x+1 .

Tính chất cơ bản của phân thức đại số
3.7k 1 năm trước

Tìm a sao cho hai phân thức sau bằng nhau 5x/(x + 1) và (ax(x - 1))/(1 - x)(x + 1)

Bài 6.11 trang 12 Toán 8 Tập 2. Tìm a sao cho hai phân thức sau bằng nhau. 5xx+1 và ax(x−1)(1−x)(x+1) .

Tính chất cơ bản của phân thức đại số
1.9k 1 năm trước

Cho phân thức P = (x + 1)/(x^2 -1). Rút gọn phân thức đã cho, kí hiệu Q là phân thức nhận được

Bài 6.10 trang 12 Toán 8 Tập 2. Cho phân thức P=x+1x2−1 . a) Rút gọn phân thức đã cho, kí hiệu Q là phân thức nhận được. b) Tính giá trị của P và Q tại x = 11. So sánh hai kết quả đó.

Tính chất cơ bản của phân thức đại số
2.4k 1 năm trước

Rút gọn các phân thức sau: (5x + 10)/(25x^2 + 50); (45x(3 - x))/(15x(x - 3)^3)

Bài 6.9 trang 12 Toán 8 Tập 2. Rút gọn các phân thức sau. a) 5x+1025x2+50 ; b) 45x(3−x)15x(x−3)3 ; c) (x2−1)2(x+1)(x3+1) .

Tính chất cơ bản của phân thức đại số
4.3k 1 năm trước

Tìm đa thức thích hợp cho dấu “?”. (y - x)/(4 - x) = ?/(x - 4)

Bài 6.8 trang 12 Toán 8 Tập 2. Tìm đa thức thích hợp cho dấu “?”. y−x4−x=?x−4.

Tính chất cơ bản của phân thức đại số
2.3k 1 năm trước

Dùng tính chất cơ bản của phân thức, giải thích vì sao các kết luận sau đúng

Bài 6.7 trang 11 Toán 8 Tập 2. Dùng tính chất cơ bản của phân thức, giải thích vì sao các kết luận sau đúng. a) (x−2)3x2−2x=(x−2)2x ; b) 1−x−5x+1=x−15x−1 .

Tính chất cơ bản của phân thức đại số
2.9k 1 năm trước

Quy đồng mẫu thức hai phân thức 1/(3x^2 - 3) và 1/(x^3 - 1)

Luyện tập 4 trang 11 Toán 8 Tập 2. Quy đồng mẫu thức hai phân thức 13x2−3 và 1x3−1 .

Tính chất cơ bản của phân thức đại số
959 1 năm trước

Nhân cả tử và mẫu của mỗi phân thức đã cho với nhân tử phụ tương ứng, ta được các phân thức có mẫu thức là MTC đã chọn

HĐ8 trang 10 Toán 8 Tập 2. Cho hai phân thức 12x2+2x và 13x2−6x . Nhân cả tử và mẫu của mỗi phân thức đã cho với nhân tử phụ tương ứng, ta được các phân thức có mẫu thức là MTC đã chọn.

Tính chất cơ bản của phân thức đại số
154 1 năm trước
Xem tất cả

Danh mục