Hoặc
262,199 câu hỏi
Câu 9. Đố ai giải phóng Thăng Long Nửa đêm trừ tịch quyết lòng tiến binh Đống Đa, sông Nhị vươn mình Giặc Thanh vỡ mộng cường chinh tơi bời?
Luyện tập trang 32 Hóa học 10. Viết cấu hình electron nguyên tử của nguyên tố aluminium (Z = 13) và biểu diễn cấu hình electron của aluminium theo ô orbital. Từ đó, xác định số electron độc thân của nguyên tử này.
Câu hỏi 14 trang 32 Hóa học 10. Cấu hình electron của một nguyên tử cho biết những thông tin gì?
Câu 8. Theo em, thế hệ trẻ cần làm gì để góp phần bảo tồn và phát huy những thành tựu của văn minh thế giới?
Câu 7. Lịch sử được con người nhận thức không phụ thuộc vào yếu tố nào sau đây? A. Nhu cầu và năng lực của người tìm hiểu. B. Điều kiện và phương pháp để tìm hiểu. C. Mức độ phong phú của thông tin sử liệu. D. Những điều kiện không gian, địa lí.
Vận dụng trang 78 KHTN lớp 7. Một hỗn hợp có chứa nickel, sắt hoặc cobalt. Em có thể sử dụng nam châm để tách nickel, sắt hoặc cobalt ra khỏi hỗn hợp này không? Tại sao?, sắt hoặc cobalt ra khỏi hỗn hợp này không? Tại sao?
Luyện tập 3 trang 14 Toán lớp 7 Tập 1. Tính một cách hợp lý. a) x−− 79=− 56; b) 15− 4−x=0,3
Tìm hiểu thêm trang 78 KHTN lớp 7. Tại các cực từ, nam châm tác dụng mạnh nhất lên vật liệu từ hoặc lên nam châm. Có hai thanh giống hệt nhau, một thanh là nam châm, một thanh là sắt. Không dùng thêm dụng cụ nào khác, làm thế nào để xác định được thanh nào là nam châm, thanh nào là sắt?
Thực hành trang 78 KHTN lớp 7. Dụng cụ Một thanh nam châm và các vật làm bằng đồng, nhôm, sắt, nhựa, thủy tinh, gỗ, … Tiến hành + Lần lượt đưa các cực từ của thanh nam châm lại gần mỗi vật nói trên. + Ghi các kết quả thí nghiệm vào bảng. + Rút ra kết luận.
Luyện tập 2 trang 77 KHTN lớp 7. Có hai thanh nam châm giống hệt nhau, ở thanh A có kí hiệu chỉ rõ tên các cực từ, ở thanh B chưa có tên các cực từ. Làm thế nào để biết tên các cực từ ở thanh B?
Câu 6. Em hãy nêu tên ba tổ chức cộng sản ra đời ở Việt Nam năm 1929.
Thực hành trang 77 KHTN lớp 7. Treo thanh nam châm A vào giá đỡ bằng một đoạn dây mảnh. + Khi thanh nam châm A đã nằm yên, đưa cực từ bắc của thanh nam châm B lại gần cực bắc của thanh nam châm A. Quan sát xem cực từ này hút hay đẩy nhau. + Làm tương tự cho cực từ nam của thanh nam châm A.
Luyện tập 1 trang 77 KHTN lớp 7. Cho một kim nam châm có thể quay dễ dàng trên giá đỡ (hình 14.4). Hãy tiến hành thí nghiệm để xác định khi được tự do, kim nam châm này định hướng như thế nào?
Hoạt động 3 trang 13 Toán lớp 7 Tập 1. a) Tìm số nguyên x, biết. x + 5 = – 3. b) Trong tập hợp các số nguyên, nêu quy tắc tìm một số hạng của tổng hai số khi biết tổng và số hạng còn lại.
Câu hỏi 1 trang 76 KHTN lớp 7. Trong thí nghiệm ở hình 14.2, treo thanh nam châm gần một nam châm khác thì ảnh hưởng đến kết quả thí nghiệm như thế nào?
Thực hành trang 76 KHTN lớp 7. Treo một thanh nam châm bằng một đoạn dây mảnh vào một giá đỡ, sao cho thanh nam châm không chịu lực tác dụng của gió, của nam châm hay vật bằng sắt khác,… (hình 14.2) + Khi thanh nam châm đã nằm yên, ghi lại hướng trục dài của nó. + Xoay thanh nam châm lệch khỏi hướng vừa xác định, buông tay. Khi thanh nam châm đã nằm yên trở lại, hãy xác định xem nó có nằm theo hướ...
Câu 5. Hãy giới thiệu những thành tưu văn hóa tiêu biểu của Trung Quốc từ thế kỷ VII đến thế kỷ XIX
Mở đầu trang 76 Bài 14 KHTN lớp 7. Cách đây hơn hai nghìn năm, người Hy Lạp đã biết đến những viên đá màu đen có khả năng hút sắt (hình 14.1). Chúng được gọi là nam châm hay còn được gọi là đá dẫn đường, vì chúng có thể được dùng để xác định phương hướng. Ngày nay, nam châm được dùng rất phổ biến từ các vật dụng thông thường như bộ phận giữ cánh cửa, kim la bàn, … cho đến các thiết bị hiện đại tro...
Luyện tập 2 trang 13 Toán lớp 7 Tập 1. Tính một cách hợp lí. a) (− 0,4)+38+(− 0,6); b) 45− 1,8+0,375+58.
Câu hỏi 3 trang 75 KHTN lớp 7. Chế tạo kính tiềm vọng Dụng cụ Một tấm bìa, hai gương phẳng (kich thước khoảng 5 cm x 7 cm), kéo, băng dính hai mặt. Tiến hành - Vẽ bản thiết kế với tỉ lệ như hình 13.17 lên tấm bìa. - Cắt tạo vỏ kính tiềm vọng dọc theo các đường viền màu đỏ đã vẽ. - Dán gương lên tấm bìa. - Gập bìa tạo thành thân kính tiềm vọng sao cho hai gương nằm ở hai đầu và cố định thành kính t...
Câu hỏi 2 trang 75 KHTN lớp 7. Hình 13.16 vẽ tia sáng đi vào và đi ra khỏi một hộp kín qua các lỗ nhỏ. Biết rằng trong hộp kín có một hoặc hai gương phẳng. Em hãy xác định vị trí đặt gương phẳng và vẽ đường truyền ánh sáng trong mỗi hộp.
Câu hỏi 1 trang 75 KHTN lớp 7. Chiếu tia tới SI đến mặt phản xạ của gương phẳng G. Vẽ tia phản xạ IR khi góc tới bằng 0o, 45o, 60o.
Hoạt động 2 trang 13 Toán lớp 7 Tập 1. Nêu tính chất phép cộng các số nguyên.
Câu 4. Em hãy cho biết vào ngày 23/9/1985, Nhà máy thủy điện nào mang đậm dấu ấn đồng chí Võ Văn Kiệt chính thức được khởi công? A. Nhà máy Thủy điện Sơn La B. Nhà máy Thủy điện Trị An C. Nhà máy thủy điện Hòa Bình D. Nhà máy thủy điện Đa Nhim
Vận dụng 3 trang 74 KHTN lớp 7. Chùa Một Cột (hình 13.15) là một vật có tính đối xứng gương, tức là có thể chia vật thành hai phần bằng nhau sao cho phần này giống như ảnh của phần kia qua một gương phẳng. Sưu tầm các tranh, ảnh về các vật có tính đối xứng gương trong đời sống.
Luyện tập 1 trang 12 Toán lớp 7 Tập 1. Tính. a) 57−(− 3,9); b) (− 3,25)+434.
Luyện tập 4 trang 74 KHTN lớp 7. Một học sinh cao 1,6 m có khoảng cách từ mắt đến đỉnh đầu là 8 cm. Bạn học sinh này cần chọn một gương phẳng treo tường (hình 13.14) có chiều cao tối thiểu bằng bao nhiêu để có thể nhìn thấy toàn bộ ảnh của mình trong gương? Gương phẳng đã chọn cần được treo như thế nào?
Luyện tập 3 trang 73 KHTN lớp 7. Ảnh của một vật qua gương phẳng là tập hợp ảnh của tất cả các điểm trên vật. Hãy dựng ảnh của vật AB có hình mũi tên trong hình 13.13 bằng cách dựng ảnh của điểm A và điểm B rồi nối chúng lại với nhau.
Câu hỏi 3 trang 73 KHTN lớp 7. Em hãy chứng minh khoảng cách từ S đến gương và từ S’ đến gương là bằng nhau (hình 13.12).
Vận dụng 2 trang 72 KHTN lớp 7. Trong hình 13.10, có thể quan sát thấy ảnh của vật qua mặt ghế ở phần đã được đánh dầu bóng, còn ở phần chưa đánh dầu bóng thì không thấy đã được đánh dầu bóng, còn ở phần chưa đánh dầu bóng thì không thấy. Hãy giải thích tại sao như vậy?
Câu 3. Trong khởi nghĩa Nam Kỳ 1940 ở Vũng Liêm, đồng chí Võ Văn Kiệt được phân công chỉ huy mũi khởi nghĩa thứ mấy? A. mũi thứ nhất B. mũi thứ hai C. mũi thứ ba D. mũi thứ tư
Thực hành trang 72 KHTN lớp 7. Dụng cụ Một tấm kính có giá đỡ, hai viên phấn màu đỏ và màu vàng có cùng kích thước, một cái thước. Tiến hành Hãy làm thí nghiệm kiểm chứng tính chất ảnh của một vật qua gương phẳng. Ảnh của một vật qua gương phẳng là ảnh ảo, cùng chiều, cùng kích thước với vật và khoảng cách từ ảnh tới gương bằng khoảng cách từ vật tới gương.
Vận dụng 1 trang 72 KHTN lớp 7. Kính tiềm vọng là một dụng cụ giúp nhìn thấy vật bị che khuất. Hình 13.8 là sơ đồ cấu tạo một kính tiềm vọng đơn giản, bao gồm hai gương đặt nghiêng 45o so với phương ngang, có bề mặt phản xạ hướng vào nhau. Em hãy vẽ lại sơ đồ cấu tạo kính tiềm vọng này vào vở và vẽ tiếp đường truyền của ánh sáng tới mắt để giải thích vì sao có thể sử dụng kính tiềm vọng để nhìn th...
Câu hỏi 2 trang 72 KHTN lớp 7. Có những cách nào để đọc được dòng chữ dưới đây dễ dàng hơn?
Luyện tập trang 31 Hóa học 10. Trong các trường hợp (a) và (b) dưới đây, trường hợp nào có sự phân bố electron vào các orbital tuân theo và không tuân theo quy tắc Hund
Luyện tập 2 trang 71 KHTN lớp 7. Hình 13.7 vẽ một tia tới SI chiếu lên gương phẳng G. a) Vẽ tia phản xạ. b) Nếu giữ nguyên tia tới SI, làm thế nào để có tia phản xạ hướng theo phương thẳng đứng. Tiến hành thí nghiệm kiểm tra đề xuất của em.
Câu hỏi 1 trang 71 KHTN lớp 7. Từ số liệu thu được trong thí nghiệm, em có nhận xét gì về mối quan hệ giữa góc phản xạ và góc tới?
Câu 2. Em hãy cho biết đường cao tốc Thăng Long - Nội Bài - con đường đầu tiên do các kỹ sư Việt Nam thiết kế và thi công, mang đậm dấu ấn chỉ đạo của Thủ tướng Võ Văn Kiệt được chính thức thông xe vào tháng, năm nào? A. Tháng 3 năm 1994 B. Tháng 4 năm 1994 C. Tháng 5 năm 1994 D. Tháng 6 năm 1995
Luyện tập 1 trang 70 KHTN lớp 7. Quan sát hình 13.4, so sánh sự phản xạ của ánh sáng trong hai trường hợp. phản xạ và phản xạ khuếch tán.
Câu hỏi 13 trang 31 Hóa học 10. Hãy đề nghị cách phân bố electron vào các orbial để số electron độc thân là tối đa.
Mở đầu trang 69 Bài 13 KHTN lớp 7. Ban đêm, khi ở trong một phòng không có ánh đèn, mở mắt em sẽ không thể nhìn rõ các vật trong phòng. Nếu có ánh sáng từ đèn ở ngoài đường hoặc ánh trăng lọt vào phòng, em sẽ có thể nhìn rõ các vật trong phòng. Chúng ta có thể nhìn thấy các vật là do ánh sáng từ nguồn chiếu đến các đồ vật rồi hắt lại đến mắt ta. Hiện tượng ánh sáng bị hắt lại khi gặp bề mặt một vậ...
Hoạt động 1 trang 12 Toán lớp 7 Tập 1. Thực hiện các phép tính sau. a) − 25+37; b) 0,123 – 0,234.
Vận dụng trang 68 KHTN lớp 7. Hiện tượng nhật thực là hiện tượng Trái Đất đi vào vùng tối do Mặt Trăng tạo ra (hình 12.9a). Khi đó, ở một số vị trí trên Trái Đất, người ta sẽ thấy Mặt Trời bị Mặt Trăng che khuất. Tương tự như vậy, hiện tượng nguyệt thực là hiện tượng khi Mặt Trăng đi vào vùng tối do Trái Đất tạo ra (hình 12.9b). Khi đó, ở một số nơi trên Trái Đất, người ta sẽ thấy Mặt Trăng bị Trá...
Luyện tập 3 trang 67 KHTN lớp 7. Với các dụng cụ. đèn tạo ra chùm sáng hẹp song song, tấm bìa chắn sáng, giấy trắng. Hãy lên phương án và tiến hành thí nghiệm để tạo ra các chùm sáng trên mặt giấy.
Câu 1. Vua nào đại thắng quân Thanh, Đống Đa lưu dấu sử xanh muôn đời - Là vua nào?
Câu hỏi 12 trang 31 Hóa học 10. Quan sát Hình 4.10, hãy nhận xét số lượng electron độc thân ở mỗi trường hợp.
Luyện tập 2 trang 66 KHTN lớp 7. Em hãy đề xuất một phương án để có thể quan sát được tia sáng.
Câu hỏi 1 trang 65 KHTN lớp 7. Hãy nêu ví dụ về nguồn sáng và vật sáng.
Luyện tập 1 trang 65 KHTN lớp 7. Với các dụng cụ. đèn sợi đốt, kính lúp, tờ bìa màu đen, nhiệt kế. a. Hãy lên phương án và tiến hành thí nghiệm để thu được năng lượng ánh sáng. b. Trong thí nghiệm của em và thí nghiệm ở hình 12.1, năng lượng ánh sáng đã chuyển hóa thành các dạng năng lượng nào?
Mở đầu trang 65 Bài 12 KHTN lớp 7. Mặt Trời là nguồn năng lượng khổng lồ. Năng lượng mà Trái Đất nhận được từ Mặt Trời trong 2 giờ nhiều hơn toàn bộ lượng năng lượng mà con người tiêu thụ trong một năm. Năng lượng Mặt Trời truyền đến Trái Đất bằng cách nào?
78.5k
52.3k
44.3k
41.1k
37.6k
36.3k
34.5k
33k
32.9k
32k