Hoặc
263,199 câu hỏi
Thực hành 2 trang 46 Toán 7 Tập 2. Trong các bộ ba độ dài đoạn thẳng dưới đây, bộ ba nào có thể là độ dài ba cạnh của một tam giác? a) 7 cm; 8 cm; 11 cm; b) 7 cm; 9 cm; 16 cm; c) 8 cm; 9 cm; 16 cm.
Câu hỏi thảo luận 18 trang 171 KHTN lớp 7. Quan sát Hình 37.15 và đọc thông tin, hãy mô tả sự thụ phấn và sự thụ tinh bằng cách xác định thứ tự đúng của các sự kiện sau.
Câu hỏi thảo luận 17 trang 170 KHTN lớp 7. Quan sát Hình 37.13 và 37.14, phân biệt hoa lưỡng tính với hoa đơn tính bằng cách hoàn thành bảng sau.
Câu hỏi thảo luận 16 trang 170 KHTN lớp 7. Quan sát Hình 37.12, nêu các bộ phận của hoa.
Câu hỏi thảo luận 15 trang 170 KHTN lớp 7. Hãy dự đoán đặc điểm cá thể con được sinh ra từ sinh sản hữu tính.
Câu hỏi thảo luận 14 trang 170 KHTN lớp 7. Vẽ và hoàn thành sơ đồ sau để phân biệt sinh sản vô tính và sinh sản hữu tính.
Khám phá 2 trang 45 Toán 7 Tập 2. Hãy so sánh tổng độ dài hai cạnh của tam giác trong Hình 4 với độ dài cạnh còn lại.
Câu hỏi thảo luận 13 trang 170 KHTN lớp 7. Quan sát Hình 37.11, hãy nhận xét sự hình thành cơ thể mới. Vẽ lại sơ đồ sinh sản hữu tính ở người.
Luyện tập trang 170 KHTN lớp 7. Trong thực tiễn, con người ứng dụng phương pháp giâm cành, chiết cành, ghép cành đối với những cây trồng nào?
Vận dụng trang 170 KHTN lớp 7. Hãy nêu những thành tựu trong thực tiễn nhờ ứng dụng nuôi cấy mô tế bào.
Câu hỏi thảo luận 12 trang 168 KHTN lớp 7. Nêu cơ sở khoa học của các hình thức nhân giống vô tính cây trồng.
Thực hành 1 trang 45 Toán 7 Tập 2. Tìm số đo các góc chưa biết của các tam giác trong Hình 3 và cho biết tam giác nào là tam giác nhọn, tam giác nào là tam giác tù, tam giác nào là tam giác vuông.
Câu hỏi thảo luận 11 trang 168 KHTN lớp 7. Quan sát từ Hình 37.7 đến 37.10, đọc đoạn thông tin và nêu một số ứng dụng sinh sản vô tính trong thực tiễn.
Luyện tập trang 168 KHTN lớp 7. • Lấy một số ví dụ về hình thức sinh sản vô tính ở sinh vật. • Vẽ sơ đồ một hình thức sinh sản vô tính và mô tả bằng lời.
Câu hỏi thảo luận 10 trang 168 KHTN lớp 7. Dự đoán đặc điểm cơ thể con so với nhau và so với cơ thể ban đầu.
Khám phá 1 trang 44 Toán 7 Tập 2. a) Cắt một tấm bìa hình tam giác và tô màu ba góc của nó (Hình 1a). Cắt rời ba góc ra khỏi tam giác rồi đặt ba góc kề nhau (Hình 1b). Em hãy dự đoán tổng số đo của ba góc trong Hình 1b. b) Chứng minh tính chất về tổng số đo ba góc trong một tam giác theo gợi ý sau. Qua A kẻ đường thẳng xy song song với BC như Hình 1c. Ta có. xy // BC ⇒B^=? (so le trong) (1) và C^=...
Câu hỏi thảo luận 10 trang 168 KHTN lớp 7. Quan sát Hình 37.6, hãy mô tả sinh sản vô tính ở thủy tức và giun dẹp. Gọi tên hình thức sinh sản vô tính phù hợp với mỗi loài.
Câu hỏi thảo luận 9 trang 168 KHTN lớp 7. Sinh sản sinh dưỡng là gì?
Câu hỏi thảo luận 7 trang 168 KHTN lớp 7. Em hãy nhận xét về đặc điểm và số lượng cây con trong Hình 37.5 và nêu vai trò của sinh sản vô tính.
Luyện tập trang 168 KHTN lớp 7. Nếu cắt từng lát cây khoai tây (thân củ) như hình bên cạnh thì một lát cắt có phát triển thành cây con được không? Vì sao?
Câu hỏi thảo luận 6 trang 167 KHTN lớp 7. Quan sát Hình 37.2 và 37.5, hãy hoàn thành bảng sau.
Câu hỏi thảo luận 5 trang 167 KHTN lớp 7. Quan sát Hình 37.4, hãy cho biết sinh sản ở cây dây nhện có điểm gì khác với sinh sản ở trùng biến hình.
Câu hỏi thảo luận 4 trang 167 KHTN lớp 7. Quan sát Hình 37.3 và trả lời yêu cầu 3, 4. Ở trùng biến hình, trong sinh sản có sự kết hợp giữa giao tử đực và giao tử cái không? Vì sao?
Câu hỏi thảo luận 3 trang 167 KHTN lớp 7. Quan sát Hình 37.3 và trả lời yêu cầu 3, 4. Nhận xét về sinh sản ở trùng biến hình bằng cách hoàn thành bảng sau.
Luyện tập trang 167 KHTN lớp 7. Hình ảnh nào trong hai hình sau thể hiện sinh sản ở sinh vật? Giải thích.
Câu hỏi thảo luận 2 trang 166 KHTN lớp 7. Dự đoán hình thức sinh sản ở sư tử và cây dâu tây.
Câu hỏi thảo luận 1 trang 166 KHTN lớp 7. Quan sát Hình 37.1 và 37.2, em có nhận xét gì về số lượng bố mẹ tham gia sinh sản, đặc điểm cơ thể con ở sư tử và cây dâu tây? Lấy ví dụ về sinh sản ở một số sinh vật khác.
Mở đầu trang 166 KHTN lớp 7. Trong thế giới sống, sự tồn tại của một loài phụ thuộc vào khả năng sinh ra các thành viên mới thông qua quá trình sinh sản. Các sinh vật sinh sản bằng những hình thức nào?
Khởi động trang 44 Toán 7 Tập 2. - Hãy đo ba góc và ba cạnh của tam giác trong hình bên. - Em có nhận xét gì về tổng số đo của ba góc trong tam giác này? - Hãy so sánh tổng độ dài hai cạnh với độ dài cạnh còn lại.
BÁO CÁO THỰC HÀNH CHỨNG MINH SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở THỰC VẬT, ĐỘNG VẬT Nội dung thực hành. Quan sát và mô tả được sự sinh trưởng, phát triển ở một số thực vật, động vật. Họ và tên. …………………………………………………………. Học sinh lớp.…………………….Trường.………………………. 1. Câu hỏi nghiên cứu. - Mô tả dấu hiệu sinh trưởng của cây. - Mô tả dấu hiệu sinh trưởng và phát triển của động...
Bài 6 trang 40 Toán 7 Tập 2. Cho hình hộp chữ nhật có thể tích bằng (3x3 + 8x2 - 45x - 50) cm3, chiều dài bằng (x + 5) cm và chiều cao bằng (x + 1) cm. Hãy tính chiều rộng của hình hộp chữ nhật đó.
Bài 5 trang 40 Toán 7 Tập 2. Tính chiều dài của một hình chữ nhật có diện tích bằng (4y2 + 4y - 3) cm2 và chiều rộng bằng (2y - 1) cm.
Bài 4 trang 40 Toán 7 Tập 2. Thực hiện phép chia. a) (4x2 - 5) . (x - 2); b) (3x3 - 7x + 2) . (2x2 - 3).
Bài 3 trang 40 Toán 7 Tập 2. Thực hiện phép chia. a) (8x6 - 4x5 + 12x4 - 20x3) . 4x3; b) (2x2 - 5x + 3) . (2x - 3).
Bài 1 trang 163 KHTN lớp 7. Tằm là động vật biến nhiệt, thích nghi với điều kiện ánh sáng yếu, nhiệt độ cơ thể phụ thuộc vào môi trường. Khoảng nhiệt độ cực thuận cho sinh trưởng và phát triển của tằm là 24 – 26 oC, khoảng giới hạn nhiệt là 15 – 35 oC. 1. Hãy cho biết sự phụ thuộc sinh trưởng của tằm vào nhiệt độ. 2. Cho biết giới hạn trên, giới hạn d...
Vận dụng trang 163 KHTN lớp 7. • Vì sao khi nuôi cá trong bể kính, mỗi khi thay nước mới thì người ta thường chỉ thay khoảng 2/3 lượng nước, giữ lại 1/3 lượng nước cũ trong bể? • Để tăng năng suất cho cây thanh long, người ta thường thắp đèn chiếu sáng cho cây vào ban đêm, em hãy cho biết cơ sở khoa học của việc làm này là gì?
Luyện tập trang 163 KHTN lớp 7. Hai bạn lớp em đang tranh luận về cách diệt trừ muỗi. Bạn thứ nhất cho rằng chỉ nên diệt muỗi trưởng thành vì chỉ ở giai đoạn này chúng mới gây hại. Còn bạn thứ hai cho rằng nên diệt chúng cả ở các giai đoạn khác. Hãy cho biết ý kiến của em về vấn đề này.
Bài 2 trang 40 Toán 7 Tập 2. Cho hai hình chữ nhật như Hình 4. Tìm đa thức theo biến x biểu thị diện tích của phần được tô màu xanh.
Câu hỏi thảo luận 13 trang 163 KHTN lớp 7. Trong Hình 35.15, giai đoạn nào trong vòng đời của bướm có khả năng phá hoại mùa màng?
Câu hỏi thảo luận 12 trang 163 KHTN lớp 7. Quan sát Hình 35.14, hãy chỉ ra giai đoạn muỗi gây hại cho con nguời.
Bài 1 trang 40 Toán 7 Tập 2. Thực hiện phép nhân. a) (4x - 3)(x + 2); b) (5x + 2)(-x2 + 3x + 1); c) (2x2 - 7x + 4)(-3x2 + 6x + 5).
Câu hỏi thảo luận 11 trang 162 KHTN lớp 7. Quan sát Hình 35.12 và 35.13, hãy cho biết một số ứng dụng được sử dụng nhằm nâng cao năng suất vật nuôi.
Luyện tập trang 162 KHTN lớp 7. Hãy kể tên một số ứng dụng sinh trưởng và phát triển trong trồng trọt.
Thực hành 4 trang 40 Toán 7 Tập 2. Thực hiện phép tính. 15. (x2 + 1) . 5.
Câu hỏi thảo luận 10 trang 162 KHTN lớp 7. Quan sát Hình 35.11, trả lời các yêu cầu sau. Hãy cho biết ý kiến của em về việc sử dụng các chất kích thích trong điều hòa sinh trưởng và phát triển ở sinh vật.
Câu hỏi thảo luận 9 trang 162 KHTN lớp 7. Quan sát Hình 35.11, trả lời các yêu cầu sau. Mô hình xen canh có ý nghĩa gì đối với người nông dân?
Luyện tập trang 161 KHTN lớp 7. Hãy phân tích một ví dụ để chỉ ra ảnh hưởng của chất dinh dưỡng đến sự sinh trưởng và phát triển của sinh vật.
Vận dụng 3 trang 39 Toán 7 Tập 2. Tính diện tích đáy của một hình hộp chữ nhật (Hình 3) có chiều cao bằng (x + 3) cm và có thể tích bằng (x3 + 8x2 + 19x + 12) cm3.
Câu hỏi thảo luận 8 trang 161 KHTN lớp 7. Chế độ dinh dưỡng có liên quan đến sự phát triển về thể trạng của các em bé trong Hình 35.10 như thế nào?
78.9k
52.3k
44.4k
41.2k
37.6k
36.4k
34.5k
33k
32.9k
32k