Hoặc
320,199 câu hỏi
Bài tập 1 trang 134 Sinh học 10. Hãy liệt kê các sản phẩm có ứng dụng vi sinh vật trong bảo vệ môi trường.
Vận dụng trang 134 Sinh học 10. Hãy quan sát và mô tả lại một quá trình ứng dụng vi sinh vật trong đời sống ở địa phương (muối chua rau, củ, quả; làm giấm; nấu rượu; làm tương;…)
Câu hỏi 6 trang 134 Sinh học 10. Quan sát Hình 27.5 và 27.6, hãy mô tả quá trình xử lí nước thải bằng phương pháp bùn hoạt tính và bể UASB.
Luyện tập trang 133 Sinh học 10. • Kể tên các loại thuốc kháng sinh, thuốc trừ sâu được sản xuất từ vi sinh vật. • Giải thích vì sao sữa chuyển từ trạng thái lỏng sang dạng đông đặc sau khi lên men.
Câu hỏi 5 trang 133 Sinh học 10. Quan sát Hình 27.4, hãy mô tả quá trình sản xuất thuốc trừ sâu Bt.
Câu hỏi 4 trang 132 Sinh học 10. Quan sát Hình 27.3, hãy phân tích quy trình sản xuất penicillin.
Câu hỏi 3 trang 132 Sinh học 10. Hãy tóm tắt một số ứng dụng của vi sinh vật trong đời sống (tên ứng dụng, cơ sở khoa học, loại vi sinh vật được sử dụng, vai trò trong đời sống,.).
Câu hỏi 2 trang 130 Sinh học 10. Trình bày cơ sở khoa học của việc ứng dụng vi sinh vật trong thực tiễn.
Câu hỏi 1 trang 130 Sinh học 10. Hãy nêu các đặc điểm có lợi và gây hại của vi sinh vật đối với con người.
Mở đầu trang 130 Sinh học 10. Để bảo quản rau, củ, quả dùng dần vào những tháng trái vụ hoặc khi thời tiết khắc nghiệt, người nông dân thường dùng biện pháp muối chua (lên men lactic). Vì sao khi muối chua, thực phẩm không bị các vi sinh vật khác phân hủy và có thể bảo quản được lâu hơn?
Bài tập 3 trang 129 Sinh học 10. Hãy phân biệt phân bón vi sinh vật và phân bón hữu cơ vi sinh vật.
Bài tập 2 trang 129 Sinh học 10. Hãy nêu tên các sản phẩm có ứng dụng công nghệ vi sinh vật được sản xuất ở Việt Nam.
Bài tập 1 trang 129 Sinh học 10. Hãy tìm hiểu và lập bảng thống kế một số chủng vi sinh vật được con người ứng dụng trong đời sống hằng ngày.
Luyện tập trang 127 Sinh học 10. Hãy đề xuất một ý tưởng ứng dụng công nghệ vi sinh vật trong tương lai có thể đem lại hiệu quả cao và thúc đẩy sự phát triển kinh tế - xã hội.
Câu hỏi 11 trang 127 Sinh học 10. Hãy nêu một số triển vọng của công nghệ vi sinh vật trong tương lai.
Luyện tập trang 126 Sinh học 10. Hãy lựa chọn một ngành nghề liên quan đến công nghệ vi sinh vật mà em quan tâm và cho biết em cần chuẩn bị kiến thức, kĩ năng gì để làm tốt công việc của ngành nghề đó.
Câu hỏi 10 trang 126 Sinh học 10. Hãy kể tên một số ngành nghề có liên quan đến công nghệ vi sinh vật. Xác định vị trí và cơ quan làm việc của các ngành nghề đó.
Câu hỏi 9 trang 126 Sinh học 10. Sự phát triển của công nghệ vi sinh vật có ảnh hưởng như thế nào đến các ngành nghề khác?
Câu hỏi 8 trang 125 Sinh học 10. Dựa vào đặc điểm nào của vi sinh vật mà người ta có thể ứng dụng chúng để xử lí ô nhiễm môi trường? Cho ví dụ.
Câu hỏi 7 trang 125 Sinh học 10. Hãy kể tên một số loại kháng sinh. Cho biết nguồn gốc và tác dụng của loại thuốc kháng sinh đó.
Câu hỏi 6 trang 125 Sinh học 10. Công nghệ vi sinh vật có vai trò như thế nào đối với ngành chăn nuôi?
Câu hỏi 5 trang 125 Sinh học 10. Kể tên một số loại thực phẩm được tạo ra nhờ ứng dụng công nghệ vi sinh vật.
Câu hỏi 4 trang 124 Sinh học 10. . Kể tên một số loại phân bón vi sinh được sử dụng phổ biến hiện nay.
Câu hỏi 3 trang 124 Sinh học 10. Cho biết cơ sở khoa học của việc sản xuất phân bón vi sinh.
Luyện tập trang 124 Sinh học 10. Hãy liệt kê các sản phẩm từ công nghệ vi sinh vật được sử dụng trong đời sống hằng ngày.
Câu hỏi 2 trang 124 Sinh học 10. Hãy kể tên một số thành tựu hiện đại của công nghệ vi sinh vật.
Câu hỏi 1 trang 124 Sinh học 10Sản phẩm tạo ra từ công nghệ vi sinh vật có đặc điểm gì? Cho ví dụ minh họa.
Mở đầu trang 124 Sinh học 10. Mỗi năm, con người thải vào môi trường hàng triệu tấn rác thải thông qua các hoạt động sản xuất và sinh hoạt hằng ngày. Giả sử không có vi sinh vật tham gia phân hủy rác, thì điều gì sẽ xảy ra trên Trái Đất của chúng ta?
Bài tập 3 trang 123 Sinh học 10. Bạn A bị nhiễm trùng vết thương ở tay, mẹ bạn đã lấy thuốc kháng sinh đang còn của anh trai cho A uống. Bạn A nhất quyết không uống và yêu cầu đi khám bác sĩ để lấy thuốc, Theo em, bạn A làm đúng hay sai?
Bài tập 2 trang 123 Sinh học 10. Khảo sát thực trạng sử dụng các phương pháp diệt khuẩn tại địa phương.
Bài tập 1 trang 123 Sinh học 10. Nêu một số ứng dụng của phương pháp nuôi cấy không liên tục và liên tục trong đời sống hằng ngày.
Vận dụng trang 123 Sinh học 10. Hãy đề xuất các biện pháp sử dụng thuốc kháng sinh hợp lí.
Luyện tập trang 123 Sinh học 10. Ý kiến của em như thế nào về tình trạng người dân tự ý đi mua thuốc kháng sinh về điều trị bệnh cho người và gia súc?
Câu hỏi 8 trang 123 Sinh học 10. Hãy nêu ý nghĩa của việc sử dụng kháng sinh để ức chế hoặc tiêu diệt vi sinh vật gây bệnh.
Luyện tập trang 122 Sinh học 10. • Hãy kể tên các chất sát khuẩn thường được dùng trong gia đình và trường học. Xà phòng có phải là chất sát khuẩn không? • Tìm các ví dụ về việc sử dụng các yếu tố vật lí để tiêu diệt hoặc ức chế vi sinh vật trong bảo quản thức ăn.
Câu hỏi 7 trang 122 Sinh học 10. Hãy trình bày các yếu tố ảnh hưởng đến sinh trưởng của vi sinh vật.
Câu hỏi 6 trang 122 Sinh học 10. Quan sát Hình 25.5c, hãy cho biết trong vòng đời của nấm sợi tồn tại những hình thức sinh sản nào.
Câu hỏi 5 trang 122 Sinh học 10. Đọc thông tin mục III và quan sát Hình 25.4, 25.5, hãy phân biệt các hình thức sinh sản của vi sinh vật nhân sơ và vi sinh vật nhân thực.
Luyện tập trang 120 Sinh học 10. Hãy so sánh sự sinh trưởng của quần thể vi khuẩn trong nuôi cấy liên tục và không liên tục.
Câu hỏi 4 trang 120 Sinh học 10. Hãy vẽ và giải thích đường cong sinh trưởng trong nuôi cấy liên tục.
Câu hỏi 3 trang 120 Sinh học 10. Đọc thông tin trên và quan sát Hình 25.3, hãy trình bày đặc điểm các pha sinh trưởng của quần thể vi khuẩn trong nuôi cấy không liên tục.
Luyện tập trang 119 Sinh học 10. Hãy so sánh sự sinh trưởng của quần thể vi sinh vật với sự sinh trưởng của các sinh vật đa bào.
Câu hỏi 2 trang 119 Sinh học 10. Vì sao nói sinh trưởng ở vi sinh vật là sinh trưởng của quần thể?
Câu hỏi 1 trang 119 Sinh học 10. Dựa vào Hình 25.2, hãy nhận xét số lượng tế bào vi khuẩn E. coli sau mỗi lần phân chia. Từ đó, hãy cho biết khái niệm sinh trưởng ở vi sinh vật.
Mở đầu trang 119 Sinh học 10. Hãy đọc những thông tin in trên phần nắp để tìm hiểu cách bảo quản và thành phần vi khuẩn có trong hộp sữa chua. Vào mùa hè, một số cửa hàng tạp hóa để các lốc sữa chua trên kệ ở nhiệt độ thường (khoảng 28 – 30 oC). Một vài hộp sữa chua có hiện tượng phồng nắp lên. Hãy nhận xét cách bảo quản sữa chua của cửa hàng tạp hóa trên và giải thích vì sao nắp hộp sữa bị phồn...
Bài tập 3 trang 118 Sinh học 10. Cho ví dụ cụ thể để phân biệt lên men lactic đồng hình và dị hình ở vi sinh vật.
Bài tập 2 trang 118 Sinh học 10. Trình bày vai trò của vi sinh vật trong đời sống con người và trong tự nhiên thông qua các hoạt động tổng hợp và phân giải các chất (carbohydrate, protein, lipid).
Bài tập 1 trang 118 Sinh học 10. Nêu một số ví dụ thực tiễn về quá trình tổng hợp và phân giải các chất ở vi sinh vật.
Vận dụng trang 118 Sinh học 10. Nêu một số ví dụ thực tiễn về quá trình tổng hợp và phân giải các chất ở vi sinh vật.
Luyện tập trang 116 Sinh học 10. Hãy thiết kế một sản phẩm học tập (mô hình, poster, tập san,…) trình bày về vai trò của vi sinh vật đối với tự nhiên và đời sống con người.
86.3k
53.5k
44.7k
41.6k
40.1k
37.4k
36.4k
35k
33.9k
32.4k