Hoặc
263,199 câu hỏi
Bài 2 trang 69 KHTN lớp 7. Nêu một số ví dụ chứng tỏ âm có thể truyền đi trong chất lỏng.
Bài 1 trang 69 KHTN lớp 7. Một số loài côn trùng như ruồi, muỗi, ong khi bay sẽ phát ra tiếng vo ve. Tiếng vo ve ấy được phát ra từ bộ phận nào của chúng? Giải thích.
Vận dụng trang 69 KHTN lớp 7. Mô tả hiện tượng xảy ra với ngọn nến trong thí nghiệm như hình dưới đây khi người ta bật loa phát nhạc (với âm lượng vừa). Giải thích hiện tượng.
Luyện tập trang 68 KHTN lớp 7. Dựa vào nội dung giải thích sự lan truyền sóng âm phát ra từ một cái loa trong không khí (Hình 12.4), em hãy giải thích sự lan truyền sóng âm phát ra từ một cái trống trong không khí.
Câu hỏi thảo luận 5 trang 67 KHTN lớp 7. Tiến hành thí nghiệm 3 và trả lời các câu hỏi. a) Sóng âm có thể truyền được trong nước không? b) Khi đồng hồ reo, sóng âm truyền đến tai học sinh qua những môi trường nào?
Vận dụng 2 trang 67 KHTN lớp 7. Ngày xưa, để phát hiện tiếng vó ngựa hoặc tiếng chân đoàn người di chuyển, người ta thường áp tai xuống đất để nghe. Giải thích.
Vận dụng 1 trang 67 KHTN lớp 7. Nói chuyện qua “điện thoại dây” Dùng hai cốc giấy, đục một lỗ nhỏ ở giữa đáy cốc rồi luồn một sợi dây đồng mảnh (dài khoảng 3 đến 4 m) qua lỗ nối hai cốc giấy với nhau như hình bên. Học sinh B áp tai vào cốc giấy lắng nghe, trong khi bạn A đang nói nhỏ vào miệng cốc. a) Bạn B có nghe rõ tiếng nói của bạn A không? b) Trong trò chơi này, tiếng nói của bạn A được truyề...
Bài 8 trang 28 Toán 7 Tập 2. Lương trung bình tháng của công nhân ở một xí nghiệp vào năm thứ n tính từ năm 2015 được tính bởi biểu thức C(1 + 0,04)n, trong đó C = 5 triệu đồng. Hãy tính lương trung bình tháng của công nhân xí nghiệp đó vào năm 2020 (ứng với n = 5).
Câu hỏi thảo luận 4 trang 67 KHTN lớp 7. Đề xuất một thí nghiệm khác để chứng tỏ sóng âm truyền được trong chất rắn .
Bài 7 trang 28 Toán 7 Tập 2. Một mảnh vườn hình vuông (Hình 5) có cạnh bằng a (m) với lối đi xung quanh vườn rộng 1,2 m. Hãy viết biểu thức biểu thị diện tích phần còn lại của mảnh vườn. Tính diện tích còn lại của mảnh vườn khi a = 20.
Câu hỏi thảo luận 3 trang 67 KHTN lớp 7. Thí nghiệm 2 cho thấy sóng âm truyền được qua môi trường nào?
Câu hỏi thảo luận 2 trang 66 KHTN lớp 7. Tiến hành thí nghiệm 2 và trả lời các câu hỏi. a) Học sinh A áp tai vào cạnh bàn có nghe rõ được tiếng gõ không? b) Học sinh A áp tai vào quyển sách có nghe được tiếng gõ không?
Bài 6 trang 28 Toán 7 Tập 2. Rút gọn các biểu thức đại số sau. a) 6(y - x) - 2(x - y); b) 3x2 + x - 4x - 5x2.
Vận dụng 2 trang 66 KHTN lớp 7. Chỉ ra bộ phận dao động phát ra âm thanh trong tình huống mở đầu .
Bài 5 trang 28 Toán 7 Tập 2. Lân có x nghìn đồng và đã chi tiêu hết y nghìn đồng, sau đó Lân được chị Mai cho z nghìn đồng. Hãy viết biểu thức đại số biểu thị số tiền mà Lân có sau khi chị Mai cho thêm z nghìn đồng. Tính số tiền Lân có khi x = 100, y = 60, z = 50.
Bài 4 trang 28 Toán 7 Tập 2. Hãy viết biểu thức đại số biểu thị. a) Tổng của x2 và 3y; b) Tổng các bình phương của a và b.
Vận dụng 1 trang 66 KHTN lớp 7. Thực hiện các hoạt động sau và chỉ ra bộ phận dao động phát ra âm thanh trong mỗi trường hợp. a) Căng dây chun (dây thun) trên hộp rỗng như Hình a) rồi gảy vài lần vào dây chun. b) Thổi vào còi (Hình b).
Câu hỏi thảo luận 1 trang 65 KHTN lớp 7. Tiến hành thí nghiệm 1. a) Mô tả cảm giác khi chạm nhẹ ngón tay lên nhánh âm thoa sau khi gõ. b) Mô tả cảm giác khi chạm nhẹ ngón tay lên mặt trống sau khi gõ. c) Mô tả chuyển động của dây đàn và cảm giác khi chạm nhẹ ngón tay lên dây đàn sau khi gảy. d) Khi âm thoa, mặt trống, dây đàn phát ra âm thanh thì chúng có đặc điểm gì giống nhau?
Bài 3 trang 28 Toán 7 Tập 2. Hãy viết biểu thức đại số biểu thị thể tích của một hình hộp chữ nhật có chiều dài hơn chiều rộng 4 cm và hơn chiều cao 2 cm.
Bài 2 trang 28 Toán 7 Tập 2. Hãy viết biểu thức đại số biểu thị chu vi của một hình chữ nhật có chiều dài hơn chiều rộng 7 cm.
Mở đầu trang 65 Bài 12 KHTN lớp 7. Khi thổi vào phía trên miệng chai, chúng ta sẽ nghe được âm thanh phát ra. Âm thanh được tạo ra. Âm thanh được tạo ra và truyền đến tai chúng ta như thế nào?
Bài 1 trang 28 Toán 7 Tập 2. Hãy viết biểu thức số biểu thị diện tích xung quanh của một hình hộp chữ nhật có chiều dài bằng 7 cm, chiều rộng bằng 4 cm và chiều cao bằng 2 cm.
Vận dụng 2 trang 28 Toán 7 Tập 2. Cho biết giá bán của một đôi giày bằng C + Cr, trong đó C là giá gốc và r là thuế giá trị gia tăng. Tính giá bán của đôi giày khi C = 600 nghìn đồng và r = 10%.
Bài 2 trang 64 KHTN lớp 7. Camera của thiết bị “bắn tốc độ” ghi và tính được thời gian một ô tô chạy qua giữa hai vạch mốc cách nhau 10 m là 0,56 s. Nếu tốc độ giới hạn trên làn đường được quy định là 60 km/h thì ô tô này có vượt quá tốc độ cho phép không?
Thực hành 3 trang 27 Toán 7 Tập 2. Hãy tính giá trị của biểu thức 3x2 - 4x + 2 khi x = 2.
Bài 1 trang 64 KHTN lớp 7. Những điều sau đây giúp giao thông trên đường bộ được an toàn như thế nào? - Tuân thủ đúng giới hạn tốc độ. - Giữ đúng quy định về khoảng cách an toàn. - Giảm tốc độ khi trời mưa.
Vận dụng trang 64 KHTN lớp 7. Phân tích những tác hại có thể xảy ra khi các phương tiện giao thông không tuân theo những quy định về tốc độ và khoảng cách an toàn.
Khám phá 3 trang 27 Toán 7 Tập 2. Một khu vườn hình chữ nhật có chiều dài là 10 m, chiều rộng là 6 m. Người ta làm lối đi như trong Hình 4 (phần tô màu vàng). a) Hãy viết biểu thức biểu thị diện tích phần còn lại của khu vườn. b) Tính diện tích phần còn lại của khu vườn khi x = 1 m và y = 0,8 m.
Luyện tập 2 trang 64 KHTN lớp 7. Phân tích hình dưới để nêu rõ vì sao khi tốc độ lưu thông càng cao thì khoảng cách an toàn tối thiểu giữa hai xe thì lại càng phải xa hơn? KHOẢNG CÁCH AN TOÀN GIỮA HAI XE (Trong điều kiện đường khô ráo) Tốc độ lưu hành (km/h) Khoảng cách an toàn tối thiểu (m) 60 35 m 60
Vận dụng 1 trang 27 Toán 7 Tập 2. Một khung ảnh hình chữ nhật với hai cạnh liên tiếp bằng 3a cm và 4a cm với bề rộng bằng 2 cm (xem Hình 3). Viết biểu thức biểu thị diện tích của tấm ảnh trong Hình 3.
Luyện tập 1 trang 64 KHTN lớp 7.Vì sao phải quy định tốc độ giới hạn khác nhau cho từng loại xe, trên từng làn đường (hình dưới)?
Thực hành 2 trang 27 Toán 7 Tập 2. a) Hãy viết biểu thức biểu thị thể tích khối lập phương có cạnh bằng a. b) Hãy viết biểu thức biểu thị diện tích hình thang có đáy lớn bằng a cm, đáy nhỏ bằng b cm, đường cao bằng h cm.
Câu hỏi thảo luận 5 trang 64 KHTN lớp 7. Quan sát Hình 11.4 và thực hiện các yêu cầu sau. a) Giải thích ý nghĩa của các biển báo trong hình. b) Khi gặp các biển báo này, người lái xe cần phải làm gì? Vì sao?
Câu hỏi thảo luận 4 trang 63 KHTN lớp 7. Quan sát Hình 11.3 và cho biết ảnh hưởng của tốc độ với người đi bộ khi xảy ra tai nạn.
Câu hỏi thảo luận 3 trang 63 KHTN lớp 7. Từ các thông tin trong Hình 11.2, em hãy nêu một số yếu tố có thể ảnh hưởng đến an toàn giao thông.
Khám phá 2 trang 25 Toán 7 Tập 2. Hãy viết biểu thức biểu thị diện tích của một hình chữ nhật có hai cạnh liên tiếp bằng 3 cm và x cm (Hình 1).
Câu hỏi thảo luận 2 trang 63 KHTN lớp 7. Quan sát Hình 11.2 và cho biết những lỗi vi phạm nào chiếm tỉ lệ cao trong các vụ tai nạn giao thông.
Câu hỏi thảo luận 1 trang 62 KHTN lớp 7. Sử dụng thiết bị “bắn tốc độ” để kiểm tra tốc độ các phương tiện giao thông có những ưu điểm gì?
Thực hành 1 trang 25 Toán 7 Tập 2. Hãy viết biểu thức số biểu thị diện tích của một hình thoi có các đường chéo bằng 6 cm và 8 cm.
Mở đầu trang 62 Bài 11 KHTN lớp 7. Vì sao người lái xe phải điều khiển xe trong giới hạn tốc độ cho phép và giữ khoảng cách an toàn giữa hai xe?
Khám phá 1 trang 25 Toán 7 Tập 2. Hãy viết các biểu thức biểu thị chu vi và diện tích của một hình vuông có cạnh bằng 3 cm.
Khởi động trang 25 Toán 7 Tập 2. Hai biểu thức 3 . 52 + 6 . 2 và 2 . x + 3 . x2 . y có gì khác nhau?
Bài 2 trang 61 KHTN lớp 7. Đo tốc độ của một quả bóng chuyển động trên sàn nhà bằng đồng hồ đeo tay và bằng ứng dụng đo thời gian trên điện thoại di động. So sánh hai kết quả đo và nhận xét.
Bài 1 trang 61 KHTN lớp 7. Thảo luận các tình huống cần đo tốc độ sau đây và nêu ý kiến của em về việc chọn dụng cụ đo nào là phù hợp. a) Đo tốc độ bơi của một người. b) Đo tốc độ của viên bi chuyển động trên mặt bàn.
Vận dụng trang 61 KHTN lớp 7. Nêu một số ví dụ để minh họa sự cần thiết của việc đo tốc độ trong cuộc sống.
Câu hỏi thảo luận 3 trang 60 KHTN lớp 7. Theo em, cách đo tốc độ của vật chuyển động bằng cổng quang điện có ưu điểm gì so với cách đo bằng đồng hồ bấm giây?
Câu hỏi thảo luận 2 trang 60 KHTN lớp 7. Khi dùng đồng hồ bấm giây để đo tốc độ của xe đồ chơi trong thí nghiệm, em gặp những khó khăn gì?
Luyện tập trang 60 KHTN lớp 7. Tiến hành đo tốc độ của chiếc xe đồ chơi bằng đồng hồ bấm giây và hoàn thành bảng kết quả theo mẫu Bảng 10.1. Bảng 10.1. Kết quả đo Lần đo Quãng đường (m) Thời gian (s) 1 s1 = … t1 = … 2 s2 = … t2 = … 3 s3 = … t3 = … Giá trị trung bình stb=s1+s2+s33=. ttb=t1+t2+t33=.
Câu hỏi thảo luận 1 trang 59 KHTN lớp 7. Hãy sắp xếp các thao tác theo thứ tự đúng khi sử dụng đồng hồ bấm giây đo thời gian. a) Nhấn nút RESET để đưa đồng hồ bấm giây về số 0. b) Nhấn nút STOP khi kết thúc đo. c) Nhầm nút START để bắt đầu đo thời gian.
Mở đầu trang 59 Bài 10 KHTN lớp 7. Để đo tốc độ của người đi xe đạp (hình bên), người ta có thể sử dụng những dụng cụ đo nào?
78.6k
52.3k
44.4k
41.1k
37.6k
36.4k
34.5k
33k
32.9k
32k