Hoặc
1,943 câu hỏi
Câu hỏi. Trạng ngữ là gì? Nêu ví dụ.
Câu hỏi. Nêu nội dung, nghệ thuật bài “Điều không tính trước”
Câu hỏi. Em hiểu như thế nào về kết thúc truyện. “Nắng chiều hắt bóng ba đứa xuống mặt đường thành một khối, giống như người khổng lồ trong truyện cổ [.]”?
Câu hỏi. Theo em, qua câu chuyện, tác giả muốn ca ngợi hay phê phán điều gì? Điều gì đối với em là thấm thía và sâu sắc nhất? Vì sao?
Câu hỏi. Điều gì tạo nên sự hấp dẫn trong phần kết thúc của câu chuyện (phần 4).
Câu hỏi. Nhân vật “tôi” trong truyện là người như thế nào? Hãy chỉ ra một số chi tiết (hình dáng, lời nói, suy nghĩ, hành động,.) mà nhà văn đã dùng để khắc hoạ đặc điểm nhân vật “tôi”.
Câu hỏi. “Điều không tính trước” trong câu chuyện là điều gì? Qua đó, em thấy nhân vật Nghi là người thế nào?
Câu hỏi. Câu chuyện được kể theo ngôi nào? Dẫn ra một ví dụ về lời người kể chuyện và lời nhân vật trong truyện Điều không tính trước.
Câu hỏi. Nội dung chính của văn bản “Điều ước không tính trước” là?
Câu hỏi. Nêu bố cục của văn bản “Điều ước không tính trước”.
Câu hỏi. Nhân vật chính trong văn bản “Điều ước không tính trước” là ai?
Câu hỏi. Phương thức biểu đạt chính trong văn bản “Điều ước không tính trước” là?
Câu hỏi. Người kể câu chuyện ở ngôi thứ mấy?
Câu hỏi. Văn bản “Điều ước không tính trước” thuộc thể loại nào?
Câu hỏi. Nêu nội dung, nghệ thuật văn bản “Bức tranh của em gái tôi”.
Câu hỏi. Theo em, truyện muốn đề cao, ca ngợi điều gì? Điều đó có liên quan đến cuộc sống hằng ngày của mỗi người như thế nào?
Câu hỏi. Cuối truyện, tác giả viết. “Tôi nhìn như thôi miên vào dòng chữ đề trên bức tranh. “Anh trai tôi”. Vậy mà dưới mắt tôi thì.”. Em hiểu nội dung chưa được viết vào dấu ba chấm ấy là những gì? Điều đó thể hiện tâm trạng như thế nào của người anh? Em đã từng có tâm trạng ấy chưa?
Câu hỏi. Đọc phần (5) “Bức tranh của em gái tôi” và trả lời các câu hỏi. a) Tại sao người anh “muốn khóc quá”? b) Câu nói “Không phải con đâu. Đấy là tâm hồn và lòng nhân hậu của em con đấy!” cho em hiểu gì về người anh? c) Điều gì đã tạo nên sự bất ngờ cho kết thúc truyện?
Câu hỏi. Nhân vật người em thường được tái hiện qua hành động, còn nhân vật người anh thường được tác giả chú ý miêu tả tâm trạng. Hãy chỉ ra các chi tiết cụ thể để làm sáng tỏ điều đó. Ngôi kể có liên quan gì đến cách miêu tả hai nhân vật đó?
Câu hỏi. Hãy nêu ra một số chi tiết trong văn bản “Bức tranh của em gái tôi” để thấy sự khác nhau giữa tính cách của nhân vật người anh và nhân vật người em (Kiều Phương).
Câu hỏi. Truyện “Bức tranh của em gái tôi” kể về việc gì? Hãy tóm tắt nội dung câu chuyện trong khoảng 8 - 10 dòng.
Câu hỏi. Tại sao nhân vật tôi trong “Bức tranh của em gái tôi” lại bí mật theo dõi em gái?
Câu hỏi. Nội dung chính của Văn bản “Bức tranh của em gái tôi” là?
Câu hỏi. Nêu bố cục của văn bản “Bức tranh của em gái tôi”.
Câu hỏi. Người kể câu chuyện “Bức tranh của em gái tôi” ở ngôi nào? Kể với ai?
Câu hỏi. Nhân vật chính trong văn bản “Bức tranh của em gái tôi” là ai?
Câu hỏi. Phương thức biểu đạt chính trong văn bản “Bức tranh của em gái tôi” là?
Câu hỏi. Từ nhan đề và hình minh họa SGK/67 cánh diều 6 em thử đoán nội dung chính của truyện “Bức tranh của em gái tôi” nói về việc gì?
Câu hỏi. Văn bản “Bức tranh của em gái tôi” thuộc thể loại nào?
Câu hỏi. Tả sinh sinh hoạt là gì?
Câu hỏi. Tác dụng của trạng ngữ trong câu.
Câu hỏi. Nêu những đặc trưng cơ bản của truyện ngắn.
Câu hỏi. Thế nào là lời nhân vật?
Câu hỏi. Thế nào là lời người kể chuyện?
Câu hỏi. Nhân vật là gì?
Câu hỏi. Truyện ngắn là gì?
Câu hỏi. Viết một đoạn văn khoảng 4 - 5 dòng mở đầu bằng. “Nếu không có cây xanh.”; trong đoạn văn có sử dụng từ Hán Việt.
Câu hỏi. Từ nào sau đây có yếu tố “ô” không cùng nghĩa với yếu tố “ô” trong ba từ còn lại? Vì sao? - ô nhiễm - ô uế - ô trọc - ô kìa
Câu hỏi. Câu nào sau đây chứa từ Hán Việt? - Cây cối luôn được ví là “lá phổi xanh”. - Rừng của chúng ta đang ngày càng mất đi. - Xung quanh nhà, người ta thường trồng cây xanh. - Nhiệt độ Trái Đất đang dần tăng trong thế kỉ qua.
Câu hỏi. Qua câu. “Cây cối luôn được ví là “lá phổi xanh”, tác giả muốn khẳng định điều gì?
Câu hỏi. Xác định câu văn trong bài “Thế giới ra sao nếu không có cây xanh?” nêu lên bằng chứng cụ thể về tác động của cây xanh đến khí hậu?
Câu hỏi. Tại sao văn bản “Thế giới ra sao nếu không có cây xanh?” được coi là văn nghị luận?
Câu hỏi. Ý chính của câu kết “Tóm lại [.] màu xanh của cỏ cây.” Bài “Thế giới ra sao nếu không có cây xanh?” là gì?
Câu hỏi. Xác định câu văn trong bài “Thế giới ra sao nếu không có cây xanh?” thể hiện rõ thái độ quan tâm, lo lắng của tác giả?
Câu hỏi. Nêu vấn đề chính của văn bản “Thế giới ra sao nếu không có cây xanh?”?
Câu hỏi. Lập dàn ý chi tiết cho bài nói. Trình bày ý kiến về tình trạng ô nhiễm môi trường hiện nay ở địa phương em.
Câu hỏi. Lập dàn ý chi tiết cho bài nói. Nhiều người cho rằng nên có vật nuôi trong nhà. Em có ý kiến như thế nào về vấn đề này?
Câu hỏi. Để thực hành bài nói trình bày ý kiến về một hiện tượng đời sống em cần làm những bước nào? Cụ thể từng bước.
Câu hỏi. Nhiều người cho rằng nên có vật nuôi trong nhà. Em có ý kiến như thế nào về vấn đề này?
86.4k
53.5k
44.7k
41.6k
40.2k
37.4k
36.4k
35k
33.9k
32.4k