Hoặc
321,199 câu hỏi
Bài 1 trang 86 sách bài tập Toán lớp 6 Tập 2. a) Em hãy nêu cách kí hiệu của điểm và đường thẳng. b) Trong các chữ cái A, a, B, b, C, c những chữ cái nào dùng để kí hiệu điểm, những chữ cái nào dùng để kí hiệu đường thẳng?
Bài 2 trang 86 sách bài tập Toán lớp 6 Tập 2. a) Hãy gọi tên đường thẳng trong Hình 1, Hình 2. b) Dùng các kí hiệu để đặt tên cho đường thẳng trong Hình 3 bằng hai cách.
Bài 3 trang 86 sách bài tập Toán lớp 6 Tập 2. Quan sát hình vẽ dưới đây, hãy sử dụng các kí hiệu ∈, ∉ thích hợp để điền vào chỗ chấm. A … d; B … d; C … d.
Bài 4 trang 87 sách bài tập Toán lớp 6 Tập 2. Vẽ đường thẳng b. a) Vẽ điểm M không nằm trên đường thẳng b. b) Vẽ điểm N nằm trên đường thẳng b. c) Sử dụng các kí hiệu ∈ và ∉ để viết các mô tả sau. “Điểm N thuộc đường thẳng b; điểm M không thuộc đường thẳng b”.
Bài 5 trang 87 sách bài tập Toán lớp 6 Tập 2. Trong hình bên, em hãy chỉ ra. a) Những điểm nào thuộc đường thẳng p những điểm nào không thuộc đường thẳng p, những điểm nào không thuộc đường thẳng p; b) Những đường thẳng nào chứa điểm A, điểm B, điểm C, điểm D, điểm E.
Bài 6 trang 87 sách bài tập Toán lớp 6 Tập 2. Hãy vẽ hình trong các trường hợp sau. a) Điểm K thuộc cả hai đường thẳng a và b. b) Điểm K thuộc đường thẳng a nhưng không thuộc đường thẳng b.
Bài 7 trang 87 sách bài tập Toán lớp 6 Tập 2. Vẽ ba điểm sao cho chúng không cùng nằm trên một đường thẳng. Cứ qua hai điểm ta vẽ một đường thẳng. Hỏi có bao nhiêu đường thẳng được tạo thành?
Bài 1 trang 77 sách bài tập Toán lớp 6 Tập 2. Vẽ thêm để các hình sau có trục đối xứng là đường nét đứt trên hình vẽ. Em hãy cho biết đó là hình gì. a) b)
Bài 2 trang 78 sách bài tập Toán lớp 6 Tập 2. Vẽ thêm để được hình có tâm đối xứng là các điểm cho sẵn. a) b) c)
Bài 3 trang 78 sách bài tập Toán lớp 6 Tập 2. Dưới đây là hình ảnh một số di tích ở Hà Nội. Em hãy tìm tính đối xứng và cho biết tên các di tích này.
Bài 4 trang 78 sách bài tập Toán lớp 6 Tập 2. a) Dưới đây là một số hoa văn trang trí. Hãy chỉ ra tính đối xứng của chúng.
Bài 5 trang 78 sách bài tập Toán lớp 6 Tập 2. Chữ cái nào trong mỗi từ sau có tính đối xứng? Với mỗi từ, hãy nêu tên tỉnh thành tương ứng. a) H O A B I N H; b) N G H E A N; c) B E N T R E; d) B A C K A N; e) Q U A N G T R I; g) D A N A N G.
Bài 6 trang 79 sách bài tập Toán lớp 6 Tập 2. Hình vỏ ốc và chiếc lá sau đây, hình nào có tính đối xứng? Hãy tìm ba hình động vật có tính đối xứng.
Bài 7 trang 79 sách bài tập Toán lớp 6 Tập 2. Một số xe cứu thương có dòng chữ này dưới đây ở đầu xe. Dòng chữ này có nghĩa là gì? Tại sao lại có dòng chữ này ở đầu xe?
Bài 8 trang 79 sách bài tập Toán lớp 6 Tập 2. Bàn cờ vua gồm 8 hàng (đánh số từ 1 đến 8) và 8 cột (đánh các chữ cái từ a đến h). a) Tìm trục đối xứng và tâm đối xứng của bàn cờ vua. b) Mã trắng nằm ở ô b1, hãy tìm quân cờ đối xứng với nó qua tâm đối xứng. c) Vua trắng nằm ở ô e1, hãy tìm quân cờ đối xứng với nó qua trục đối xứng ngang (đường thẳng giữa hàng 4 và hàng 5).
Bài 1 trang 76 sách bài tập Toán lớp 6 Tập 2. Khi quan sát sự di chuyển và hình dạng đối xứng của các động vật, con người đã chế tạo ra các công cụ hữu ích như chiếc xe, chiếc máy bay chiếc tàu ngầm. Em hãy tìm hình minh hoạ và nêu ví dụ cụ thể về điều này.
Bài 2 trang 76 sách bài tập Toán lớp 6 Tập 2. Hai hình bên dưới là những di tích lịch sử có tính đối xứng. Em hãy chỉ ra tính đối xứng của nó. Hãy cho biết tên các di tích này.
Bài 3 trang 76 sách bài tập Toán lớp 6 Tập 2. Tìm hai hình di tích lịch sử hoặc công trình kiến trúc có tính đối xứng ở Việt Nam.
Bài 4 trang 76 sách bài tập Toán lớp 6 Tập 2. Tìm hai hình di tích lịch sử hoặc công trình kiến trúc có tính đối xứng ở quê hương em.
Bài 5 trang 77 sách bài tập Toán lớp 6 Tập 2. Các bông hoa và chiếc lá dưới đây, hình nào có tính đối xứng (đối xứng trục hay đối xứng tâm)? a) b) c)
Bài 6 trang 77 sách bài tập Toán lớp 6 Tập 2. Hãy tìm hình bông hoa và chiếc lá có tính đối xứng.
Bài 7 trang 77 sách bài tập Toán lớp 6 Tập 2. Hãy chỉ ra các trục đối xứng và tâm đối xứng (nếu có) của mỗi hình sau. a) b)
Bài 1 trang 74 sách bài tập Toán lớp 6 Tập 2. Tìm tâm đối xứng của các hình sau (nếu có).
Bài 2 trang 74 sách bài tập Toán lớp 6 Tập 2. Vẽ thêm để được hình có tâm đối xứng là các điểm cho sẵn. a) b) c)
Bài 3 trang 75 sách bài tập Toán lớp 6 Tập 2. Vẽ hình 6 cạnh có tâm đối xứng, không có trục đối xứng.
Bài 4 trang 75 sách bài tập Toán lớp 6 Tập 2. Vẽ hình 6 cạnh có trục đối xứng, không có tâm đối xứng.
Bài 5 trang 75 sách bài tập Toán lớp 6 Tập 2. Chữ cái nào sau đây có tâm đối xứng. a) H A N O I; b) N I N H B I N H; c) C A M A U.
Bài 6 trang 75 sách bài tập Toán lớp 6 Tập 2. Tìm vật dụng trong nhà em có tâm đối xứng.
Bài 7 trang 75 sách bài tập Toán lớp 6 Tập 2. Tìm các dụng cụ lao động có trục đối xứng.
Bài 1 trang 71 sách bài tập Toán lớp 6 Tập 2. Vẽ trục đối xứng của mỗi hình sau. a) b) c)
Bài 2 trang 71 sách bài tập Toán lớp 6 Tập 2. Hình nào sau đây có đường nét đứt là trục đối xứng.
Bài 3 trang 71 sách bài tập Toán lớp 6 Tập 2. Mỗi hình sau đây có bao nhiêu trục đối xứng?
Bài 4 trang 72 sách bài tập Toán lớp 6 Tập 2. Hãy vẽ trục một đối xứng của mỗi hình sau (có thể).
Bài 5 trang 72 sách bài tập Toán lớp 6 Tập 2. Hãy vẽ trục đối xứng của mỗi hình sau nếu có thể.
Câu 17.17 trang 69 SBT Tin học lớp 6. Cho sơ đồ khối thuật toán tìm ước chung lớn nhất của hai số a, b như Hình 27 a) Hãy xác định đầu vào, đầu ra của thuật toán b) Với a=18, b=24 hãy thực hiện từng bước theo sơ đồ khối thuật toán c) Em hãy lấy ví dụ với dữ liệu đầu vào khác câu b và chạy thuật toán bằng tay theo sơ đồ khối d) Hãy viết chương trình Scratch thực hiện thuật toán trên
Câu 17.16 trang 69 SBT Tin học lớp 6. Nhân ngày tết Trung thu, Trung tâm Chiếu phim Quốc gia giảm giá vé cho người xem dưới 15 tuổi a) Em hãy mô tả thuật toán thực hiện việc kiểm tra một người xem có được giảm giá vé hay không theo cách liệt kê các bước bằng ngôn ngữ tự nhiên và xác định đầu vào, đầu ra của thuật toán b) Hãy mô tả thuật toán ở câu a bằng sơ đồ khối c) Hãy viết chương trình Scratch...
Câu 17.15 trang 68 SBT Tin học lớp 6. Bạn Khoa muốn viết chương trình Scratch để thực hiện cuộc thi tìm hiểu lịch sử Việt Nam. Hình 26 là một chương trình Scratch bạn đã viết a) Chương trình Scratch Hình 26 thực hiện công việc gì? Xác định đầu vào và đầu ra của thuật toán b) Hãy cho ví dụ cụ thể giá trị dữ liệu đầu vào và cho biết kết quả đầu ra tương ứng c) Từ chương trình Scratch Hình 26, hãy tr...
Câu 17.14 trang 67 SBT Tin học lớp 6. Chương trình Scratch nào thực hiện đúng sơ đồ khối ở Hình 25. A. B. C. D.
Câu 17.13 trang 67 SBT Tin học lớp 6. Bạn An muốn tạo một chương trình Scratch để khi chạy chương trình chú mèo phát ra âm thanh “Meow” và nói “Meo, meo, meo”. Cả hai hành động trên lặp lại trong 3 lần. Trong các chương trình Scratch sau đây, những chương trình nào giải quyết được yêu cầu của An A. B. C. D.
Câu 17.12 trang 67 SBT Tin học lớp 6. Chương trình Scratch ở Hình 24 thực hiện công việc gì ? A. Phát âm thanh “Meow” một lần trong 1 giây B. Phát âm thanh “Meow” 3 lần, mỗi lần cách nhau 1 giây C. Phát âm thanh “Meow” một lần trong 3 giây D. Phát âm thanh “Meow” nhiều lần liên tục
Câu 17.11 trang 66 SBT Tin học lớp 6. Cho chương trình Scratch sau đây? Điều gì xảy ra khi chú mèo di chuyển đến cạnh của sân khấu? A. Chú mèo dừng lại B. Chú mèo tiếp tục di chuyển C. Chú mèo quay ngược lại và đi tiếp D. Chú mèo quay một góc 90 độ và đi tiếp
Câu 17.10 trang 66 SBT Tin học lớp 6. Lệnh nào sau đây trong Scratch thực hiện cấu trúc rẽ nhánh ? A. B. C. D.
Câu 17.9 trang 66 SBT Tin học lớp 6. Lệnh trong Hình 22 là lệnh lặp thực hiện cho nhân vật, nhân vật sẽ dừng lại khi nào? A. Nhân vật không dừng lại B. Nhân vật dừng lại khi tọa độ x lớn hơn 200 C. Nhân vật dừng lại khi tọa độ x nhỏ hơn 200 D. Nhân vật dừng lại khi tọa độ x bằng 200
Câu 17.8 trang 64 SBT Tin học lớp 6. Ghép mỗi cấu trúc điều khiển tương ứng với khối lệnh trong Scratch? 1) Lặp lại liên tục việc di chuyển 10 bước a) 2) Lặp lại 10 lần việc di chuyển 10 bước b) 3) Lặp lại việc di chuyển 10 bước cho đến khi tọa độ x lớn hơn 200 c) 4) Nếu tọa độ x nhỏ hơn 200 thì di chuyển 10 bước d)
Câu 17.7 trang 64 SBT Tin học lớp 6. Trong Scratch, câu lệnh ở Hình 21 thể hiện cấu trúc điều khiển nào A. Cấu trúc rẽ nhánh dạng thiếu B. Cấu trúc rẽ nhánh dạng đủ C. Cấu trúc lặp D. Cấu trúc tuần tự
Câu 17.6 trang 64 SBT Tin học lớp 6. Trong Scratch, câu lệnh ở Hình 20 thể hiện cấu trúc điều khiển nào? A. Cấu trúc rẽ nhánh dạng thiếu B. Cấu trúc rẽ nhánh dạng đủ C. Cấu trúc lặp D. Cấu trúc tuần tự
Câu 17.5 trang 64 SBT Tin học lớp 6. Ghép ý nghĩa mỗi câu lệnh với lệnh trong Scratch và kí hiệu hình học của sơ đồ khối cho phù hợp 1) Cấu trúc lặp a) f) 2) Bắt đầu b) 3) Cấu trúc rẽ nhánh c) h) 4) Đầu vào d) i) 5) Đầu ra e) j)
Câu 17.4 trang 64 SBT Tin học lớp 6. Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô thích hợp của bảng sau. Phát biểu Đúng (Đ)/ Sai (S) a) Chương trình máy tính là một cách mô tả thuật toán để máy tính có thể “hiểu” và thực hiện được b) Chương trình máy tính là tập hợp các lệnh được viết bằng hai bit 0 và 1 c) Chương trình máy tính dựa trên dữ liệu đầu vào, tiến hành các bước xử lí để trả lại kết quả đầu ra d) Chươn...
Câu 17.3 trang 63 SBT Tin học lớp 6. Trong các tên sau đây, đâu là tên của một ngôn ngữ lập trình? A. Scratch B. Window Explorer C. Word D. PowerPoint
Câu 17.2 trang 63 SBT Tin học lớp 6. Để viết chương trình cho máy tính, người lập trình sử dụng loại ngôn ngữ nào ? A. Ngôn ngữ chỉ gồm hai kí hiệu 0 và 1 B. Ngôn ngữ lập trình C. Ngôn ngữ tự nhiên D. Ngôn ngữ chuyên ngành
86.4k
53.5k
44.7k
41.6k
40.2k
37.4k
36.4k
35k
33.9k
32.4k