Gạch dưới các từ ngữ thể hiện hình ảnh nhân hoá trong hai khổ thơ sau

Vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 trang 32 Bài 4. a) Gạch dưới những câu sử dụng biện pháp nhân hoá trong đoạn văn dưới đây. “Bóng tre trùm lên âu yếm làng, bản, xóm, thôn. Dưới bóng t của ngàn xưa, thấp thoáng mái đình, mái chùa cổ kính. Dư bóng tre xanh, người dân cày Việt Nam dựng nhà, dựng cửa, vi ruộng, khai hoang. Tre ăn ở với người, đời đời kiếp kiếp. Tre, nứ. mai, vầu giúp người hàng nghìn công...

Như măng mọc thẳng vbt

362 1 năm trước

Những hình ảnh nào miêu tả cây tre gợi cho người đọc nghĩ đến những đức tính cao quý của dân tộc Việt Nam? Đánh dấu √ vào những ô trống phù hợp

Vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 trang 31 Bài 3. Những hình ảnh nào miêu tả cây tre gợi cho người đọc nghĩ đến những đức tính cao quý của dân tộc Việt Nam? Đánh dấu √ vào những ô trống phù hợp. Ý ĐÚNG SAI a) Dáng tre vươn mộc mạc, mầm tre tươi nhũn nhặn. b) Tre trông thanh cao, giản dị, chí khí như người. c) Cây tre xanh, nhũn nhặn, ngay thẳng, thuỷ chung, can đảm. d) Dưới bóng tre của ngàn xưa, thấp t...

Như măng mọc thẳng vbt

114 1 năm trước

Những hình ảnh nào nói lên sự gắn bó thân thiết của cây tre với người dân Việt Nam? Đánh dấu √ vào những ô trống phù hợp

Vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 trang 31 Bài 2. Những hình ảnh nào nói lên sự gắn bó thân thiết của cây tre với người dân Việt Nam? Đánh dấu √ vào những ô trống phù hợp. Ý ĐÚNG SAI a) Bóng tre trùm lên âu yếm làng, bản, xóm, thôn. b) Vào đâu tre cũng sống. Ở đâu tre cũng xanh tốt. c) Tre ăn ở với người, đời đời kiếp kiếp. d) Tre là cánh tay của người nông dân.

Như măng mọc thẳng vbt

132 1 năm trước

Vẻ đẹp bình dị của cây tre Việt Nam được thể hiện ở câu nào dưới đây? Khoanh tròn chữ cái trước ý đúng

Vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 trang 31 Bài 1. Vẻ đẹp bình dị của cây tre Việt Nam được thể hiện ở câu nào dưới đây? Khoanh tròn chữ cái trước ý đúng. a) Tre, nứa, trúc, mai, vầu, mấy chục loại khác nhau, nhưng cùng một mầm non măng mọc thẳng. b) Cây nào cũng đẹp, cây nào cũng quý, nhưng thân thuộc nhất vẫn là tre nứa. c) Nước Việt Nam xanh muôn ngàn cây lá khác nhau. d) Dáng tre vươn mộc mạc, mầm tr...

Như măng mọc thẳng vbt

114 1 năm trước

Viết 3 câu tả đồ vật hoặc con vật, cây cối có hình ảnh nhân hóa

Vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 trang 30 Bài 3. Viết 3 câu tả đồ vật hoặc con vật, cây cối có hình ảnh nhân hóa.

Như măng mọc thẳng vbt

282 1 năm trước

Trong các câu thơ, câu văn sau, kiểu nhân hoá nào đã được sử dụng? Viết từ ngữ nhân hoá trong câu vào ô thích hợp

Vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 trang 29 Bài 2. Trong các câu thơ, câu văn sau, kiểu nhân hoá nào đã được sử dụng? Viết từ ngữ nhân hoá trong câu vào ô thích hợp. Câu thơ, câu văn Gọi sự vật bằng từ ngữ dùng để gọi người Tả sự vật bằng từ ngữ dùng để tả người. Nói với sự vật như nói với người. a) Buổi sớm, khi cậu gà ri te tái chạy ở trong chuồng ra, dẫn đầu ba chị gà, một bác ngan với một lũ con líp...

Như măng mọc thẳng vbt

410 1 năm trước

Đọc bài thơ Ông Mặt Trời óng ánh (trang 46, sách giáo khoa Tiếng Việt 4, tập một) và trả lời câu hỏi

Vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 trang 29 Bài 1. Đọc bài thơ Ông Mặt Trời óng ánh (trang 46, sách giáo khoa Tiếng Việt 4, tập một) và trả lời câu hỏi. a) Sự vật nào được nhân hoá trong bài thơ? Đánh dấu √ vào ô trống trước ý đúng. Ông Mặt Trời Bóng em Bóng mẹ Ánh nắng b) Sự vật đó được nhân hoá bằng cách nào? Đánh dấu √ vào ô trống trước ý đúng nhất. Gọi sự vật bằng từ ngữ dùng để gọi người. Tả sự vật...

Như măng mọc thẳng vbt

128 1 năm trước

Theo em, tính cách của Mi-sa và Xa-sa có gì đáng yêu? Đánh dấu √ vào những ô trống phù hợp

Vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 trang 29 Bài 4. Theo em, tính cách của Mi-sa và Xa-sa có gì đáng yêu? Đánh dấu √ vào những ô trống phù hợp. Ý ĐÚNG SAI a) Hai cậu bé không bao giờ nói những điều không có thực. b) Hai cậu bé rất thông minh, giàu trí tưởng tượng. c) Hai cậu bé biết thương yêu, chia sẻ với em nhỏ. d) Hai cậu bé luôn tranh cãi tới cùng trong các cuộc tranh luận.

Như măng mọc thẳng vbt

124 1 năm trước

Việc I-go làm có gì khác với trò chơi tán dóc của Mi-sa và Xa-sa khoanh tròn chữ cái trước ý đúng

Vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 trang 28 Bài 3. Việc I-go làm có gì khác với trò chơi tán dóc của Mi-sa và Xa-sa khoanh tròn chữ cái trước ý đúng. a) Việc I-go đổ lỗi cho em gái là sự tưởng tượng vô hại. b) Việc l-go đổ lỗi cho em gái là nói dối, gây hại cho người khác. c) Việc I-go đổ lỗi cho em gái là sự tưởng tượng thông minh. d) Việc I-go đổ lỗi cho em gái là sự tưởng tượng khiến người khối vui vẻ...

Như măng mọc thẳng vbt

106 1 năm trước

Xem tất cả

Gạch dưới các từ ngữ thể hiện hình ảnh nhân hoá trong hai khổ thơ sau

Trả lời

Câu hỏi cùng chủ đề

Viết một đoạn văn ngắn (4 – 5 câu) tả cây cối, trong đó có hình ảnh nhân hoá

Gạch dưới những câu sử dụng biện pháp nhân hoá trong đoạn văn dưới đây: “Bóng tre trùm lên âu yếm làng, bản, xóm, thôn

Những hình ảnh nào miêu tả cây tre gợi cho người đọc nghĩ đến những đức tính cao quý của dân tộc Việt Nam? Đánh dấu √ vào những ô trống phù hợp

Những hình ảnh nào nói lên sự gắn bó thân thiết của cây tre với người dân Việt Nam? Đánh dấu √ vào những ô trống phù hợp

Vẻ đẹp bình dị của cây tre Việt Nam được thể hiện ở câu nào dưới đây? Khoanh tròn chữ cái trước ý đúng

Viết 3 câu tả đồ vật hoặc con vật, cây cối có hình ảnh nhân hóa

Trong các câu thơ, câu văn sau, kiểu nhân hoá nào đã được sử dụng? Viết từ ngữ nhân hoá trong câu vào ô thích hợp

Đọc bài thơ Ông Mặt Trời óng ánh (trang 46, sách giáo khoa Tiếng Việt 4, tập một) và trả lời câu hỏi

Theo em, tính cách của Mi-sa và Xa-sa có gì đáng yêu? Đánh dấu √ vào những ô trống phù hợp

Việc I-go làm có gì khác với trò chơi tán dóc của Mi-sa và Xa-sa khoanh tròn chữ cái trước ý đúng

Danh mục