Giải SGK Tin học lớp 4 (Cánh diều) Bài 2: Tạo chương trình Scratch đầu tiên

1900.edu.vn xin giới thiệu giải bài tập Tin học lớp 4 Bài 2 (Cánh diều): Tạo chương trình Scratch đầu tiên sách Cánh diều hay nhất, chi tiết giúp học sinh dễ dàng làm bài tập Tin học lớp 4. Mời các bạn đón xem:

Giải Tin học lớp 4 Bài 2: Tạo chương trình Scratch đầu tiên

Tin học lớp 4 trang 59 Khởi động

Khởi động trang 59 SGK Tin học lớp 4: Em hãy quan sát Hình 1 và Trả lời các câu hỏi sau:

a) Vùng Lập trình có mấy lệnh? Màu sắc, hình dạng các lệnh đó khác nhau như thế nào?

b) Khi nháy chuột vào Tin học lớp 4 Cánh diều Bài 2: Tạo chương trình Scratch đầu tiên thì nhân vật Mèo hoạt động như thế nào ở vùng Sân khấu?

Tin học lớp 4 Cánh diều Bài 2: Tạo chương trình Scratch đầu tiên

Hình 1. Màn hình của môi trường lập trình Scratch với một chương trình đơn giản

Trả lời:

a) Vùng Lập trình có 9 lệnh, mỗi nhóm lệnh có màu sắc như hình sau:

Tin học lớp 4 Cánh diều Bài 2: Tạo chương trình Scratch đầu tiên

b) Nhân vật Mèo sẽ bắt đầu di chuyển 10 bước và nói Xin chào trong 2 giây.

1. Một số lệnh cơ bản trong nhóm lệnh sự kiện

Tin học lớp 4 trang 59 Hoạt động 1

Hoạt động 1 trang 59 SGK Tin học lớp 4Em hãy tạo ba lệnh như vùng Lập trình ở Hình 1 rồi nháy chuột vào Tin học lớp 4 Cánh diều Bài 2: Tạo chương trình Scratch đầu tiên và quan sát nhân vật Mèo trên sân khấu hoạt động như thế nào? Theo em, có thể ghép thêm lệnh nào đó trước lệnh Tin học lớp 4 Cánh diều Bài 2: Tạo chương trình Scratch đầu tiên được không?

Trả lời:

Nhân vật Mèo trên sân khấu hoạt động di chuyển 10 bước và nói "Xin chào" trong 2 giây.

Không thể ghép thêm lệnh trước lệnh Tin học lớp 4 Cánh diều Bài 2: Tạo chương trình Scratch đầu tiên.

Tin học lớp 4 trang 60 Hoạt động 2

Hoạt động 2 trang 60 SGK Tin học lớp 4: Em hãy quan sát Bảng 1 và mô tả những sự kiện nào có thể làm cho các lệnh thực hiện ngoài nháy chuột vào Tin học lớp 4 Cánh diều Bài 2: Tạo chương trình Scratch đầu tiên?

Tin học lớp 4 Cánh diều Bài 2: Tạo chương trình Scratch đầu tiên

Trả lời:

Một số cách khác: Tin học lớp 4 Cánh diều Bài 2: Tạo chương trình Scratch đầu tiên , Tin học lớp 4 Cánh diều Bài 2: Tạo chương trình Scratch đầu tiênTin học lớp 4 Cánh diều Bài 2: Tạo chương trình Scratch đầu tiên

2. Tạo chương trình giới thiệu về bản thân

Tin học lớp 4 trang 60 Hoạt động 3

Hoạt động 3 trang 60 SGK Tin học lớp 4Để tạo chương trình Giới thiệu về bản thân, em hãy thực hiện lần lượt các bước sau:

Bước 1. Tìm hiểu yêu cầu (Hình 2).

Tin học lớp 4 Cánh diều Bài 2: Tạo chương trình Scratch đầu tiên

Hình 2. Yêu cầu của chương trình về giới thiệu bản thân

Bước 2. Tìm hiểu kịch bản (Hình 3).

Tin học lớp 4 Cánh diều Bài 2: Tạo chương trình Scratch đầu tiên

Hình 3. Một kịch bản cho nhân vật Mèo

Bước 3: Lập trình cho nhân vật Mèo theo hướng dẫn ở Hình 4.

Tin học lớp 4 Cánh diều Bài 2: Tạo chương trình Scratch đầu tiên

Hình 4. Chương trình của kịch bản ở Hình 3

Khi nháy chuột vào Tin học lớp 4 Cánh diều Bài 2: Tạo chương trình Scratch đầu tiên, em thấy nhân vật mèo ở vùng Sân khấu có hoạt động đúng như kịch bản không?

Trả lời:

Nhân vật Mèo có hoạt động đúng như kịch bản.

Tin học lớp 4 trang 61 Luyện tập 1

Luyện tập 1 trang 61 SGK Tin học lớp 4Em có thể ghép lệnh Tin học lớp 4 Cánh diều Bài 2: Tạo chương trình Scratch đầu tiên trước lệnh Tin học lớp 4 Cánh diều Bài 2: Tạo chương trình Scratch đầu tiên được không

Trả lời:

Không thể ghép lệnh Tin học lớp 4 Cánh diều Bài 2: Tạo chương trình Scratch đầu tiên trước lệnh Tin học lớp 4 Cánh diều Bài 2: Tạo chương trình Scratch đầu tiên

Tin học lớp 4 trang 61 Luyện tập 2

Luyện tập 2 trang 61 SGK Tin học lớp 4: Em hãy cho biết kết quả sau khi thực hiện hai chương trình A và B giống và khác nhau như thế nào?

Tin học lớp 4 Cánh diều Bài 2: Tạo chương trình Scratch đầu tiên

Trả lời:

Giống nhau: sử dụng các câu lệnh giống nhau.

Khác nhau:

- Hình A: câu lệnh hiển thị trước câu lệnh chuyển động, hiển thị bóng nói Xin chào trong 2 giây, sau đó nhân vật mèo sẽ di chuyển về phía trước 10 bước.

- Hình B: câu lệnh chuyển động trước câu lệnh hiển thị, nhân vật mèo sẽ di chuyển về phía trước 10 bước, sau đó xuất hiện bóng nói Xin chào trong 2 giây.

Tin học lớp 4 trang 61 Vận dụng

Vận dụng trang 61 SGK Tin học lớp 4Em hãy tạo chương trình để khi nháy chuột vào Tin học lớp 4 Cánh diều Bài 2: Tạo chương trình Scratch đầu tiên, nhân vật mèo hiển thị lần lượt hai bóng nói giới thiệu: tên, sở thích của em.

Trả lời:

Em kéo thả các lệnh như hình vào vùng lập trình thì khi bấm vào Tin học lớp 4 Cánh diều Bài 2: Tạo chương trình Scratch đầu tiên, nhân vật mèo sẽ nói Tên em là Lan trong 2 giây và nói Em thích học lập trình Scratch trong 2 giây.

Tin học lớp 4 Cánh diều Bài 2: Tạo chương trình Scratch đầu tiên

Xem thêm các bài giải SGK Tin học lớp 4 Cánh diều hay, chi tiết khác:

Bài 2: Luyện gõ phím Shift

Bài 1: Làm quen với lập trình trực quan

Bài 3: Tạo chương trình có phông nền thay đổi

Bài 4: Tạo chương trình có nhiều nhân vật

Bài 5: Tạo chương trình có nhân vật chuyển động

Câu hỏi liên quan

Nhân vật Mèo có hoạt động đúng như kịch bản.
Xem thêm
Giống nhau: sử dụng các câu lệnh giống nhau. Khác nhau: - Hình A: câu lệnh hiển thị trước câu lệnh chuyển động, hiển thị bóng nói
Xem thêm
Xem tất cả hỏi đáp với chuyên mục: Tạo chương trình Scratch đầu tiên CD
Bình luận (0)

Đăng nhập để có thể bình luận

Chưa có bình luận nào. Bạn hãy là người đầu tiên cho tôi biết ý kiến!