1900.edu.vn - Tin tức mới nhất - Cập nhật hàng ngày
1900.edu.vn - Tin tức mới nhất - Cập nhật hàng ngày

Danh mục

Danh sách câu hỏi

21 câu hỏi

Để pha cà phê hòa tan nhanh hơn, em sẽ sử dụng nước nóng, nước ở nhiệt độ phòng hay nước lạnh

Vận dụng 6 trang 59 KHTN lớp 6. Để pha cà phê hòa tan nhanh hơn, em sẽ sử dụng nước nóng, nước ở nhiệt độ phòng hay nước lạnh? Vì sao?

213 1 năm trước

Tiến hành hai thí nghiệm sau để tìm hiểu các yếu tố ảnh hưởng đến lượng đường ăn hòa tan trong nước

Hình thành kiến thức, kĩ năng 8 trang 59 KHTN lớp 6. Tiến hành hai thí nghiệm sau để tìm hiểu các yếu tố ảnh hưởng đến lượng đường ăn hòa tan trong nước. - Thí nghiệm 1. Cho từ từ lượng đường nhỏ vào hai cốc. cốc 1 chứa 10 ml nước ở nhiệt độ thường, cốc 2 chứa 10ml nước ấm, khuấy đều để đường tan hoàn toàn ở mỗi cốc. Tiếp tục cho thêm đường vào hai cốc cho đến khi đường không thể hòa tan trong dun...

213 1 năm trước

Tiến hành thí nghiệm để biết than bột là chất tan hay không tan trong nước

Vận dụng 5 trang 59 KHTN lớp 6. Tiến hành thí nghiệm để biết than bột là chất tan hay không tan trong nước.

440 1 năm trước

Kiểm tra tính tan của bột đá vôi (calcium carbonate) và muối ăn qua hai thí nghiệm sau

Hình thành kiến thức, kĩ năng 7 trang 59 KHTN lớp 6. Kiểm tra tính tan của bột đá vôi (calcium carbonate) và muối ăn qua hai thí nghiệm sau. - Thí nghiệm 1. Lấy một lượng nhỏ bột đá vôi, cho vào cốc nước cất, khuấy đều. Lọc lấy phần nước trong. Nhỏ vài giọt nước đó lên tấm kính sạch. Hơ tấm kính trên ngọn lửa đèn cồn đến khi nước bay hơi hết. - Thí nghiệm 2. Thay bột đá vôi bằng muối ăn rồi làm nh...

220 1 năm trước

Kể tên một số chất rắn hòa tan và một số chất rắn không hòa tan trong nước mà em biết

Hình thành kiến thức, kĩ năng 6 trang 59 KHTN lớp 6. Kể tên một số chất rắn hòa tan và một số chất rắn không hòa tan trong nước mà em biết?

268 1 năm trước

Ở điều kiện thường, carbon dioxide là chất khí, tan rất ít trong nước. Khi bị nén lại, nó tan trong nước nhiều hơn

Tìm hiểu thêm 2 trang 58 KHTN lớp 6. Ở điều kiện thường, carbon dioxide là chất khí, tan rất ít trong nước. Khi bị nén lại, nó tan trong nước nhiều hơn. Vì sao khi mở chai nước giải khát lại có nhiều bọt khí (carbon dioxide) thoát ra?

174 1 năm trước

Cho một thìa nhỏ giấm ăn vào nước. Hỗn hợp tạo thành (Hình 10.7.) có phải là dung dịch không

Luyện tập 4 trang 58 KHTN lớp 6. Cho một thìa nhỏ giấm ăn vào nước. Hỗn hợp tạo thành (Hình 10.7.) có phải là dung dịch không? Nếu có hãy chỉ ra đâu là dung môi.

262 1 năm trước

Lấy ví dụ dung dịch có hoà tan chất khí

Luyện tập 3 trang 58 KHTN lớp 6. Lấy ví dụ dung dịch có hoà tan chất khí.

215 1 năm trước

Cho ba hỗn hợp: nước phù sa, nước trà, sữa tươi. Xác định hỗn hợp nào là dung dịch, nhũ tương hoặc huyền phù

Vận dụng 4 trang 58 KHTN lớp 6. Cho ba hỗn hợp. nước phù sa, nước trà, sữa tươi. Xác định hỗn hợp nào là dung dịch, nhũ tương hoặc huyền phù. Giải thích?

1.2k 1 năm trước

Nước đường có phải là một dung dịch không? Nếu có hãy chỉ ra chất tan và dung môi trong dung dịch này

Luyện tập 2 trang 58 KHTN lớp 6. Nước đường có phải là một dung dịch không? Nếu có hãy chỉ ra chất tan và dung môi trong dung dịch này.

349 1 năm trước

Mô tả đặc điểm của hỗn hợp tạo thành khi thực hiện thí nghiệm: Cho một thìa nhỏ muối ăn

Hình thành kiến thức, kĩ năng 5 trang 58 KHTN lớp 6. Mô tả đặc điểm của hỗn hợp tạo thành khi thực hiện thí nghiệm. Cho một thìa nhỏ muối ăn vào cốc chứa 20 ml nước, khuấy nhẹ.

201 1 năm trước

Trong thí nghiệm quan sát thành phần của nhũ tương, nếu để yên hỗn hợp một thời gian

Tìm hiểu thêm 1 trang 57 KHTN lớp 6. Trong thí nghiệm quan sát thành phần của nhũ tương, nếu để yên hỗn hợp một thời gian, dầu ăn và nước sẽ tách thành hai lớp. Em hãy thực hiện lại thí nghiệm và cho thêm một giọt nước rửa bát vào cốc. Nhận xét các thành phần của hỗn hợp tạo thành.

171 1 năm trước

Thực hiện thí nghiệm quan sát thành phần của nhũ tương: Cho một thìa nhỏ dầu ăn

Hình thành kiến thức, kĩ năng 4 trang 57 KHTN lớp 6. Thực hiện thí nghiệm quan sát thành phần của nhũ tương. Cho một thìa nhỏ dầu ăn vào cốc chứa 20ml nước, sau đó khuấy đều hỗn hợp. Nhận xét các thành phần của hỗn hợp tạo thành.

168 1 năm trước

Vì sao trên bao bì của một số thức uống như sữa cacao, sữa socola thường có dòng chữ

Vận dụng 3 trang 57 KHTN lớp 6. Vì sao trên bao bì của một số thức uống như sữa cacao, sữa socola thường có dòng chữ “Lắc đều trước khi uống”?

216 1 năm trước

Vì sao sử dụng chất không tinh khiết có thể ảnh hưởng đến kết quả thực nghiệm khoa học

Hình thành kiến thức, kĩ năng 3 trang 56 KHTN lớp 6. Vì sao sử dụng chất không tinh khiết có thể ảnh hưởng đến kết quả thực nghiệm khoa học?

202 1 năm trước

Hãy lấy một số ví dụ trong cuộc sống về hỗn hợp đồng nhất và hỗn hợp không đồng nhất

Vận dụng 2 trang 56 KHTN lớp 6. Hãy lấy một số ví dụ trong cuộc sống về hỗn hợp đồng nhất và hỗn hợp không đồng nhất

426 1 năm trước

Nước chấm ở gia đình em thường có những thành phần gì? Hãy cho biết đó là hỗn hợp đồng nhất

Vận dụng 1 trang 56 KHTN lớp 6. Nước chấm ở gia đình em thường có những thành phần gì? Hãy cho biết đó là hỗn hợp đồng nhất hay hỗn hợp không đồng nhất

321 1 năm trước

Hãy cho biết hỗn hợp ở hình 10.2 và hỗn hợp 10.3 có điểm gì khác nhau

Hình thành kiến thức, kĩ năng 2 trang 56 KHTN lớp 6. Hãy cho biết hỗn hợp ở hình 10.2 và hỗn hợp 10.3 có điểm gì khác nhau.

162 1 năm trước

Em hãy lấy thêm các ví dụ về hỗn hợp

Luyện tập 1 trang 55 KHTN lớp 6. Em hãy lấy thêm các ví dụ về hỗn hợp.

253 1 năm trước

Đọc thông tin trên các bao bì ở hình 10.1 và kể tên một số thành phần chính trong những sản phẩm đó

Hình thành kiến thức, kĩ năng 1 trang 55 KHTN lớp 6. Đọc thông tin trên các bao bì ở hình 10.1 và kể tên một số thành phần chính trong những sản phẩm đó.

134 1 năm trước

Hãy kể tên những vật thể mà thành phần của chúng có hai hoặc nhiều chất trộn lẫn với nhau

Mở đầu trang 55 KHTN lớp 6. Hãy kể tên những vật thể mà thành phần của chúng có hai hoặc nhiều chất trộn lẫn với nhau

195 1 năm trước

Câu hỏi nổi bật