Đọc văn – cuộc chơi tìm ý nghĩa - Danh sách câu hỏi mới nhất được cập nhật

Vì sao có thể nói “không ai có thể đọc tác phẩm một lần là xong”

Bài tập (trang 69 sgk Ngữ văn 8 Tập 2). Vì sao có thể nói “không ai có thể đọc tác phẩm một lần là xong”? Em hãy viết đoạn văn (khoảng 7 – 9 câu) trả lời câu hỏi đó.

Đọc văn – cuộc chơi tìm ý nghĩa

370 1 năm trước

Em hãy chỉ ra mối quan hệ giữa đoạn (5) và đoạn (6)

Câu 8. (trang 69 sgk Ngữ văn 8 Tập 2). Em hãy chỉ ra mối quan hệ giữa đoạn (5) và đoạn (6). Mối quan hệ đó làm rõ ý nghĩa gì của việc đọc văn?

Đọc văn – cuộc chơi tìm ý nghĩa

182 1 năm trước

Đọc đoạn (5) và cho biết vì sao tác giả quan niệm tác phẩm văn học và đọc văn là một hiện tượng diệu kì

Câu 7. (trang 69 sgk Ngữ văn 8 Tập 2). Đọc đoạn (5) và cho biết vì sao tác giả quan niệm tác phẩm văn học và đọc văn là một hiện tượng diệu kì. Giọng văn trong đoạn (5) có gì khác với những đoạn còn lại?

Đọc văn – cuộc chơi tìm ý nghĩa

156 1 năm trước

Trong đoạn (4) có câu: “Thưởng thức văn học cũng có quy luật.”

Câu 6. (trang 69 sgk Ngữ văn 8 Tập 2). Trong đoạn (4) có câu. “Thưởng thức văn học cũng có quy luật.”. Câu văn đó nhắc nhở em điều gì?

Đọc văn – cuộc chơi tìm ý nghĩa

277 1 năm trước

Luận điểm “cuộc đi tìm ý nghĩa không có hồi kết thúc” ở đoạn (3)

Câu 5. (trang 69 sgk Ngữ văn 8 Tập 2). Luận điểm “cuộc đi tìm ý nghĩa không có hồi kết thúc” ở đoạn (3) đã được tác giả làm sáng tỏ như thế nào? Em hãy bổ sung một số bằng chứng lấy từ trải nghiệm đọc của chính mình.

Đọc văn – cuộc chơi tìm ý nghĩa

186 1 năm trước

Trong văn bản, các từ ngữ như chơi trò, trò chơi, ú tim, chơi được lặp lại nhiều lần

Câu 4. (trang 69 sgk Ngữ văn 8 Tập 2). Trong văn bản, các từ ngữ như chơi trò, trò chơi, ú tim, chơi được lặp lại nhiều lần. Với những từ ngữ đó, tác giả lí giải như thế nào về việc đọc văn?

Đọc văn – cuộc chơi tìm ý nghĩa

203 1 năm trước

Tác giả cho rằng ý nghĩa của tác phẩm văn học thường không cố định

Câu 3. (trang 69 sgk Ngữ văn 8 Tập 2). Tác giả cho rằng ý nghĩa của tác phẩm văn học thường không cố định. Câu văn nào trong văn bản giúp em hiểu rõ về vấn đề này?

Đọc văn – cuộc chơi tìm ý nghĩa

379 1 năm trước

Em hãy chỉ ra các luận điểm trong tác phẩm

Câu 2. (trang 69 sgk Ngữ văn 8 Tập 2). Em hãy chỉ ra các luận điểm trong tác phẩm. Các luận điểm đó có tác dụng làm rõ những khía cạnh nào của luận đề?

Đọc văn – cuộc chơi tìm ý nghĩa

276 1 năm trước

Luận đề của văn bản Đọc văn – cuộc chơi tìm ý nghĩa là gì

Câu 1. (trang 69 sgk Ngữ văn 8 Tập 2). Luận đề của văn bản Đọc văn – cuộc chơi tìm ý nghĩa là gì?

Đọc văn – cuộc chơi tìm ý nghĩa

221 1 năm trước

Có những tác phẩm văn học cần được đọc đi đọc lại nhiều lần

Câu 2. (trang 67 sgk Ngữ văn 8 Tập 2). Có những tác phẩm văn học cần được đọc đi đọc lại nhiều lần. Theo em, thực tế đó nói lên điều gì?

Đọc văn – cuộc chơi tìm ý nghĩa

161 1 năm trước

Sách văn học hấp dẫn đối với nhiều người, trong đó có thể có em

Câu 1. (trang 67 sgk Ngữ văn 8 Tập 2). Sách văn học hấp dẫn đối với nhiều người, trong đó có thể có em. Điều gì đã tạo nên sức cuốn hút ấy?

Đọc văn – cuộc chơi tìm ý nghĩa

183 1 năm trước

Danh mục

Danh sách câu hỏi

Vì sao có thể nói “không ai có thể đọc tác phẩm một lần là xong”

Em hãy chỉ ra mối quan hệ giữa đoạn (5) và đoạn (6)

Đọc đoạn (5) và cho biết vì sao tác giả quan niệm tác phẩm văn học và đọc văn là một hiện tượng diệu kì

Trong đoạn (4) có câu: “Thưởng thức văn học cũng có quy luật.”

Luận điểm “cuộc đi tìm ý nghĩa không có hồi kết thúc” ở đoạn (3)

Trong văn bản, các từ ngữ như chơi trò, trò chơi, ú tim, chơi được lặp lại nhiều lần

Tác giả cho rằng ý nghĩa của tác phẩm văn học thường không cố định

Em hãy chỉ ra các luận điểm trong tác phẩm

Luận đề của văn bản Đọc văn – cuộc chơi tìm ý nghĩa là gì

Có những tác phẩm văn học cần được đọc đi đọc lại nhiều lần

Sách văn học hấp dẫn đối với nhiều người, trong đó có thể có em

Câu hỏi nổi bật