1900.edu.vn - Tin tức mới nhất - Cập nhật hàng ngày
1900.edu.vn - Tin tức mới nhất - Cập nhật hàng ngày
Hỏi đáp

Cho một mảnh vườn hình chữ nhật có chu vi là 80 mét với chiều dài bằng x mét

112 25/12/2023

Bài 9 trang 28 SBT Toán 7 Tập 2:

Cho một mảnh vườn hình chữ nhật có chu vi là 80 mét với chiều dài bằng x mét. Hãy viết biểu thức biểu thị diện tích mảnh vườn. Tính diện tích mảnh vườn khi x = 25 m.

Trả lời

Nửa chu vi mảnh vườn là: 80 : 2 = 40 (m).

Chiều rộng mảnh vườn là: 40 – x (m).

Diện tích mảnh vườn là:

S = x . (40 – x) = – x2 + 40x (m2).

Khi x = 25 thì S = – 252 + 40 . 25 = 375 (m2).

Vậy khi x = 25 m thì mảnh vườn có diện tích là 375 m2.

Xem thêm lời giải sách bài tập Toán lớp 7 Chân trời sáng tạo hay, chi tiết khác:

Bài tập cuối chương 6

Bài 1: Biểu thức số, biểu thức đại số

Bài 2: Đa thức một biến

Bài 3: Phép cộng và phép trừ đa thức một biến

Bài 4: Phép nhân và phép chia đa thức một biến

Bài tập cuối chương 7

Câu hỏi cùng chủ đề

Chiều cao của một pháo hoa so với mặt đất được mô tả bởi biểu thức h = –4,8t^2 + 21,6t + 156

Bài 10 trang 28 SBT Toán 7 Tập 2. Chiều cao của một pháo hoa so với mặt đất được mô tả bởi biểu thức h = –4,8t2 + 21,6t + 156, trong đó h tính bằng mét và thời gian t kể từ khi bắn được tính bằng giây (chỉ xét 0 < t < 2,2). Tính chiều cao h khi t = 2 giây.

Đa thức một biến sbt CTST
99 1 năm trước

Trong môn bóng chuyền, một cú phát bóng có thể được mô tả bởi biểu thức h = –4,9t^2 + 3,8t + 1,6

Bài 8 trang 28 SBT Toán 7 Tập 2. Trong môn bóng chuyền, một cú phát bóng có thể được mô tả bởi biểu thức h = –4,9t2 + 3,8t + 1,6, trong đó h là chiều cao của quả bóng so với mặt sân được tính bằng mét và t là thời gian kể từ khi phát bóng được tính bằng giây. Tính chiều cao h khi t = 0,4 giây.

Đa thức một biến sbt CTST
82 1 năm trước

Đa thức M(t) = –8 – 3t^2 có nghiệm không? Tại sao

Bài 7 trang 28 SBT Toán 7 Tập 2. Đa thức M(t) = –8 – 3t2 có nghiệm không? Tại sao?

Đa thức một biến sbt CTST
91 1 năm trước

Cho đa thức Q(t) = 3t^2 + 15t + 12. Hãy cho biết các số nào trong tập hợp {1; –4; –1} là nghiệm của Q(t).

Bài 6 trang 27 SBT Toán 7 Tập 2. Cho đa thức Q(t) = 3t2 + 15t + 12. Hãy cho biết các số nào trong tập hợp {1; –4; –1} là nghiệm của Q(t).

Đa thức một biến sbt CTST
82 1 năm trước

Hỏi  x = -4/5 có phải là một nghiệm của P(x) = 5x + 4 không

Bài 5 trang 27 SBT Toán 7 Tập 2. Hỏi x=−45 có phải là một nghiệm của P(x) = 5x + 4 không?

Đa thức một biến sbt CTST
139 1 năm trước

Hãy tính giá trị của các đa thức: a) P(x) = –3x^3 + 8x^2 – 2x + 1 khi x = –3

Bài 4 trang 27 SBT Toán 7 Tập 2. Hãy tính giá trị của các đa thức. a) P(x) = –3x3 + 8x2 – 2x + 1 khi x = –3. b) Q(y) = 7y3 – 6y4 + 3y2 – 2y khi y = 2.

Đa thức một biến sbt CTST
281 1 năm trước

Cho đa thức P(x) = 4x^2 + 2x^3 – 15x + 7x^3 – 9x^2 + 6 + 5x. Hãy nêu bậc, hệ số cao nhất và hệ số tự do của đa thức P(x)

Bài 3 trang 27 SBT Toán 7 Tập 2. Cho đa thức P(x) = 4x2 + 2x3 – 15x + 7x3 – 9x2 + 6 + 5x. Hãy nêu bậc, hệ số cao nhất và hệ số tự do của đa thức P(x).

Đa thức một biến sbt CTST
255 1 năm trước

Cho đa thức P(x) = 3x^2 + 8x^3 – 2x + 4x^3 – 2x^2 + 9. Hãy sắp xếp các đơn thức theo lũy thừa giảm dần của biến

Bài 2 trang 27 SBT Toán 7 Tập 2. Cho đa thức P(x) = 3x2 + 8x3 – 2x + 4x3 – 2x2 + 9. Hãy sắp xếp các đơn thức theo lũy thừa giảm dần của biến.

Đa thức một biến sbt CTST
194 1 năm trước

Hãy cho biết biểu thức nào sau đây là đa thức một biến: A = -4; B = 2t + 9

Bài 1 trang 27 SBT Toán 7 Tập 2. Hãy cho biết biểu thức nào sau đây là đa thức một biến. A = –4; B = 2t + 9; C=3x−42x+1; N=1−2y3; M = 4 + 7y – 2y3.

Đa thức một biến sbt CTST
238 1 năm trước
Xem tất cả

Danh mục