Sinh sản vô tính ở sinh vật - Danh sách câu hỏi mới nhất được cập nhật

Để khôi phục các loài thực vật quý hiếm đang có nguy cơ tuyệt chủng, phương pháp nhân giống

Hoạt động 3 trang 163 KHTN lớp 7. Để khôi phục các loài thực vật quý hiếm đang có nguy cơ tuyệt chủng, phương pháp nhân giống nào được sử dụng có hiệu quả nhất? Vì sao?

Sinh sản vô tính ở sinh vật

456 1 năm trước

Tại sao cành được sử dụng để giâm cần phải có đủ mắt, chồi

Hoạt động 2 trang 163 KHTN lớp 7. Tại sao cành được sử dụng để giâm cần phải có đủ mắt, chồi?

Sinh sản vô tính ở sinh vật

299 1 năm trước

Đọc thông tin ở mục 4 và hoàn thành bảng theo mẫu Bảng 39.3

Hoạt động 1 trang 163 KHTN lớp 7. Đọc thông tin ở mục 4 và hoàn thành bảng theo mẫu Bảng 39.3. Bảng 39.3 Phương pháp nhân giống Áp dụng với các cây Ưu điểm Giâm cành ? ? Chiết cành ? ? Ghép ? ? Nuôi cấy tế bào, mô ? ?

Sinh sản vô tính ở sinh vật

192 1 năm trước

Em hãy tìm hiểu trên sách, báo, internet hoặc từ người thân về những hạn chế của hình thức sinh sản vô tính ở sinh vật

Hoạt động trang 161 KHTN lớp 7. Em hãy tìm hiểu trên sách, báo, internet hoặc từ người thân về những hạn chế của hình thức sinh sản vô tính ở sinh vật.

Sinh sản vô tính ở sinh vật

197 1 năm trước

Đọc thông tin ở mục 3 và hoàn thành bảng theo mẫu Bảng 39.2

Hoạt động trang 160 KHTN lớp 7. Đọc thông tin ở mục 3 và hoàn thành bảng theo mẫu Bảng 39.2. Bảng 39.2

Sinh sản vô tính ở sinh vật

211 1 năm trước

Hãy kể tên một số loài cây khác có khả năng sinh sản bằng rễ, thân, lá mà em biết

Câu hỏi trang 159 KHTN lớp 7. Hãy kể tên một số loài cây khác có khả năng sinh sản bằng rễ, thân, lá mà em biết. Vì sao người ta gọi hình thức sinh sản từ rễ, thân, lá là sinh sản sinh dưỡng?

Sinh sản vô tính ở sinh vật

316 1 năm trước

Dựa vào kết quả ở câu 1, em hãy nêu các đặc điểm của sinh sản vô tính

Câu hỏi 2 trang 159 KHTN lớp 7. Dựa vào kết quả ở câu 1, em hãy nêu các đặc điểm của sinh sản vô tính.

Sinh sản vô tính ở sinh vật

196 1 năm trước

Quan sát Hình 39.2, 39.3 và 39.4 kết hợp đọc thông tin trong mục II, đánh dấu X vào ô phù hợp theo mẫu Bảng 39.1

Câu hỏi 1 trang 159 KHTN lớp 7. Quan sát Hình 39.2, 39.3 và 39.4 kết hợp đọc thông tin trong mục II, đánh dấu X vào ô phù hợp theo mẫu Bảng 39.1. Bảng 39.1 Con sinh ra có sự kết hợp của giao tử đực và giao tử cái Con sinh ra từ một phần cơ thể mẹ Con có các đặc điểm giống hệt mẹ Con có những đặc điểm khác mẹ Sinh sản ở trùng roi ? ? ? ? Sinh sản ở cây gừng ? ? ? ? Sinh sản ở thủy tức ? ? ? ?

Sinh sản vô tính ở sinh vật

213 1 năm trước

Quan sát Hình 39.1 kết hợp kiến thức đã biết, hãy nêu khái niệm sinh sản và lấy ví dụ

Câu hỏi trang 158 KHTN lớp 7. Quan sát Hình 39.1 kết hợp kiến thức đã biết, hãy nêu khái niệm sinh sản và lấy ví dụ.

Sinh sản vô tính ở sinh vật

326 1 năm trước

Những “nhành cây” với màu sắc rực rỡ trong hình bên là các tập đoàn san hô gồm hàng nghìn cá thể

Mở đầu trang 158 Bài 39 KHTN lớp 7. Những “nhành cây” với màu sắc rực rỡ trong hình bên là các tập đoàn san hô gồm hàng nghìn cá thể dính liền với nhau, được tạo thành nhờ hình thức sinh sản vô tính. Vậy sinh sản vô tính là gì?

Sinh sản vô tính ở sinh vật

232 1 năm trước

Danh mục

Danh sách câu hỏi

Để khôi phục các loài thực vật quý hiếm đang có nguy cơ tuyệt chủng, phương pháp nhân giống

Tại sao cành được sử dụng để giâm cần phải có đủ mắt, chồi

Đọc thông tin ở mục 4 và hoàn thành bảng theo mẫu Bảng 39.3

Em hãy tìm hiểu trên sách, báo, internet hoặc từ người thân về những hạn chế của hình thức sinh sản vô tính ở sinh vật

Đọc thông tin ở mục 3 và hoàn thành bảng theo mẫu Bảng 39.2

Hãy kể tên một số loài cây khác có khả năng sinh sản bằng rễ, thân, lá mà em biết

Dựa vào kết quả ở câu 1, em hãy nêu các đặc điểm của sinh sản vô tính

Quan sát Hình 39.2, 39.3 và 39.4 kết hợp đọc thông tin trong mục II, đánh dấu X vào ô phù hợp theo mẫu Bảng 39.1

Quan sát Hình 39.1 kết hợp kiến thức đã biết, hãy nêu khái niệm sinh sản và lấy ví dụ

Những “nhành cây” với màu sắc rực rỡ trong hình bên là các tập đoàn san hô gồm hàng nghìn cá thể

Câu hỏi nổi bật