1900.edu.vn - Tin tức mới nhất - Cập nhật hàng ngày
1900.edu.vn - Tin tức mới nhất - Cập nhật hàng ngày

Danh mục

Danh sách câu hỏi

43 câu hỏi

Nếu được mời tham gia một cuộc thảo luận về ý nghĩa của thơ đối với cuộc sống của mỗi con người, bạn dự định nói gì

Bài tập 2 trang 17 SBT Ngữ văn lớp 10 Tập 1. Nếu được mời tham gia một cuộc thảo luận về ý nghĩa của thơ đối với cuộc sống của mỗi con người, bạn dự định nói gì? Hãy lập đề cương cho bài phát biểu ý kiến đó.

110 10 tháng trước

 Giả định bạn là người điều khiển cuộc thảo luận về một vấn đề văn học hay đời sống nào đó

Bài tập 1 trang 17 SBT Ngữ văn lớp 10 Tập 1. Giả định bạn là người điều khiển cuộc thảo luận về một vấn đề văn học hay đời sống nào đó. Bạn sẽ xây dựng dàn ý cho bài nói về nguyên tắc thảo luận trước khi cuộc thảo luận bắt đầu như thế nào?

91 10 tháng trước

Trong giao tiếp xã hội, thuyết phục người khác là một kĩ năng cần không ngừng trau dồi

Bài tập 2 trang 17 SBT Ngữ văn lớp 10 Tập 1. Trong giao tiếp xã hội, thuyết phục người khác là một kĩ năng cần không ngừng trau dồi, hoàn thiện. Hãy lập dàn ý cho bài viết về đề tài trên.

85 10 tháng trước

Viết đoạn văn (khoảng 150 chữ) phân tích cho một người bạn của mình thấy rằng không nên độc đoán

Bài tập 1 trang 17 SBT Ngữ văn lớp 10 Tập 1. Viết đoạn văn (khoảng 150 chữ) phân tích cho một người bạn của mình thấy rằng không nên độc đoán bác bỏ những cách nhìn nhận khác với cách nhìn nhận của bản thân về các vấn đề văn học hay đời sống.

127 10 tháng trước

Phân tích quyền hạn và chức năng của người đọc trong mối quan hệ với tác phẩm văn học

Câu 7 trang 17 SBT Ngữ văn lớp 10 Tập 1. Phân tích quyền hạn và chức năng của người đọc trong mối quan hệ với tác phẩm văn học.

139 10 tháng trước

Theo bạn, vì sao những từ, cụm từ như “biến mất”, “đệm”, “chơi” lại được tác giả đặt trong ngoặc kép

Câu 6 trang 17 SBT Ngữ văn lớp 10 Tập 1. Theo bạn, vì sao những từ, cụm từ như “biến mất”, “đệm”, “chơi” lại được tác giả đặt trong ngoặc kép?

164 10 tháng trước

 Lập luận của tác giả đoạn trích có thể giúp bạn hiểu thêm gì về các thuật ngữ văn bản và tác phẩm

Câu 5 trang 17 SBT Ngữ văn lớp 10 Tập 1. Lập luận của tác giả đoạn trích có thể giúp bạn hiểu thêm gì về các thuật ngữ văn bản và tác phẩm?

124 10 tháng trước

Hãy viết thêm từ 1 - 2 câu triển khai ý “tuỳ theo người “chơi” mà tác phẩm có sự khác nhau” được nêu ở cuối đoạn trích

Câu 4 trang 16 SBT Ngữ văn lớp 10 Tập 1. Hãy viết thêm từ 1 - 2 câu triển khai ý “tuỳ theo người “chơi” mà tác phẩm có sự khác nhau” được nêu ở cuối đoạn trích.

126 10 tháng trước

Dựa vào những trải nghiệm của mình khi đọc văn học, hãy bày tỏ ý kiến về nhận định sau

Câu 3 trang 16 SBT Ngữ văn lớp 10 Tập 1. Dựa vào những trải nghiệm của mình khi đọc văn học, hãy bày tỏ ý kiến về nhận định sau. “Nhà văn chiếm chỗ trong tâm trí ta, còn ta thì chiếm tác phẩm của họt.!”

144 10 tháng trước

Theo những gì được tác giả dẫn giải, sự “diệu kì” của tác phẩm văn học và hoạt động đọc văn học thể hiện ở những điểm nào

Câu 2 trang 16 SBT Ngữ văn lớp 10 Tập 1. Theo những gì được tác giả dẫn giải, sự “diệu kì” của tác phẩm văn học và hoạt động đọc văn học thể hiện ở những điểm nào?

163 10 tháng trước

 Xác định câu chủ đề của đoạn trích. Vì sao bạn xác định như vậy

Câu 1 trang 16 SBT Ngữ văn lớp 10 Tập 1. Xác định câu chủ đề của đoạn trích. Vì sao bạn xác định như vậy?

234 10 tháng trước

Bạn nhận ra những đặc điểm quen thuộc gì của loại văn bản ta vẫn thường gặp trên mạng xã hội

Câu 5 trang 16 SBT Ngữ văn lớp 10 Tập 1. Bạn nhận ra những đặc điểm quen thuộc gì của loại văn bản ta vẫn thường gặp trên mạng xã hội? (Lưu ý. Khi nêu đặc điểm, cần đưa ra các bằng chứng cụ thể).

140 10 tháng trước

Theo bạn, điều gì đã làm nên nét riêng của cách nghị luận ở văn bản này

Câu 4 trang 16 SBT Ngữ văn lớp 10 Tập 1. Theo bạn, điều gì đã làm nên nét riêng của cách nghị luận ở văn bản này?

107 10 tháng trước

Bạn có thể nói gì về đối tượng “tôi” được đề cập trong văn bản

Câu 3 trang 16 SBT Ngữ văn lớp 10 Tập 1. Bạn có thể nói gì về đối tượng “tôi” được đề cập trong văn bản? Hãy chỉ ra những điểm khiến bạn nhận thấy giữa bạn và đối tượng “tôi” có sự gặp gỡ, tương đồng.

77 10 tháng trước

Dựa vào nội dung của văn bản, hãy thử trả lời câu hỏi: Thế giới mạng là gì

Câu 2 trang 16 SBT Ngữ văn lớp 10 Tập 1. Dựa vào nội dung của văn bản, hãy thử trả lời câu hỏi. Thế giới mạng là gì?

92 10 tháng trước

Xác định ý tưởng chính mà tác giả muốn trình bày qua văn bản

Câu 1 trang 16 SBT Ngữ văn lớp 10 Tập 1. Xác định ý tưởng chính mà tác giả muốn trình bày qua văn bản.

83 10 tháng trước

Phân tích nghệ thuật ẩn dụ được sử dụng trong câu cuối của đoạn trích

Câu 5 trang 16 SBT Ngữ văn lớp 10 Tập 1. Phân tích nghệ thuật ẩn dụ được sử dụng trong câu cuối của đoạn trích.

90 10 tháng trước

Nêu dự đoán về những lí lẽ mà người đọc có thể đưa ra để phản bác ý kiến của tác giả

Câu 4 trang 16 SBT Ngữ văn lớp 10 Tập 1. Nêu dự đoán về những lí lẽ mà người đọc có thể đưa ra để phản bác ý kiến của tác giả. Về phần mình, bạn muốn đối thoại với tác giả ở điểm nào?

88 10 tháng trước

Theo bạn, vì sao tác giả ghét cái định kiến cho rằng “các nhà thơ Việt Nam thường chín sớm nên cũng tàn lụi sớm

Câu 3 trang 15 SBT Ngữ văn lớp 10 Tập 1. Theo bạn, vì sao tác giả ghét cái định kiến cho rằng “các nhà thơ Việt Nam thường chín sớm nên cũng tàn lụi sớm”?

117 10 tháng trước

Xác định luận điểm chính của đoạn trích và chỉ ra nét độc đáo trong cách nêu luận điểm của tác giả

Câu 2 trang 15 SBT Ngữ văn lớp 10 Tập 1. Xác định luận điểm chính của đoạn trích và chỉ ra nét độc đáo trong cách nêu luận điểm của tác giả.

135 10 tháng trước

Đoạn trích cho biết quan điểm của tác giả về vấn đề gì

Câu 1 trang 15 SBT Ngữ văn lớp 10 Tập 1. Đoạn trích cho biết quan điểm của tác giả về vấn đề gì?

106 10 tháng trước

Văn bản chủ yếu được viết bằng những câu văn ngắn và xuống hàng liên tục

Câu 5 trang 15 SBT Ngữ văn lớp 10 Tập 1. Văn bản chủ yếu được viết bằng những câu văn ngắn và xuống hàng liên tục. Mặc dù vậy, người đọc vẫn cảm nhận được một mạch văn, mạch ý thông suốt. Theo bạn, điều gì đã khiến văn bản tạo được ấn tượng ấy?

177 10 tháng trước

Quan niệm “Chữ bầu lên nhà thơ” đã được tác giả triển khai như thế nào ở đoạn cuối phần 2

Câu 4 trang 15 SBT Ngữ văn lớp 10 Tập 1. Quan niệm “Chữ bầu lên nhà thơ” đã được tác giả triển khai như thế nào ở đoạn cuối phần 2?

91 10 tháng trước

Các luận điểm chính trong văn bản được xây dựng dựa trên cảm hứng đối thoại với những quan điểm

Câu 3 trang 15 SBT Ngữ văn lớp 10 Tập 1. Các luận điểm chính trong văn bản được xây dựng dựa trên cảm hứng đối thoại với những quan điểm và ý kiến khác về thơ, nhà thơ, lao động thơ, chữ trong thơ. Hãy phân tích một ví dụ lấy từ văn bản để làm sáng tỏ điều này.

149 10 tháng trước

Bạn thích nhất ý kiến nào được nêu trong văn bản? Vì sao

Câu 2 trang 15 SBT Ngữ văn lớp 10 Tập 1. Bạn thích nhất ý kiến nào được nêu trong văn bản? Vì sao?

111 10 tháng trước

Nhan đề của văn bản đã gợi cho bạn những suy nghĩ gì

Câu 1 trang 15 SBT Ngữ văn lớp 10 Tập 1. Nhan đề của văn bản đã gợi cho bạn những suy nghĩ gì?

105 10 tháng trước

Chỉ ra các phương tiện liên kết được sử dụng trong đoạn văn

Câu 5 trang 15 SBT Ngữ văn lớp 10 Tập 1. Chỉ ra các phương tiện liên kết được sử dụng trong đoạn văn.

134 10 tháng trước

 Nêu suy đoán của bạn về những điều sẽ được tác giả tiếp tục triển khai sau đoạn văn ở trên

Câu 4 trang 15 SBT Ngữ văn lớp 10 Tập 1. Nêu suy đoán của bạn về những điều sẽ được tác giả tiếp tục triển khai sau đoạn văn ở trên. Dựa vào đâu mà bạn có suy đoán như vậy?

108 10 tháng trước

Theo những gì được nói tới trong đoạn văn, bạn hiểu như thế nào về ý nghĩa của sự đồng cảm

Câu 3 trang 15 SBT Ngữ văn lớp 10 Tập 1. Theo những gì được nói tới trong đoạn văn, bạn hiểu như thế nào về ý nghĩa của sự đồng cảm?

123 10 tháng trước

Tác giả đã “sực nhận ra” những vấn đề quan trọng gì qua cuộc tiếp xúc với chú bé

Câu 2 trang 15 SBT Ngữ văn lớp 10 Tập 1. Tác giả đã “sực nhận ra” những vấn đề quan trọng gì qua cuộc tiếp xúc với chú bé?

122 10 tháng trước

 Làm rõ mạch triển khai nội dung đoạn văn bằng một sơ đồ đơn giản

Câu 1 trang 15 SBT Ngữ văn lớp 10 Tập 1. Làm rõ mạch triển khai nội dung đoạn văn bằng một sơ đồ đơn giản.

135 10 tháng trước

Nêu một số bằng chứng cho thấy tác giả đã rất quan tâm tới việc đảm bảo mạch lạc và liên kết khi viết văn bản này

Câu 6 trang 15 SBT Ngữ văn lớp 10 Tập 1. Nêu một số bằng chứng cho thấy tác giả đã rất quan tâm tới việc đảm bảo mạch lạc và liên kết khi viết văn bản này.

107 10 tháng trước

Nêu đánh giá khái quát của bạn về hiệu quả thuyết phục của văn bản trên phương diện lập luận

Câu 5 trang 15 SBT Ngữ văn lớp 10 Tập 1. Nêu đánh giá khái quát của bạn về hiệu quả thuyết phục của văn bản trên phương diện lập luận.

113 10 tháng trước

Trong văn bản, yếu tố tự sự đã được tác giả sử dụng như thế nào và nhằm mục đích gì

Câu 4 trang 14 SBT Ngữ văn lớp 10 Tập 1. Trong văn bản, yếu tố tự sự đã được tác giả sử dụng như thế nào và nhằm mục đích gì?

95 10 tháng trước

Văn bản đã giúp bạn hiểu thêm gì về đặc trưng của nghệ thuật (trong đó có văn học

Câu 3 trang 14 SBT Ngữ văn lớp 10 Tập 1. Văn bản đã giúp bạn hiểu thêm gì về đặc trưng của nghệ thuật (trong đó có văn học)?

104 10 tháng trước

Trong văn bản, từ “đồng cảm” đã được tác giả giải thích như thế nào và từ góc độ nào? Đâu là khía cạnh được chú ý nhấn mạnh

Câu 2 trang 14 SBT Ngữ văn lớp 10 Tập 1. Trong văn bản, từ “đồng cảm” đã được tác giả giải thích như thế nào và từ góc độ nào? Đâu là khía cạnh được chú ý nhấn mạnh?

85 10 tháng trước

Nêu cảm nhận chung nhất của bạn về văn bản Yêu và đồng cảm

Câu 1 trang 14 SBT Ngữ văn lớp 10 Tập 1. Nêu cảm nhận chung nhất của bạn về văn bản Yêu và đồng cảm.

83 10 tháng trước

Chỉ ra nét khác biệt về nghĩa giữa ba câu sau: - Hiền tài là báu vật của quốc gia.

Câu 6 trang 14 SBT Ngữ văn lớp 10 Tập 1. Chỉ ra nét khác biệt về nghĩa giữa ba câu sau. - Hiền tài là báu vật của quốc gia. - Hiền tài là vốn quý của quốc gia. - Hiền tài là nguyên khí của quốc gia. Theo bạn, từng câu văn trên được dùng trong những ngữ cảnh nào thì phù hợp?

80 10 tháng trước

Liệt kê các từ ngữ chỉ vua chúa và nhận xét về quy ước xưng hô được thể hiện trong văn bản

Câu 5 trang 14 SBT Ngữ văn lớp 10 Tập 1. Liệt kê các từ ngữ chỉ vua chúa và nhận xét về quy ước xưng hô được thể hiện trong văn bản (Lưu ý. bản dịch đã dùng lại đúng các từ ngữ chỉ vua chúa trong nguyên tác).

98 10 tháng trước

Khi soạn bài văn bia, tác giả Thân Nhân Trung nhắm đến đối tượng tiếp nhận chính nào

Câu 4 trang 14 SBT Ngữ văn lớp 10 Tập 1. Khi soạn bài văn bia, tác giả Thân Nhân Trung nhắm đến đối tượng tiếp nhận chính nào? Hãy nêu những căn cứ mà bạn dựa vào đó để giải đáp vấn đề này.

83 10 tháng trước

Tác giả đã nói như thế nào về tác dụng của việc dựng bia vinh danh những người đỗ đại khoa

Câu 3 trang 14 SBT Ngữ văn lớp 10 Tập 1. Tác giả đã nói như thế nào về tác dụng của việc dựng bia vinh danh những người đỗ đại khoa?

85 10 tháng trước

Dựa vào văn bản, hãy liệt kê theo mức độ tăng tiến những việc làm chứng tỏ các “đấng thánh đế minh vương” đã “quý chuộng

Câu 2 trang 14 SBT Ngữ văn lớp 10 Tập 1. Dựa vào văn bản, hãy liệt kê theo mức độ tăng tiến những việc làm chứng tỏ các “đấng thánh đế minh vương” đã “quý chuộng kẻ sĩ không biết thế nào là cùng”.

90 10 tháng trước

Theo bạn, những thông tin nào về bối cảnh, điều kiện ra đời của văn bản được nêu trong SGK cần được đặc biệt chú ý

Câu 1 trang 14 SBT Ngữ văn lớp 10 Tập 1. Theo bạn, những thông tin nào về bối cảnh, điều kiện ra đời của văn bản được nêu trong SGK cần được đặc biệt chú ý? Tại sao bạn lại xác định như vậy?

84 10 tháng trước

Câu hỏi nổi bật