1900.edu.vn - Tin tức mới nhất - Cập nhật hàng ngày
1900.edu.vn - Tin tức mới nhất - Cập nhật hàng ngày

Danh mục

Danh sách câu hỏi

53 câu hỏi

Hãy chỉ ra điểm chung về nội dung giữa đoạn trích này và các văn bản, đoạn trích khác được nhắc tới trong các bài tập 1, 3, 7 ở trên

Câu 3 trang 34 SBT Ngữ Văn lớp 7 Tập 2. Hãy chỉ ra điểm chung về nội dung giữa đoạn trích này và các văn bản, đoạn trích khác được nhắc tới trong các bài tập 1, 3, 7 ở trên.

44 4 tháng trước

Giả định em là người đăng kí phát biểu ý kiến trong một cuộc hội thảo về Lối sống xanh

Bài tập 2 trang 36 SBT Ngữ Văn lớp 7 Tập 2. Giả định em là người đăng kí phát biểu ý kiến trong một cuộc hội thảo về Lối sống xanh. Hãy chuẩn bị nội dung bài nói và tập thể hiện bài nói đó.

66 4 tháng trước

Trong vai người dẫn chương trình một cuộc thi được tổ chức tại trường em nhân ngày phát động Lối sống xanh, em hãy thuyết minh về thể lệ

Bài tập 1 trang 36 SBT Ngữ Văn lớp 7 Tập 2. Trong vai người dẫn chương trình một cuộc thi được tổ chức tại trường em nhân ngày phát động Lối sống xanh, em hãy thuyết minh về thể lệ cuộc thi đó.

83 4 tháng trước

Viết đoạn văn (khoảng 7 - 10 câu) thuyết minh về một điều bắt buộc phải tuân thủ trong một hoạt động mang tính chất lễ tục nào đó mà em biết

Bài tập 3 trang 36 SBT Ngữ Văn lớp 7 Tập 2. Viết đoạn văn (khoảng 7 - 10 câu) thuyết minh về một điều bắt buộc phải tuân thủ trong một hoạt động mang tính chất lễ tục nào đó mà em biết (qua trải nghiệm thực tế hoặc qua tìm hiểu các tài liệu liên quan).

92 4 tháng trước

Viết đoạn văn (khoảng 7 - 10 câu) thuyết minh về luật lệ của một trò chơi dân gian mà em hiểu rõ

Bài tập 2 trang 36 SBT Ngữ Văn lớp 7 Tập 2. Viết đoạn văn (khoảng 7 - 10 câu) thuyết minh về luật lệ của một trò chơi dân gian mà em hiểu rõ.

114 4 tháng trước

Trong xã hội hiện đại, càng ngày càng có nhiều người lựa chọn lối sống hoà hợp với tự nhiên. Hãy viết đoạn văn

Bài tập 1 trang 36 SBT Ngữ Văn lớp 7 Tập 2. Trong xã hội hiện đại, càng ngày càng có nhiều người lựa chọn lối sống hoà hợp với tự nhiên. Hãy viết đoạn văn (khoảng 7 - 10 câu) thể hiện suy nghĩ của em về vấn đề này.

64 4 tháng trước

Trong đoạn trích, ngoài các địa danh, tác giả còn viết hoa một số từ, cụm từ khác

Câu 6 trang 36 SBT Ngữ Văn lớp 7 Tập 2. Trong đoạn trích, ngoài các địa danh, tác giả còn viết hoa một số từ, cụm từ khác. Đó là từ, cụm từ nào? Lí do những từ, cụm từ đó được viết hoa là gì?

62 4 tháng trước

Nêu đánh giá khái quát về sức hấp dẫn riêng của loại văn bản thông tin giới thiệu về quy tắc hoặc luật lệ trong trò chơi hay hoạt động

Câu 5 trang 36 SBT Ngữ Văn lớp 7 Tập 2. Nêu đánh giá khái quát về sức hấp dẫn riêng của loại văn bản thông tin giới thiệu về quy tắc hoặc luật lệ trong trò chơi hay hoạt động được thể hiện qua đoạn trích trên và qua văn bản Lễ rửa làng của người Lô Lô.

101 4 tháng trước

Theo hiểu biết của em, lễ hội thờ cúng cá voi thể hiện nét đẹp gì trong đời sống của cư dân vùng duyên hải Việt Nam

Câu 4 trang 35 SBT Ngữ Văn lớp 7 Tập 2. Theo hiểu biết của em, lễ hội thờ cúng cá voi thể hiện nét đẹp gì trong đời sống của cư dân vùng duyên hải Việt Nam?

45 4 tháng trước

Các luật lệ của lễ hội nghinh Ông ở xã Cần Thạnh, huyện Cần Giờ, Thành phố Hồ Chí Minh đã được tác giả giới thiệu như thế nào

Câu 3 trang 35 SBT Ngữ Văn lớp 7 Tập 2. Các luật lệ của lễ hội nghinh Ông ở xã Cần Thạnh, huyện Cần Giờ, Thành phố Hồ Chí Minh đã được tác giả giới thiệu như thế nào?

86 4 tháng trước

Xác định mạch triển khai thông tin được thể hiện trong đoạn trích. Hãy so sánh cách triển khai ở đây với cách triển khai của văn bản Lễ rửa làng

Câu 2 trang 35 SBT Ngữ Văn lớp 7 Tập 2. Xác định mạch triển khai thông tin được thể hiện trong đoạn trích. Hãy so sánh cách triển khai ở đây với cách triển khai của văn bản Lễ rửa làng của người Lô Lô.

96 4 tháng trước

Có thể xem đoạn trích trên là một văn bản thông tin độc lập. Theo em, “văn bản” này có thể xếp cùng loại với văn bản Lễ rửa làng của người Lô Lô

Câu 1 trang 35 SBT Ngữ Văn lớp 7 Tập 2. Có thể xem đoạn trích trên là một văn bản thông tin độc lập. Theo em, “văn bản” này có thể xếp cùng loại với văn bản Lễ rửa làng của người Lô Lô được không? Vì sao?

87 4 tháng trước

Tìm thêm những cụm từ có từ xanh được hiểu theo nghĩa ẩn dụ như xanh

Câu 6 trang 34 SBT Ngữ Văn lớp 7 Tập 2. Tìm thêm những cụm từ có từ xanh được hiểu theo nghĩa ẩn dụ như xanh trong tăng trưởng xanh và giải thích nghĩa của những cụm từ đó.

51 4 tháng trước

Trong đoạn trích có một số thuật ngữ chưa được ghi cước chú. Hãy nêu một vài thuật ngữ trong số đó và thử tra cứu tài liệu

Câu 5 trang 34 SBT Ngữ Văn lớp 7 Tập 2. Trong đoạn trích có một số thuật ngữ chưa được ghi cước chú. Hãy nêu một vài thuật ngữ trong số đó và thử tra cứu tài liệu để ghi cước chú cho mỗi thuật ngữ.

112 4 tháng trước

Nội dung các cước chú gắn với đoạn trích trên nhắc em nhớ tới kiến thức nào được học trong bài 9. Hoà điệu với tự nhiên

Câu 4 trang 34 SBT Ngữ Văn lớp 7 Tập 2. Nội dung các cước chú gắn với đoạn trích trên nhắc em nhớ tới kiến thức nào được học trong bài 9. Hoà điệu với tự nhiên? Có thể rút ra từ đây kinh nghiệm gì khi đọc hay viết một văn bản thông tin?

89 4 tháng trước

Em hiểu như thế nào về khái niệm tăng trưởng xanh được tác giả sử dụng nhiều lần trong đoạn trích này

Câu 2 trang 34 SBT Ngữ Văn lớp 7 Tập 2. Em hiểu như thế nào về khái niệm tăng trưởng xanh được tác giả sử dụng nhiều lần trong đoạn trích này?

64 4 tháng trước

Nếu được đặt nhan đề cho đoạn trích, em sẽ đặt như thế nào? Nói rõ lí do vì sao em đặt nhan đề như vậy

Câu 1 trang 34 SBT Ngữ Văn lớp 7 Tập 2. Nếu được đặt nhan đề cho đoạn trích, em sẽ đặt như thế nào? Nói rõ lí do vì sao em đặt nhan đề như vậy.

88 4 tháng trước

Nếu cần xác định một số từ khoá cho đoạn trích, em sẽ chọn từ hoặc cụm từ nào? Nêu rõ lí do chọn lựa của em

Câu 5 trang 33 SBT Ngữ Văn lớp 7 Tập 2. Nếu cần xác định một số từ khoá cho đoạn trích, em sẽ chọn từ hoặc cụm từ nào? Nêu rõ lí do chọn lựa của em.

62 4 tháng trước

Đoạn trích gồm có 4 đoạn văn. Mạch lạc giữa các đoạn văn đó đã được thể hiện như thế nào

Câu 4 trang 33 SBT Ngữ Văn lớp 7 Tập 2. Đoạn trích gồm có 4 đoạn văn. Mạch lạc giữa các đoạn văn đó đã được thể hiện như thế nào?

71 4 tháng trước

Trình bày khái quát về hai vấn đề được tác giả xem là “chìa khoá” trong việc cải thiện môi trường sống hiện nay

Câu 3 trang 33 SBT Ngữ Văn lớp 7 Tập 2. Trình bày khái quát về hai vấn đề được tác giả xem là “chìa khoá” trong việc cải thiện môi trường sống hiện nay. Nêu nhận xét của em về tính thuyết phục của ý kiến này.

73 4 tháng trước

 Dựa vào những gợi mở của tác giả, hãy bổ sung ý để làm sáng tỏ thêm khái niệm “sống xanh

Câu 2 trang 32 SBT Ngữ Văn lớp 7 Tập 2. Dựa vào những gợi mở của tác giả, hãy bổ sung ý để làm sáng tỏ thêm khái niệm “sống xanh”

58 4 tháng trước

Tuy cùng đề cập vấn đề biến đổi khí hậu toàn cầu nhưng đoạn trích trên có cách tiếp cận khác với văn bản Thuỷ tiên tháng Một

Câu 1 trang 32 SBT Ngữ Văn lớp 7 Tập 2. Tuy cùng đề cập vấn đề biến đổi khí hậu toàn cầu nhưng đoạn trích trên có cách tiếp cận khác với văn bản Thuỷ tiên tháng Một. Hãy nêu rõ cách tiếp cận khác đó.

36 4 tháng trước

Giải thích nghĩa của các yếu tố tái, chế, chất, liệu cấu tạo nên các từ tái chế

Câu 5 trang 31 SBT Ngữ Văn lớp 7 Tập 2. Giải thích nghĩa của các yếu tố tái, chế, chất, liệu cấu tạo nên các từ tái chế, chất liệu và tìm thêm một số từ có một trong những yếu tố đó.

46 4 tháng trước

Em đánh giá như thế nào về hiệu quả tác động của những ý hỏi mang màu sắc chất vấn trong câu văn đầu tiên của đoạn trích

Câu 4 trang 31 SBT Ngữ Văn lớp 7 Tập 2. Em đánh giá như thế nào về hiệu quả tác động của những ý hỏi mang màu sắc chất vấn trong câu văn đầu tiên của đoạn trích?

46 4 tháng trước

Dường như tác giả đang muốn giúp mỗi chúng ta trở thành một người tiêu dùng có trách nhiệm và thông minh

Câu 3 trang 31 SBT Ngữ Văn lớp 7 Tập 2. Dường như tác giả đang muốn giúp mỗi chúng ta trở thành một người tiêu dùng có trách nhiệm và thông minh. Em có thể rút ra được bài học gì cho mình khi đọc đoạn trích?

43 4 tháng trước

 Em hiểu như thế nào về nhận định sau đây của tác giả: “Không có điều gì thật sự thân thiện

Câu 2 trang 31 SBT Ngữ Văn lớp 7 Tập 2. Em hiểu như thế nào về nhận định sau đây của tác giả. “Không có điều gì thật sự thân thiện với môi trường nếu nó không phải là một vòng tuần hoàn do thiên nhiên tạo ra.”?

42 4 tháng trước

Nêu khái quát điều tác giả muốn nhắn gửi trong đoạn trích

Câu 1 trang 31 SBT Ngữ Văn lớp 7 Tập 2. Nêu khái quát điều tác giả muốn nhắn gửi trong đoạn trích.

47 4 tháng trước

Xác định ý nghĩa của các yếu tố hình và nhân trong từ hình nhân và tìm thêm một số từ có một trong hai yếu tố này

Câu 5 trang 31 SBT Ngữ Văn lớp 7 Tập 2. Xác định ý nghĩa của các yếu tố hình và nhân trong từ hình nhân và tìm thêm một số từ có một trong hai yếu tố này.

48 4 tháng trước

Trong các lễ tục khác mà em được biết, có hoạt động nào mang ý nghĩa tương tự những hoạt động

Câu 4 trang 31 SBT Ngữ Văn lớp 7 Tập 2. Trong các lễ tục khác mà em được biết, có hoạt động nào mang ý nghĩa tương tự những hoạt động được thuật lại trong đoạn trích?

43 4 tháng trước

Tìm trong đoạn trích những cụm từ nói về ý nghĩa của các hoạt động cụ thể mà đồng bào Lô Lô thực hiện trong lễ rửa làng

Câu 3 trang 31 SBT Ngữ Văn lớp 7 Tập 2. Tìm trong đoạn trích những cụm từ nói về ý nghĩa của các hoạt động cụ thể mà đồng bào Lô Lô thực hiện trong lễ rửa làng. Em suy nghĩ gì về sự cần thiết của việc làm sáng tỏ ý nghĩa các quy tắc, luật lệ được nói tới trong một văn bản thông tin giới thiệu lễ tục?

67 4 tháng trước

Đoạn trích nói về một “phân cảnh” của lễ rửa làng. Những điều cụ thể gì đã được tái hiện ở đây

Câu 2 trang 31 SBT Ngữ Văn lớp 7 Tập 2. Đoạn trích nói về một “phân cảnh” của lễ rửa làng. Những điều cụ thể gì đã được tái hiện ở đây?

46 4 tháng trước

 Hãy cho biết ở đoạn trích này tác giả đang nói về “bước” nào trong toàn bộ quá trình tiến hành lễ rửa làng

Câu 1 trang 31 SBT Ngữ Văn lớp 7 Tập 2. Hãy cho biết ở đoạn trích này tác giả đang nói về “bước” nào trong toàn bộ quá trình tiến hành lễ rửa làng. Theo em, vì sao không thể lược bỏ đoạn này trong văn bản thông tin giới thiệu về một lễ tục với các quy tắc và luật lệ riêng của nó?

56 4 tháng trước

Theo em, những cụm từ nào trong đoạn trích có thể được xem là thuật ngữ? Vì sao em xác định như vậy

Câu 5 trang 30 SBT Ngữ Văn lớp 7 Tập 2. Theo em, những cụm từ nào trong đoạn trích có thể được xem là thuật ngữ? Vì sao em xác định như vậy?

57 4 tháng trước

Căn cứ vào những gì đã thể hiện trong đoạn trích, hãy nêu nhận xét của em

Câu 4 trang 30 SBT Ngữ Văn lớp 7 Tập 2. Căn cứ vào những gì đã thể hiện trong đoạn trích, hãy nêu nhận xét của em về tác dụng của việc phân tích thông tin trong một văn bản thông tin.

58 4 tháng trước

Chỉ ra những thao tác đã được tác giả sử dụng để làm tăng tính thuyết phục của ý kiến do mình đưa ra

Câu 3 trang 30 SBT Ngữ Văn lớp 7 Tập 2. Chỉ ra những thao tác đã được tác giả sử dụng để làm tăng tính thuyết phục của ý kiến do mình đưa ra.

52 4 tháng trước

Theo những gợi ý của tác giả trong đoạn trích và dựa vào hiểu biết của em, hãy nêu thêm những bằng chứng khác nhằm làm sáng tỏ vấn đề “sự rối loạn của khí hậu

Câu 2 trang 30 SBT Ngữ Văn lớp 7 Tập 2. Theo những gợi ý của tác giả trong đoạn trích và dựa vào hiểu biết của em, hãy nêu thêm những bằng chứng khác nhằm làm sáng tỏ vấn đề “sự rối loạn của khí hậu toàn cầu” hiện nay.

90 4 tháng trước

Nêu khái quát nội dung chính của đoạn trích

Câu 1 trang 30 SBT Ngữ Văn lớp 7 Tập 2. Nêu khái quát nội dung chính của đoạn trích.

86 4 tháng trước

Công dụng nào của dấu ngoặc kép đã được tác giả khai thác khi đặt nhan đề cho văn bản là

Câu 6 trang 30 SBT Ngữ Văn lớp 7 Tập 2. Công dụng nào của dấu ngoặc kép đã được tác giả khai thác khi đặt nhan đề cho văn bản là “Thân thiện với môi trường”?

48 4 tháng trước

Tìm trong văn bản một số từ ngữ mà em xác định là thuật ngữ và giải thích ngắn gọn về những từ ngữ đó

Câu 5 trang 30 SBT Ngữ Văn lớp 7 Tập 2. Tìm trong văn bản một số từ ngữ mà em xác định là thuật ngữ và giải thích ngắn gọn về những từ ngữ đó.

59 4 tháng trước

Phải chăng tác giả đang tạo ra sự ngờ vực đối với nhiều vật liệu, sản phẩm, dịch vụ

Câu 4 trang 30 SBT Ngữ Văn lớp 7 Tập 2. Phải chăng tác giả đang tạo ra sự ngờ vực đối với nhiều vật liệu, sản phẩm, dịch vụ, địa điểm được dán mác “thân thiện với môi trường”? Em có ý kiến như thế nào về vấn đề này?

39 4 tháng trước

 Những ví dụ được nêu trong văn bản có ý nghĩa như thế nào đối với việc làm sáng tỏ quan điểm của tác giả

Câu 3 trang 30 SBT Ngữ Văn lớp 7 Tập 2. Những ví dụ được nêu trong văn bản có ý nghĩa như thế nào đối với việc làm sáng tỏ quan điểm của tác giả? Ví dụ nào khiến em đặc biệt quan tâm? Vì sao?

48 4 tháng trước

Xuất phát từ nhận thức rằng thân thiện với môi trường còn được hiểu và giải thích khá chung chung

Câu 2 trang 30 SBT Ngữ Văn lớp 7 Tập 2. Xuất phát từ nhận thức rằng thân thiện với môi trường còn được hiểu và giải thích khá chung chung, tác giả đã nêu những điểm cần được làm rõ hơn xung quanh cụm từ này. Theo em, những điểm cần được làm rõ hơn đó là gì?

47 4 tháng trước

 Hãy xác định nội dung chính của văn bản và cách tác giả triển khai thông tin trong văn bản

Câu 1 trang 30 SBT Ngữ Văn lớp 7 Tập 2. Hãy xác định nội dung chính của văn bản và cách tác giả triển khai thông tin trong văn bản.

57 4 tháng trước

Khi giới thiệu một quy tắc hoặc luật lệ trong trò chơi hay hoạt động, ngoài yêu cầu về sự rõ ràng

Câu 5 trang 29 SBT Ngữ Văn lớp 7 Tập 2. Khi giới thiệu một quy tắc hoặc luật lệ trong trò chơi hay hoạt động, ngoài yêu cầu về sự rõ ràng, muốn văn bản thực sự sinh động, hấp dẫn, người viết cần phải làm gì? Hãy nêu nhận xét về văn bản Lễ rửa làng của người Lô Lô trên phương diện này.

47 4 tháng trước

Nêu phỏng đoán của em về nét bất biến trong lễ rửa làng được thực hiện theo chu kì của đồng bào Lô Lô

Câu 4 trang 29 SBT Ngữ Văn lớp 7 Tập 2. Nêu phỏng đoán của em về nét bất biến trong lễ rửa làng được thực hiện theo chu kì của đồng bào Lô Lô. Điều gì đã khiến cho một lễ tục giữ được nét bất biến qua năm tháng?

65 4 tháng trước

Việc duy trì bền vững lễ tục rửa làng cho thấy nét đẹp nào trong lối sống của người Lô Lô

Câu 3 trang 29 SBT Ngữ Văn lớp 7 Tập 2. Việc duy trì bền vững lễ tục rửa làng cho thấy nét đẹp nào trong lối sống của người Lô Lô?

42 4 tháng trước

Nhan đề văn bản có thể gợi lên ở người đọc những câu hỏi gì

Câu 2 trang 29 SBT Ngữ Văn lớp 7 Tập 2. Nhan đề văn bản có thể gợi lên ở người đọc những câu hỏi gì? Theo em, những câu hỏi tiềm ẩn đó đã được tác giả quan tâm giải đáp như thế nào?

42 4 tháng trước

Xét về nội dung và cấu trúc, văn bản Lễ rửa làng của người Lô Lô có những điểm gì khác biệt so

Câu 1 trang 29 SBT Ngữ Văn lớp 7 Tập 2. Xét về nội dung và cấu trúc, văn bản Lễ rửa làng của người Lô Lô có những điểm gì khác biệt so với các văn bản thông tin em đã học?

50 4 tháng trước

Nhận xét về cách tác giả Thô-mát L. Phrít-man sử dụng tài liệu tham khảo trong văn bản Thuỷ tiên tháng Một

Câu 5 trang 29 SBT Ngữ Văn lớp 7 Tập 2. Nhận xét về cách tác giả Thô-mát L. Phrít-man sử dụng tài liệu tham khảo trong văn bản Thuỷ tiên tháng Một.

45 4 tháng trước

 Trong văn bản có bao nhiêu cước chú? Nếu không có những cước chú ấy, em có thể gặp khó khăn gì khi đọc văn bản

Câu 4 trang 29 SBT Ngữ Văn lớp 7 Tập 2. Trong văn bản có bao nhiêu cước chú? Nếu không có những cước chú ấy, em có thể gặp khó khăn gì khi đọc văn bản?

46 4 tháng trước

Câu hỏi nổi bật