Quan sát Hình 31.1, phân loại các xương vào ba phần của bộ xương

Câu hỏi 5 trang 134 KHTN lớp 8. Quan sát hình 28.6 và dựa vào nguyên tắc đòn bẩy, cho biết cơ, xương, khớp phối hợp với nhau như thế nào khi ta nâng một quả tạ.

Hệ vận động ở người

845 6 tháng trước

Đề xuất và thực hiện một số biện pháp phòng chống các bệnh, tật liên quan đến hệ vận động ở lứa tuổi học đường

Em có thể trang 127 KHTN lớp 8. Đề xuất và thực hiện một số biện pháp phòng chống các bệnh, tật liên quan đến hệ vận động ở lứa tuổi học đường.

Hệ vận động ở người

214 6 tháng trước

Có thể sử dụng những dụng cụ nào tương tự nẹp và dây vải rộng bản trong điều kiện thực tế

Câu hỏi 2 trang 127 KHTN lớp 8. Có thể sử dụng những dụng cụ nào tương tự nẹp và dây vải rộng bản trong điều kiện thực tế khi sơ cứu và băng bó người khác bị gãy xương?

Hệ vận động ở người

281 6 tháng trước

Khi thực hiện buộc cố định nẹp cần lưu ý những điều gì

Câu hỏi 1 trang 127 KHTN lớp 8. Khi thực hiện buộc cố định nẹp cần lưu ý những điều gì?

Hệ vận động ở người

126 6 tháng trước

Lựa chọn phương pháp luyện tập thể dục, thể thao phù hợp với lứa tuổi

Hoạt động 2 trang 126 KHTN lớp 8. Lựa chọn phương pháp luyện tập thể dục, thể thao phù hợp với lứa tuổi.

Hệ vận động ở người

154 6 tháng trước

Thảo luận nhóm để thực hiện các yêu cầu sau: Nêu ý nghĩa của luyện tập thể dục, thể thao

Hoạt động 1 trang 126 KHTN lớp 8. Thảo luận nhóm để thực hiện các yêu cầu sau. Nêu ý nghĩa của luyện tập thể dục, thể thao.

Hệ vận động ở người

139 6 tháng trước

Tìm hiểu các bệnh về hệ vận động (nguyên nhân, số lượng người mắc) trong trường học và khu dân cư

Hoạt động 2 trang 126 KHTN lớp 8. Tìm hiểu các bệnh về hệ vận động (nguyên nhân, số lượng người mắc) trong trường học và khu dân cư; đề xuất và tuyên truyền biện pháp phòng bệnh, bảo vệ hệ vận động.

Hệ vận động ở người

176 6 tháng trước

Quan sát Hình 31.4 và dự đoán xương nào bị giòn, dễ gãy. Từ đó nêu tác hại của bệnh loãng xương

Hoạt động 1 trang 126 KHTN lớp 8. Quan sát Hình 31.4 và dự đoán xương nào bị giòn, dễ gãy. Từ đó nêu tác hại của bệnh loãng xương.

Hệ vận động ở người

298 6 tháng trước

Quan sát Hình 31.2, so sánh tư thế của tay khi cơ co và dãn. Liên hệ kiến thức về đòn bẩy đã học ở bài 19

Câu hỏi 2 trang 126 KHTN lớp 8. Quan sát Hình 31.2, so sánh tư thế của tay khi cơ co và dãn. Liên hệ kiến thức về đòn bẩy đã học ở bài 19, cho biết tay ở tư thế nào có khả năng chịu tải tốt hơn.

Hệ vận động ở người

701 6 tháng trước

Tại sao mỗi người lại có vóc dáng và kích thước khác nhau? Nhờ đâu mà cơ thể người có thể di chuyển, vận động

Mở đầu trang 125 Bài 31 KHTN lớp 8. Tại sao mỗi người lại có vóc dáng và kích thước khác nhau? Nhờ đâu mà cơ thể người có thể di chuyển, vận động?

Hệ vận động ở người

193 6 tháng trước

Xem tất cả

Quan sát Hình 31.1, phân loại các xương vào ba phần của bộ xương

Trả lời

Câu hỏi cùng chủ đề

Quan sát hình 28.6 và dựa vào nguyên tắc đòn bẩy, cho biết cơ, xương

Đề xuất và thực hiện một số biện pháp phòng chống các bệnh, tật liên quan đến hệ vận động ở lứa tuổi học đường

Có thể sử dụng những dụng cụ nào tương tự nẹp và dây vải rộng bản trong điều kiện thực tế

Khi thực hiện buộc cố định nẹp cần lưu ý những điều gì

Lựa chọn phương pháp luyện tập thể dục, thể thao phù hợp với lứa tuổi

Thảo luận nhóm để thực hiện các yêu cầu sau: Nêu ý nghĩa của luyện tập thể dục, thể thao

Tìm hiểu các bệnh về hệ vận động (nguyên nhân, số lượng người mắc) trong trường học và khu dân cư

Quan sát Hình 31.4 và dự đoán xương nào bị giòn, dễ gãy. Từ đó nêu tác hại của bệnh loãng xương

Quan sát Hình 31.2, so sánh tư thế của tay khi cơ co và dãn. Liên hệ kiến thức về đòn bẩy đã học ở bài 19

Tại sao mỗi người lại có vóc dáng và kích thước khác nhau? Nhờ đâu mà cơ thể người có thể di chuyển, vận động

Danh mục