Đọc soát và chỉnh sửa

Vận dụng Tìm đọc thêm một số cuốn sách, truyền viết về một nhà khoa học hoặc một phát minh được nêu trong câu chuyện em đã đọc. Phương pháp giải. Em tìm kiếm những cuốn sách viết về nhà khoa học hoặc những phát minh tại thư viện hoặc trên Internet.

Người tìm đường lên các vì sao

191 1 năm trước

Trao đổi với bạn những thông tin về một nhà khoa học hoặc một phát minh được nêu trong câu chuyện em đã đọc

Tiếng Việt lớp 4 Tập 1 trang 107 Câu 3. Trao đổi với bạn những thông tin về một nhà khoa học hoặc một phát minh được nêu trong câu chuyện em đã đọc. Phương pháp giải. Em dựa vào các thông tin đã tìm hiểu trong phiếu đọc sách để hoàn thành để hoàn thành bài tập.

Người tìm đường lên các vì sao

193 1 năm trước

Viết phiếu đọc sách theo mẫu - Bài 24

Tiếng Việt lớp 4 Tập 1 trang 107 Câu 2. Viết phiếu đọc sách theo mẫu. Phương pháp giải. Em dựa vào các thông tin đã tìm hiểu để hoàn thành phiếu đọc sách.

Người tìm đường lên các vì sao

356 1 năm trước

Tìm đọc một câu chuyện về nhà khoa học - Bài 24

Tiếng Việt lớp 4 Tập 1 trang 107 Câu 1. Tìm đọc một câu chuyện về nhà khoa học. Phương pháp giải. Em tìm đọc một câu chuyện về các nhà khoa học trong sách, báo hoặc trên In-tơ-nét.

Người tìm đường lên các vì sao

407 1 năm trước

Dựa vào mẫu đơn trong hoạt động Viết ở Bài 23, viết đơn theo yêu cầu em đã chọn

Tiếng Việt lớp 4 Tập 1 trang 107 Câu 1. Dựa vào mẫu đơn trong hoạt động Viết ở Bài 23, viết đơn theo yêu cầu em đã chọn. Phương pháp giải. Em đọc lại mẫu đơn trong hoạt động Viết ở bài 23, đọc kĩ quy trình viết đơn để làm bài tập này.

Người tìm đường lên các vì sao

186 1 năm trước

Đặt 2 – 3 câu giới thiệu về một nhà khoa học hoặc một phát minh khoa học mà em biết

Tiếng Việt lớp 4 Tập 1 trang 106 Câu 2. Đặt 2 – 3 câu giới thiệu về một nhà khoa học hoặc một phát minh khoa học mà em biết. Phương pháp giải. Em suy nghĩ và đưa ra câu trả lời của mình.

Người tìm đường lên các vì sao

1.1k 1 năm trước

Tìm những tính từ nêu phẩm chất của nhà khoa học

Tiếng Việt lớp 4 Tập 1 trang 106 Câu 1. Tìm những tính từ nêu phẩm chất của nhà khoa học M. miệt mài, thông thái Phương pháp giải. Em suy nghĩ, tìm kiếm những tính từ nêu phẩm chất của nhà khoa học và trả lời câu hỏi.

Người tìm đường lên các vì sao

870 1 năm trước

Nếu trở thành một nhà khoa học, em muốn sáng chế những gì? Vì sao

Tiếng Việt lớp 4 Tập 1 trang 106 Câu 5. Nếu trở thành một nhà khoa học, em muốn sáng chế những gì? Vì sao? Phương pháp giải. Em suy nghĩ và đưa ra câu trả lời theo ý kiến riêng của mình.

Người tìm đường lên các vì sao

411 1 năm trước

Theo em, nhan đề “Người tìm đường lên các vì sao” muốn nói điều gì

Tiếng Việt lớp 4 Tập 1 trang 106 Câu 4. Theo em, nhan đề “Người tìm đường lên các vì sao” muốn nói điều gì? Phương pháp giải. Em suy nghĩ và đưa ra câu trả lời theo ý kiến của mình.

Người tìm đường lên các vì sao

492 1 năm trước

Những nghiên cứu, tìm tòi của Xi-ôn-cốp-xki đã đem lại kết quả gì

Tiếng Việt lớp 4 Tập 1 trang 106 Câu 3. Những nghiên cứu, tìm tòi của Xi-ôn-cốp-xki đã đem lại kết quả gì? Phương pháp giải. Em đọc kĩ 2 đoạn văn cuối để trả lời câu hỏi.

Người tìm đường lên các vì sao

292 1 năm trước

Xem tất cả

Đọc soát và chỉnh sửa - Bài 24

Trả lời

Câu hỏi cùng chủ đề

Tìm đọc thêm một số cuốn sách, truyền viết về một nhà khoa học hoặc một phát minh được nêu trong câu chuyện em đã đọc

Trao đổi với bạn những thông tin về một nhà khoa học hoặc một phát minh được nêu trong câu chuyện em đã đọc

Viết phiếu đọc sách theo mẫu - Bài 24

Tìm đọc một câu chuyện về nhà khoa học - Bài 24

Dựa vào mẫu đơn trong hoạt động Viết ở Bài 23, viết đơn theo yêu cầu em đã chọn

Đặt 2 – 3 câu giới thiệu về một nhà khoa học hoặc một phát minh khoa học mà em biết

Tìm những tính từ nêu phẩm chất của nhà khoa học

Nếu trở thành một nhà khoa học, em muốn sáng chế những gì? Vì sao

Theo em, nhan đề “Người tìm đường lên các vì sao” muốn nói điều gì

Những nghiên cứu, tìm tòi của Xi-ôn-cốp-xki đã đem lại kết quả gì

Danh mục