Hỏi đáp - Giải SGK Toán 8 (Cánh Diều) Chủ đề 3: Thực hành đo chiều cao

Q: Giáo viên thực hiện hai nhiệm vụ sau: a) Chia lớp thành các nhóm, mỗi nhóm có từ 3 đến 5 học sinh

Giáo viên chia lớp thành các nhóm và chuyển giao nhiệm vụ.

Q: Mỗi nhóm học sinh thực hành đo chiều cao khi không thể đo trực tiếp. Cụ thể là

‒ Chọn cột cờ ở sân trường.

Q: Mỗi nhóm học sinh thực hiện nhiệm vụ sau: a) Lựa chọn vật thể (chẳng hạn: cột cờ, cây, tòa nhà,..) để đo

a) Chọn cột cờ ở sân trường.

Giáo viên thực hiện hai nhiệm vụ sau: a) Chia lớp thành các nhóm, mỗi nhóm có từ 3 đến 5 học sinh

Hoạt động 1 trang 99 Toán 8 Tập 2. Giáo viên thực hiện hai nhiệm vụ sau. a) Chia lớp thành các nhóm, mỗi nhóm có từ 3 đến 5 học sinh; b) Yêu cầu mỗi nhóm học sinh chuẩn bị cọc, dây, thước thẳng đo độ dài.

Chủ đề 3: Thực hành đo chiều cao (CD)

169 1 năm trước

Mỗi nhóm học sinh thực hành đo chiều cao khi không thể đo trực tiếp. Cụ thể là

Hoạt động 3 trang 100 Toán 8 Tập 2. Mỗi nhóm học sinh thực hành đo chiều cao khi không thể đo trực tiếp. Cụ thể là. ‒ Lựa chọn một vật cần đo chiều cao trong thực tế mà không thể đo trực tiếp được. ‒ Tiến hành xác định chiều cao đó. ‒ Báo cáo kết quả của nhóm theo mẫu sau. Độ dài các đoạn thẳng đo được Chiều cao cần tính

Chủ đề 3: Thực hành đo chiều cao (CD)

125 1 năm trước

Mỗi nhóm học sinh thực hiện nhiệm vụ sau: a) Lựa chọn vật thể (chẳng hạn: cột cờ, cây, tòa nhà,..) để đo

Hoạt động 2 trang 100 Toán 8 Tập 2. Mỗi nhóm học sinh thực hiện nhiệm vụ sau. a) Lựa chọn vật thể (chẳng hạn. cột cờ, cây, tòa nhà,.) để đo chiều cao khi không thể đo trực tiếp. b) Xây dựng cách thức đo chiều cao của từng vật thể đó. c) Phân công trách nhiệm của từng thành viên trong nhóm.

Chủ đề 3: Thực hành đo chiều cao (CD)

122 1 năm trước