Tiếng Việt lớp 4 Tập 1 Bài 2: Ca dao về tình yêu thương
Đọc: Ca dao về tình yêu thương trang 45, 46
Khởi động
Trao đổi về nội dung, ý nghĩa của một câu tục ngữ hoặc ca dao nói về công ơn cha mẹ mà em biết
Phương pháp giải:
Em dựa vào hiểu biết của bản thân để hoàn thành bài tập.
Trả lời:
“Công cha như núi Thái Sơn,
Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra.
Một lòng thờ mẹ, kính cha,
Cho tròn chữ hiếu mới là đạo con.”
- Câu ca dao nói về tình cha mẹ dành cho con cái và bổn phận của con cái.
- Câu ca dao đã nêu lên công lao to lớn của cha mẹ: cha mẹ có ơn sinh thành, chăm sóc, dạy dỗ con nên người và đạo làm con: phải kính trọng bố mẹ, lễ phép, yêu thương, giúp đỡ bố mẹ
Bài đọc
Ca dao về tình yêu thương
1. Ơn cha nặng lắm ai ơi,
Nghĩa mẹ bằng trời chín tháng cưu mang
2. Ngày nào em bé cỏn con,
Bây giờ em đã lớn khôn thế này.
Cơm cha, áo mẹ, chữ thầy
Kể sao cho bõ những ngày ước ao.
3. Anh em nào phải người xa,
Cùng chung bác mẹ, một nhà cùng thân.
Yêu nhau như thể tay chân,
Anh em hòa thuận, hai thân vui vầy.
4. Bầu ơi thương lấy bí cùng
Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn.
5. Con người có tổ có tông,
Như cây có cội, như sông có nguồn.
Câu hỏi 1 trang 46 sgk Tiếng Việt lớp 4 tập 1: Tìm trong bài những câu ca dao là lời khuyên
Phương pháp giải:
Em đọc các câu ca dao để hoàn thành bài tập .
Trả lời:
Ghi nhớ công ơn cha mẹ, thầy cô: Bài 1, Bài 2
Hòa thuận, yêu thương anh chị em: Bài 3
Yêu thương con người: Bài 4
Nhớ đến cội nguồn: Bài 5
Phương pháp giải:
Em đọc câu ca dao 1 và 2 để trả lời.
Trả lời:
Những hình ảnh trong câu ca dao 1 và 2 nói lên công ơn của cha mẹ và thầy cô:
- Ơn cha nặng lắm ai ơi
Nghĩa mẹ bằng trời chín tháng cưu mang.
- Ngày nào em bé cỏn con
Bây giờ em đã lớn khôn thế này.
- Cơm cha, áo mẹ, chữ thầy
Phương pháp giải:
Em đọc câu ca dao 3 để trả lời.
Trả lời:
- Trong câu ca dao 3, anh chị em được so sánh với hình ảnh tay chân.
- Tay và chân là hai bộ phận của con người, hỗ trợ cho nhau. Anh em trong một gia đình cũng vậy, đều cùng cha mẹ sinh ra, đều sống chung trong một mái nhà, cùng lớn lên, có quan hệ tình cảm gắn bó, khăng khít với nhau. Anh giúp em, em giúp anh. Mối quan hệ đó giống như mối quan hệ giữa tay và chân.
Phương pháp giải:
Em suy nghĩ và liên hệ câu ca dao 4 hoặc 5 để trả lời.
Trả lời:
Tham gia các hoạt động hỗ trợ đồng bào miền Trung như quyên góp quần áo, sách vở; giúp đỡ các bạn có hoàn cảnh khó khăn hơn; ngoan ngoãn, lễ phép với ông bà, cha mẹ;...
Nói và nghe: Kể về một việc làm thể hiện tình cảm của em với người thân trang 46
Phương pháp giải:
Em quan sát tranh và hoàn thành bài tập.
Trả lời:
Sự tích hoa cúc trắng: Khi mẹ cô bé bị ốm nặng, cô đã lên đường tìm bông hoa cúc trắng để chữa bệnh cho mẹ mặc dù ngoài trời rất lạnh. Cô bé chỉ có mỗi một chiếc áo mỏng trên mình. Cô lẳng lặng bước đều trong gió rét.
Về thăm bà: Nhân vật Thanh trong chuyện trở về thăm bà sau nhiều ngày xa cách. Về với bà, Thanh được sống trong sự quan tâm, chăm sóc tỉ mỉ, chu đáo của bà, từ việc kêu Thanh vào khỏi nắng, hỏi Thanh ăn cơm chưa, cho đến việc giục Thanh đi rửa mặt rồi nghỉ ngơi cho đỡ mệt.
Phương pháp giải:
Em tự liên hệ bản thân để hoàn thành bài tập.
Trả lời:
Hàng ngày mẹ em là người làm hết công việc nhà, từ nấu ăn, dọn dẹp đến giặt giũ. Em thấy mẹ vất vả nên sau mỗi buổi học em đều phụ giúp mẹ làm việc nhà. Người nhỏ làm việc nhỏ nên em đã cầm chổi giúp mẹ quét nhà, sắp xếp đồ đạc ngăn nắp, thu dọn quần áo. Thấy những quyển sách của ba, những chiếc bút trên bàn em đều thu lại và xếp chúng thật ngay ngắn trên tủ sách. Khi mẹ nấu cơm xong, nhà cửa đã gọn gàng sạch sẽ. Mẹ mỉm cười và khen em thật ngoan. Em thấy rất vui vì đã giúp mẹ làm việc nhà.
Phương pháp giải:
Em chủ động trao đổi với bạn.
Trả lời:
Tuy chỉ là những việc làm nhỏ nhưng có ý nghĩa tinh thần đối với mẹ vì đây là em thể hiện tình yêu thương, quan tâm tới bố mẹ.
Viết: Bài văn thuật lại một sự việc trang 47, 48
Câu hỏi 1 trang 47 sgk Tiếng Việt lớp 4 tập 1: Đọc bài văn sau và thực hiện yêu cầu:
Năm học này, lễ đón học sinh lớp Một được trường em tổ chức rất ấm áp và ý nghĩa.
Mở đầu buổi lễ, các em lớp Một mặc đồng phục mới, tay vẫy cờ hoa, xếp thành hàng đôi, cùng thầy cô giáo tiến vào vị trí trung tâm của sân trường trong tiếng trống chào mừng và tiếng vỗ tay giòn giã. Những đôi mắt mở to, lạ lẫm trên khuôn mặt ngây thơ trông thật đáng yêu.
Sau khi ổn định chỗ ngồi, các em được xem một chương trình văn nghệ đặc biệt. Hoạt cảnh “Ngày đầu tiên đi học” và bài hát truyền thống của trường là lời chào thân thương gửi tới những thành viên mới của ngôi nhà Ban Mai mến yêu.
Tiếp điến, cô Hiệu trường nói lời chào mừng và dặn dò các em học sinh nhỏ nhất trường. Cô không quên căn dặn các anh chị lớp trên phải yêu thương, giúp đỡ các em. Cô tặng mỗi em một chiếc thẻ xinh xắn hình con thú ngộ nghĩnh có ghi tên và lớp.
Cuối buổi lễ, một em học sinh lớp Một đại diện chia sẻ cảm xúc trong ngày đầu năm học mới.
Buổi lễ kết thúc trong hân hoan, phấn khởi của thầy cô giáo và học sinh toàn trường.
Minh An
a. Bài văn thuật lại sự việc gì? Ở đâu? Khi nào?
b. Bạn nhỏ được chứng kiến hay tham gia sự việc đó?
c. Tìm trong bài văn:
- Đoạn mở bài
- Các đoạn văn ở phần thân bài và xác định nội dung mỗi đoạn.
- Đoạn kết bài
d. Bạn nhỏ thuật lại sự việc theo trình tự nào? Những từ ngữ nào cho em biết điều đó?
Phương pháp giải:
Em dựa vào bài văn và trả lời các câu hỏi.
Trả lời:
a. Bài văn thuật lại lễ đón học sinh lớp Một. Ở trường học. Vào ngày khai giảng.
b. Bạn nhỏ được chứng kiến sự việc đó.
c. - Đoạn mở bài: Từ đầu đến "rất ấm áp và ý nghĩa".
- Các đoạn thân bài:
Đoạn 1: Lễ diễu hành
Đoạn 2: Khai mạc buổi lễ
Đoạn 3: Hoạt động diễn ra trong buổi lễ
Đoạn 4: Bế mạc buổi lễ
- Đoạn kết bài: Câu cuối.
d. Bạn nhỏ thuật lại sự việc theo trình tự thời gian. Điều đó được thể hiện thông qua các từ ngữ: Mở đầu buổi lễ, Sau khi ổn định chỗ ngồi, Tiếp đến, Cuối buổi lễ.
Phương pháp giải:
Em đọc các ý và sắp xếp lại.
Trả lời:
4. Thứ Bảy tuần trước, em đã làm được một việc tốt.
1. Sáng sớm, em cùng bố mẹ đi xe buýt tới thăm ông bà.
6. Bố mẹ nhường cho em ngồi vào chiếc ghế trống duy nhất.
3. Ở trạm dừng chân tiếp theo, một người phụ nữ bế em nhỏ lên xe.
7. Em đứng lên, nhường chỗ cho hai mẹ con người phụ nữ.
5. Người phụ nữ cảm ơn và khen em ngoan.
2. Em rất vui vì đã làm được một việc tốt.
Phương pháp giải:
Dựa vào các ý bài tập 2 và hoàn thành bài tập.
Trả lời:
- Mở bài: 4. Thứ Bảy tuần trước, em đã làm được một việc tốt.
- Thân bài:
1. Sáng sớm, em cùng bố mẹ đi xe buýt tới thăm ông bà.
6. Bố mẹ nhường cho em ngồi vào chiếc ghế trống duy nhất.
3. Ở trạm dừng chân tiếp theo, một người phụ nữ bế em nhỏ lên xe.
7. Em đứng lên, nhường chỗ cho hai mẹ con người phụ nữ.
5. Người phụ nữ cảm ơn và khen em ngoan.
- Kết bài: 2. Em rất vui vì đã làm được một việc tốt.
Vận dụng
Câu hỏi 1 trang 48 sgk Tiếng Việt lớp 4 tập 1: Chọn một cánh trên bông hoa yêu thương
Phương pháp giải:
Em suy nghĩ và đưa ra lựa chọn.
Trả lời:
Em chọn cánh hoa người có hoàn cảnh khó khăn
Phương pháp giải:
Em suy nghĩ và trả lời.
Trả lời:
- Em giúp đỡ các bạn trong học tập
- Kêu gọi ủng hộ, giúp đỡ như tặng sách vở, đồng phục
Xem thêm các bài giải SGK Tiếng Việt lớp 4 Chân trời sáng tạo hay, chi tiết khác:
