Vì sao không thể sử dụng kháng sinh để ức chế hoặc tiêu diệt virus

88 16/01/2024

Bài 10.23 trang 61 SBT Sinh học 10: Vì sao không thể sử dụng kháng sinh để ức chế hoặc tiêu diệt virus?

Trả lời

Kháng sinh ức chế quá trình trao đổi, chuyển hóa vật chất diễn ra ở tế bào sinh vật. Mà virus không có quá trình trao đổi và chuyển hóa vật chất nên kháng sinh không có tác dụng để ức chế hoặc tiêu diệt virus.

Xem thêm lời giải bài tập Sinh học 10 Cánh hay, chi tiết khác:

Chủ đề 5: Cấu trúc của tế bào

Chủ đề 6: Trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng ở tế bào

Chủ đề 7: Thông tin giữa các tế bào, chu kì tế bào và phân bào

Chủ đề 8: Công nghệ tế bào

Chủ đề 9: Sinh học vi sinh vật

Chủ đề 10: Virus

Virus sbt CD

Câu hỏi cùng chủ đề

Tại sao cho đến nay chúng ta vẫn chưa có thuốc đặc trị hay chế tạo được vaccine phòng HIV

Bài 10.30 trang 62 SBT Sinh học 10. Tại sao cho đến nay chúng ta vẫn chưa có thuốc đặc trị hay chế tạo được vaccine phòng HIV?

Virus sbt CD

98 10 tháng trước

Ba bệnh sốt phổ biến ở Việt Nam do muỗi là vật trung gian truyền bệnh là sốt rét, sốt xuất huyết và viêm não Nhật Bản

Bài 10.29 trang 62 SBT Sinh học 10. Ba bệnh sốt phổ biến ở Việt Nam do muỗi là vật trung gian truyền bệnh là sốt rét, sốt xuất huyết và viêm não Nhật Bản. Theo em, bệnh nào do virus? Chúng ta nên làm gì để phòng các bệnh này?

Virus sbt CD

95 10 tháng trước

Bệnh cơ hội là gì? Tại sao khi nhiễm HIV thì dễ mắc bệnh cơ hội

Bài 10.28 trang 62 SBT Sinh học 10. Bệnh cơ hội là gì? Tại sao khi nhiễm HIV thì dễ mắc bệnh cơ hội?

Virus sbt CD

88 10 tháng trước

Vì sao mỗi loại virus thường chỉ có thể xâm nhiễm vào một số tế bào nhất định

Bài 10.27 trang 62 SBT Sinh học 10. Vì sao mỗi loại virus thường chỉ có thể xâm nhiễm vào một số tế bào nhất định?

Virus sbt CD

80 10 tháng trước

Hình sau mô tả thí nghiệm của Fraenkel – Conrat và Singer (1957) nhằm chứng minh vai trò của vỏ capsid và lõi nucleic acid

Bài 10.26 trang 61 SBT Sinh học 10. Hình sau mô tả thí nghiệm của Fraenkel – Conrat và Singer (1957) nhằm chứng minh vai trò của vỏ capsid và lõi nucleic acid. Em hãy giải thích kết quả thí nghiệm. Nếu lấy RNA của chủng A trộn với hỗn hợp chứa 1/2 protein của chủng A và 1/2 protein của chủng B thì kết quả thí nghiệm sẽ thế nào?

Virus sbt CD

89 10 tháng trước

So sánh thuốc trừ sâu sinh học (chế phẩm virus) và thuốc trừ sâu hóa học, cho biết nên sử dụng thuốc trừ sâu nào trong nông nghiệp

Bài 10.25 trang 61 SBT Sinh học 10. So sánh thuốc trừ sâu sinh học (chế phẩm virus) và thuốc trừ sâu hóa học, cho biết nên sử dụng thuốc trừ sâu nào trong nông nghiệp.

Virus sbt CD

109 10 tháng trước

Những vật dụng như chum, vại (lu) khi chưa sử dụng, nếu để ngoài trời thì nên đậy nắp hoặc úp xuống chứ không nên để ngửa

Bài 10.24 trang 61 SBT Sinh học 10. Những vật dụng như chum, vại (lu) khi chưa sử dụng, nếu để ngoài trời thì nên đậy nắp hoặc úp xuống chứ không nên để ngửa. Em hãy giải thích vì sao.

Virus sbt CD

94 10 tháng trước

Các số trong hình tương ứng với giai đoạn nào trong chu trình nhân lên của virus

Bài 10.22 trang 61 SBT Sinh học 10. Các số trong hình tương ứng với giai đoạn nào trong chu trình nhân lên của virus?

Virus sbt CD

111 10 tháng trước

Nối tên virus ở cột A với con đường lây truyền của virus đó ở cột B cho phù hợp. Một virus có thể có nhiều con đường lây truyền

Bài 10.21 trang 61 SBT Sinh học 10. Nối tên virus ở cột A với con đường lây truyền của virus đó ở cột B cho phù hợp. Một virus có thể có nhiều con đường lây truyền.

Virus sbt CD

73 10 tháng trước

So sánh sự khác biệt giữa virus và vi khuẩn bằng cách điền chữ “có” hoặc “không” vào bảng sau

Bài 10.20 trang 60 SBT Sinh học 10. So sánh sự khác biệt giữa virus và vi khuẩn bằng cách điền chữ “có” hoặc “không” vào bảng sau. Bảng so sánh sự khác biệt giữa virus và vi khuẩn Đặc điểm Virus Vi khuẩn Có cấu tạo tế bào Chứa cả DNA và RNA Chứa protein Chứa ribosome Di truyền tính trạng Khả năng trao đổi chất

Virus sbt CD

105 10 tháng trước

Xem tất cả

Vì sao không thể sử dụng kháng sinh để ức chế hoặc tiêu diệt virus

Trả lời

Câu hỏi cùng chủ đề

Tại sao cho đến nay chúng ta vẫn chưa có thuốc đặc trị hay chế tạo được vaccine phòng HIV

Ba bệnh sốt phổ biến ở Việt Nam do muỗi là vật trung gian truyền bệnh là sốt rét, sốt xuất huyết và viêm não Nhật Bản

Bệnh cơ hội là gì? Tại sao khi nhiễm HIV thì dễ mắc bệnh cơ hội

Vì sao mỗi loại virus thường chỉ có thể xâm nhiễm vào một số tế bào nhất định

Hình sau mô tả thí nghiệm của Fraenkel – Conrat và Singer (1957) nhằm chứng minh vai trò của vỏ capsid và lõi nucleic acid

So sánh thuốc trừ sâu sinh học (chế phẩm virus) và thuốc trừ sâu hóa học, cho biết nên sử dụng thuốc trừ sâu nào trong nông nghiệp

Những vật dụng như chum, vại (lu) khi chưa sử dụng, nếu để ngoài trời thì nên đậy nắp hoặc úp xuống chứ không nên để ngửa

Các số trong hình tương ứng với giai đoạn nào trong chu trình nhân lên của virus

Nối tên virus ở cột A với con đường lây truyền của virus đó ở cột B cho phù hợp. Một virus có thể có nhiều con đường lây truyền

So sánh sự khác biệt giữa virus và vi khuẩn bằng cách điền chữ “có” hoặc “không” vào bảng sau

Danh mục