1900.edu.vn - Tin tức mới nhất - Cập nhật hàng ngày
1900.edu.vn - Tin tức mới nhất - Cập nhật hàng ngày
Hỏi đáp

Vận động người khác sử dụng năng lượng nhiệt một cách khoa học, tiết kiệm

131 10/10/2023

Em có thể 3 trang 117 KHTN lớp 8: Vận động người khác sử dụng năng lượng nhiệt một cách khoa học, tiết kiệm.

Trả lời

Vận động người khác sử dụng năng lượng nhiệt một cách khoa học, tiết kiệm bằng cách mở các cuộc họp tổ dân phố/thôn/xóm, hội thảo, hội chợ tuyên truyền tới người dân về ý nghĩa và tầm quan trọng của việc sử dụng năng lượng nhiệt một cách khoa học, tiết kiệm thông qua sử dụng các thiết bị tiên tiến, áp dụng công nghệ mới như sử dụng các thiết bị điện.

Xem thêm lời giải bài tập SGK KHTN lớp 8 Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:

Bài 31: Hệ vận động ở người

 

Câu hỏi cùng chủ đề

Đề xuất được biện pháp cụ thể để làm giảm tác hại của hiệu ứng nhà kính

Em có thể 4 trang 117 KHTN lớp 8. Đề xuất được biện pháp cụ thể để làm giảm tác hại của hiệu ứng nhà kính.

Sự truyền nhiệt
142 6 tháng trước

Sử dụng năng lượng nhiệt một cách khoa học, tiết kiệm

Em có thể 2 trang 117 KHTN lớp 8. Sử dụng năng lượng nhiệt một cách khoa học, tiết kiệm.

Sự truyền nhiệt
145 6 tháng trước

Biết lựa chọn vật liệu dẫn nhiệt, vật liệu cách nhiệt thích hợp cho các đồ dùng trong nhà, loại

Em có thể 1 trang 117 KHTN lớp 8. Biết lựa chọn vật liệu dẫn nhiệt, vật liệu cách nhiệt thích hợp cho các đồ dùng trong nhà, loại và màu vải thích hợp cho trang phục theo các điều kiện thời tiết khác nhau.

Sự truyền nhiệt
188 6 tháng trước

Hãy thảo luận về những vấn đề sau đây: 1. Mô tả sự truyền năng lượng trong hiệu ứng nhà kính khí quyển

Hoạt động 5 trang 117 KHTN lớp 8. Hãy thảo luận về những vấn đề sau đây. 1. Mô tả sự truyền năng lượng trong hiệu ứng nhà kính khí quyển. 2. Những nguyên nhân nào làm tăng nhanh hàm lượng CO2 trong khí quyển và những biện pháp nào có thể làm giảm sự tăng hàm lượng CO2 trong khí quyển? 3. Em và các bạn có thể làm gì để góp phần cụ thể vào việc làm giảm hiệu ứng nhà kính để góp phần ổn định nhiệt độ...

Sự truyền nhiệt
465 6 tháng trước

Phích (bình thủy) là dụng cụ dùng để giữ nước nóng, có hai lớp thủy tinh. Giữa hai lớp thủy tinh là chân không

Câu hỏi 6 trang 115 KHTN lớp 8. Phích (bình thủy) là dụng cụ dùng để giữ nước nóng, có hai lớp thủy tinh. Giữa hai lớp thủy tinh là chân không. Hai mặt đối diện của hai lớp thủy tinh thường được tráng bạc. Phích có nút đậy kín. Hãy phân tích tác dụng của các bộ phận sau đây của phích. lớp chân không; hai mặt thủy tinh tráng bạc; nút.

Sự truyền nhiệt
451 6 tháng trước

Tại sao mùa hè người ta thường mặc áo màu trắng, ít mặc áo màu đen

Câu hỏi 5 trang 115 KHTN lớp 8. Tại sao mùa hè người ta thường mặc áo màu trắng, ít mặc áo màu đen?

Sự truyền nhiệt
180 6 tháng trước

Đứng gần một bếp lửa, ta cảm thấy nóng. Nhiệt năng mà cơ thể nhận được từ bếp chủ yếu là do dẫn nhiệt

Câu hỏi 4 trang 115 KHTN lớp 8. Đứng gần một bếp lửa, ta cảm thấy nóng. Nhiệt năng mà cơ thể nhận được từ bếp chủ yếu là do dẫn nhiệt, đối lưu hay bức xạ? Tại sao?

Sự truyền nhiệt
327 6 tháng trước

Chuẩn bị: - Một bình thủy tinh đã phủ đen, bên trong có đặt một nhiệt kế. - Đèn điện dây tóc. - Tấm gỗ dày

Hoạt động 4 trang 115 KHTN lớp 8. Chuẩn bị. - Một bình thủy tinh đã phủ đen, bên trong có đặt một nhiệt kế. - Đèn điện dây tóc. - Tấm gỗ dày. Tiến hành. - Bố trí thí nghiệm như Hình 28.5. - Bật đèn, theo dõi sự thay đổi nhiệt độ của nhiệt kế khi chưa đặt tấm gỗ (Hình 28.5a). - Đặt tấm gỗ vào giữa đèn và bình thủy tinh (Hình 28.5b), theo dõi sự thay đổi nhiệt độ của nhiệt kế. 1. Tại sao trong thí n...

Sự truyền nhiệt
277 6 tháng trước

Tìm thêm ví dụ về sự đối lưu trong thực tế

Câu hỏi 3 trang 114 KHTN lớp 8. Tìm thêm ví dụ về sự đối lưu trong thực tế.

Sự truyền nhiệt
147 6 tháng trước

Tại sao khi đốt nến thì cánh quạt trong Hình 28.4 lại quay

Câu hỏi 2 trang 114 KHTN lớp 8. Tại sao khi đốt nến thì cánh quạt trong Hình 28.4 lại quay.

Sự truyền nhiệt
138 6 tháng trước
Xem tất cả

Danh mục