Trường hợp nào dưới đây không phải là điển cố

327 02/06/2023

Câu 1 (trang 61 sgk Ngữ Văn lớp 11 Tập 1): Trường hợp nào dưới đây không phải là điển cố?

A. Trướng huỳnh

B. Rèm the

C. Giấc hòe

D. Đỉnh Giáp non thần

Trả lời

Chọn đáp án: B

Tự đánh giá: Thề nguyền

Câu hỏi cùng chủ đề

Suy nghĩ của em về tình yêu Thúy Kiều – Kim Trọng qua đoạn Thề nguyền

Câu 9 (trang 62 sgk Ngữ Văn lớp 11 Tập 1). Suy nghĩ của em về tình yêu Thúy Kiều – Kim Trọng qua đoạn Thề nguyền.

Tự đánh giá: Thề nguyền

1.1k 10 tháng trước

Cảm nhận của em về hình tượng “trăng” trong đoạn trích

Câu 8 (trang 62 sgk Ngữ Văn lớp 11 Tập 1). Cảm nhận của em về hình tượng “trăng” trong đoạn trích.

Tự đánh giá: Thề nguyền

438 10 tháng trước

Phân tích tâm trạng Thúy Kiều qua lời nói của nàng Nằng rằng: “Khoảng vắng đêm trường

Câu 7 (trang 62 sgk Ngữ Văn lớp 11 Tập 1). Phân tích tâm trạng Thúy Kiều qua lời nói của nàng. Nằng rằng. “Khoảng vắng đêm trường, Vì hoa nên phải trổ đường tìm hoa. Bây giờ rõ mặt đôi ta, Biết đâu rồi nữa chẳng là chiêm bao?”

Tự đánh giá: Thề nguyền

693 10 tháng trước

Bình luận hành động của Thúy Kiều “Xăm xăm băng lối vườn khuya một mình” khi sang nhà Kim Trọng trong đêm thề nguyền

Câu 6 (trang 62 sgk Ngữ Văn lớp 11 Tập 1). Bình luận hành động của Thúy Kiều “Xăm xăm băng lối vườn khuya một mình” khi sang nhà Kim Trọng trong đêm thề nguyền.

Tự đánh giá: Thề nguyền

303 10 tháng trước

“Bây giờ rõ mặt đôi ta/ Biết đâu rồi nữa chẳng là chiêm bao” cho thấy Thúy Kiều đang sống trong tâm trạng như thế nào? Vì sao

Câu 5 (trang 62 sgk Ngữ Văn lớp 11 Tập 1). “Bây giờ rõ mặt đôi ta/ Biết đâu rồi nữa chẳng là chiêm bao” cho thấy Thúy Kiều đang sống trong tâm trạng như thế nào? Vì sao?

Tự đánh giá: Thề nguyền

192 10 tháng trước

Những hành động “vội rủ rèm the”, “Xăm xăm băng lối vườn khuya”, “Vì hoa nên phải trổ đường tìm hoa” cho thấy trong tình yêu, Thúy Kiều là người như thế nào

Câu 4 (trang 61 sgk Ngữ Văn lớp 11 Tập 1). Những hành động “vội rủ rèm the”, “Xăm xăm băng lối vườn khuya”, “Vì hoa nên phải trổ đường tìm hoa” cho thấy trong tình yêu, Thúy Kiều là người như thế nào? A. Vội vàng và nông nổi B. Táo bạo nhưng sỗ sàng C. Mạnh dạn và chủ động D. Chân thật nhưng thiếu vẻ đẹp nữ tính

Tự đánh giá: Thề nguyền

379 10 tháng trước

Phương án nào dưới đây phù hợp để nói về đêm thề nguyền của Kim Trọng – Thúy Kiều

Câu 3 (trang 61 sgk Ngữ Văn lớp 11 Tập 1). Phương án nào dưới đây phù hợp để nói về đêm thề nguyền của Kim Trọng – Thúy Kiều? A. Giản dị, thân mật B. Cầu kì, phức tạp C. Thơ mộng, thiêng liêng D. Lễ nghi, khách sáo

Tự đánh giá: Thề nguyền

191 10 tháng trước

Từ “hoa” được dùng với biện pháp nghệ thuật nào trong câu thơ: Nàng rằng: “Khoảng vắng đêm trường/ Vì hoa nên phải trổ đường tìm hoa”

Câu 2 (trang 61 sgk Ngữ Văn lớp 11 Tập 1). Từ “hoa” được dùng với biện pháp nghệ thuật nào trong câu thơ. Nàng rằng. “Khoảng vắng đêm trường/ Vì hoa nên phải trổ đường tìm hoa”? A. So sánh B. Hoán dụ C. Ước lệ D. Ẩn dụ

Tự đánh giá: Thề nguyền

1.1k 10 tháng trước

Xem tất cả

Trường hợp nào dưới đây không phải là điển cố

Trả lời

Câu hỏi cùng chủ đề

Suy nghĩ của em về tình yêu Thúy Kiều – Kim Trọng qua đoạn Thề nguyền

Cảm nhận của em về hình tượng “trăng” trong đoạn trích

Phân tích tâm trạng Thúy Kiều qua lời nói của nàng Nằng rằng: “Khoảng vắng đêm trường

Bình luận hành động của Thúy Kiều “Xăm xăm băng lối vườn khuya một mình” khi sang nhà Kim Trọng trong đêm thề nguyền

“Bây giờ rõ mặt đôi ta/ Biết đâu rồi nữa chẳng là chiêm bao” cho thấy Thúy Kiều đang sống trong tâm trạng như thế nào? Vì sao

Những hành động “vội rủ rèm the”, “Xăm xăm băng lối vườn khuya”, “Vì hoa nên phải trổ đường tìm hoa” cho thấy trong tình yêu, Thúy Kiều là người như thế nào

Phương án nào dưới đây phù hợp để nói về đêm thề nguyền của Kim Trọng – Thúy Kiều

Từ “hoa” được dùng với biện pháp nghệ thuật nào trong câu thơ: Nàng rằng: “Khoảng vắng đêm trường/ Vì hoa nên phải trổ đường tìm hoa”

Danh mục