Tìm 1 - 2 từ ngữ chỉ hình dáng, màu sắc, hương thơm của mỗi loại hoa trong hình

Vận dụng Nói 2 – 3 câu về một hiện tượng tự nhiên, trong đó có từ ngữ chỉ hình dáng, màu sắc hoặc âm thanh. Phương pháp giải. Em dựa vào quan sát và hiểu biết để làm bài.

Gió vườn

161 1 năm trước

Tìm đọc một bài văn viết về: Tình cảm với người thân

Đọc mở rộng Chủ điểm Mảnh ghép yêu thương a. Tìm đọc một bài văn viết về. b. Ghi chép những từ ngữ hay, hình ảnh đẹp vào Nhật kí đọc sách. c. Cùng bạn chia sẻ. - Bài văn đã đọc. - Nhật kí đọc sách. - Tình cảm, suy nghĩ của bản thân sau khi đọc bài văn. Phương pháp giải. Em dựa vào các bài đã học để hoàn thành bài tập.

Gió vườn

300 1 năm trước

Viết báo cáo cho một buổi thảo luận của nhóm em

Câu hỏi 2 trang 69 sgk Tiếng Việt lớp 4 tập 1. Viết báo cáo cho một buổi thảo luận của nhóm em. Gợi ý. a. Xác định nội dung thảo luận Sơ kết tháng thi đua, Bàn về việc giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh khó khăn,? b. Trình bày báo cáo Phương pháp giải. Em dựa vào gợi ý để làm bài.

Gió vườn

425 1 năm trước

Đọc báo cáo sau và thực hiện yêu cầu

Câu hỏi 1 trang 68 sgk Tiếng Việt lớp 4 tập 1. Đọc báo cáo sau và thực hiện yêu cầu. a. Xác định các phần của báo cáo. - Phần đầu - Phần chính - Phần cuối b. Phần chính của báo cáo có mấy nội dung? Đó là những nội dung gì? Phương pháp giải. Em đọc báo cáo và hoàn thành bài tập.

Gió vườn

190 1 năm trước

Sử dụng ít nhất ba tính từ để nói 2 - 3 câu theo một trong các nội dung dưới đây

Câu hỏi 4 trang 68 sgk Tiếng Việt lớp 4 tập 1. Sử dụng ít nhất ba tính từ để nói 2 - 3 câu theo một trong các nội dung dưới đây. Phương pháp giải. Em suy nghĩ và trả lời.

Gió vườn

204 1 năm trước

Tìm tính từ chỉ đặc điểm phù hợp với mỗi . Những cơn gió thổi

Câu hỏi 3 trang 67 sgk Tiếng Việt lớp 4 tập 1. Tìm tính từ chỉ đặc điểm phù hợp với mỗi *. a. Những cơn gió * thổi. b. Dòng thác xối * từ trên cao xuống. c. Trong bữa cơm tối, mọi người cười nói *. d. Trên bầu trời, những đám mây * trôi. e. Trong nôi, em bé ngủ *. Phương pháp giải. Em suy nghĩ và hoàn thành bài tập.

Gió vườn

1.1k 1 năm trước

Xếp tính từ có trong đoạn thơ dưới đây vào hai nhóm: màu sắc, hình dáng

Câu hỏi 1 trang 67 sgk Tiếng Việt lớp 4 tập 1. Xếp tính từ có trong đoạn thơ dưới đây vào hai nhóm. a. Tính từ chỉ màu sắc b. Tính từ chỉ hình dáng Hoa cà tim tím Hoa mướp vàng vàng Hoa lựu chói chang Đỏ như đốm lửa. Hoa vừng nho nhỏ Hoa đỗ xinh xinh Hoa mận trắng tinh Rung rinh trong gió. Phương pháp giải. Em đọc đoạn thơ và hoàn thành bài tập.

Gió vườn

385 1 năm trước

Hai dòng thơ cuối bài muốn nói lên điều gì

Câu hỏi 5 trang 66 sgk Tiếng Việt lớp 4 tập 1. Hai dòng thơ cuối bài muốn nói lên điều gì? Phương pháp giải. Em suy nghĩ và trả lời.

Gió vườn

570 1 năm trước

Theo em, vì sao nói gió: Làm bao việc nhỏ để thành lớn khôn

Câu hỏi 4 trang 66 sgk Tiếng Việt lớp 4 tập 1. Theo em, vì sao nói gió " Làm bao việc nhỏ để thành lớn khôn."? Phương pháp giải. Em suy nghĩ và trả lời.

Gió vườn

265 1 năm trước

Gió yêu nhất buổi nào trong ngày? Vì sao

Câu hỏi 3 trang 66 sgk Tiếng Việt lớp 4 tập 1. Gió yêu nhất buổi nào trong ngày? Vì sao? Phương pháp giải. Em đọc bài thơ để trả lời câu hỏi.

Gió vườn

256 1 năm trước

Xem tất cả

Tìm 1 - 2 từ ngữ chỉ hình dáng, màu sắc, hương thơm của mỗi loại hoa trong hình

Trả lời

Câu hỏi cùng chủ đề

Nói 2 – 3 câu về một hiện tượng tự nhiên, trong đó có từ ngữ chỉ hình dáng, màu sắc hoặc âm thanh

Tìm đọc một bài văn viết về: Tình cảm với người thân

Viết báo cáo cho một buổi thảo luận của nhóm em

Đọc báo cáo sau và thực hiện yêu cầu

Sử dụng ít nhất ba tính từ để nói 2 - 3 câu theo một trong các nội dung dưới đây

Tìm tính từ chỉ đặc điểm phù hợp với mỗi *. Những cơn gió * thổi

Xếp tính từ có trong đoạn thơ dưới đây vào hai nhóm: màu sắc, hình dáng

Hai dòng thơ cuối bài muốn nói lên điều gì

Theo em, vì sao nói gió: Làm bao việc nhỏ để thành lớn khôn

Gió yêu nhất buổi nào trong ngày? Vì sao

Danh mục

Tìm tính từ chỉ đặc điểm phù hợp với mỗi . Những cơn gió thổi