1900.edu.vn - Tin tức mới nhất - Cập nhật hàng ngày
1900.edu.vn - Tin tức mới nhất - Cập nhật hàng ngày
Hỏi đáp

Thông tin chính mà tác giả muốn chuyển tải qua văn bản này là gì

234 27/10/2023

Câu 1 (trang 92 sgk Ngữ văn 8 Tập 2): Thông tin chính mà tác giả muốn chuyển tải qua văn bản này là gì?

Trả lời

Thông tin tác giả chính mà tác giả muốn truyền tải qua văn bản này là nói về ưu điểm và nhược điểm của lũ khi tới đồng bằng sông Cửu Long.

Xem thêm các bài soạn văn lớp 8 Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:

 

Câu hỏi cùng chủ đề

Viết đoạn văn (khoảng 7 – 9 câu) nêu những thu nhận bổ ích của em qua đọc văn bản

Bài tập (trang 92 sgk Ngữ văn 8 Tập 2). Viết đoạn văn (khoảng 7 – 9 câu) nêu những thu nhận bổ ích của em qua đọc văn bản Miền châu thổ sông Cửu Long cần chuyển đổi từ sống chung sang chào đón lũ

Miền châu thổ sông Cửu Long cần chuyển đổi từ sống chung sang chào đón lũ
399 1 năm trước

Theo em, những nhận định của tác giả về lũ ở miền châu thổ sông Cửu Long có thể được áp dụng để nói về lũ

Câu 7. (trang 92 sgk Ngữ văn 8 Tập 2). Theo em, những nhận định của tác giả về lũ ở miền châu thổ sông Cửu Long có thể được áp dụng để nói về lũ ở mọi lưu vực sông khác hay không? Vì sao?

Miền châu thổ sông Cửu Long cần chuyển đổi từ sống chung sang chào đón lũ
180 1 năm trước

Những thông tin được đưa đến trong văn bản có điểm gì mới so với điều em đã biết

Câu 6. (trang 92 sgk Ngữ văn 8 Tập 2). Những thông tin được đưa đến trong văn bản có điểm gì mới so với điều em đã biết?

Miền châu thổ sông Cửu Long cần chuyển đổi từ sống chung sang chào đón lũ
219 1 năm trước

Vì sao trong văn bản, tác giả hầu như không nói đến tác hại của lũ, dù không quên nhắc đến một số “trận lũ lớn lịch sử”

Câu 5. (trang 92 sgk Ngữ văn 8 Tập 2). Vì sao trong văn bản, tác giả hầu như không nói đến tác hại của lũ, dù không quên nhắc đến một số “trận lũ lớn lịch sử”?

Miền châu thổ sông Cửu Long cần chuyển đổi từ sống chung sang chào đón lũ
247 1 năm trước

Trong văn bản, hiện tượng lũ ở miền châu thổ sông Cửu Long đã được soi chiếu từ những góc nhìn nào

Câu 4. (trang 92 sgk Ngữ văn 8 Tập 2). Trong văn bản, hiện tượng lũ ở miền châu thổ sông Cửu Long đã được soi chiếu từ những góc nhìn nào? Sự phối hợp các góc nhìn như vậy có ý nghĩa gì?

Miền châu thổ sông Cửu Long cần chuyển đổi từ sống chung sang chào đón lũ
207 1 năm trước

Thông tin trong văn bản được trình bày theo trật tự hay quan hệ nào

Câu 3. (trang 92 sgk Ngữ văn 8 Tập 2). Thông tin trong văn bản được trình bày theo trật tự hay quan hệ nào? Nêu nhận xét về hiệu quả của cách trình bày đó.

Miền châu thổ sông Cửu Long cần chuyển đổi từ sống chung sang chào đón lũ
303 1 năm trước

Có thể xếp Miền châu thổ sông Cửu Long cần chuyển đổi từ sống chung sang chào đón lũ vào kiểu văn bản

Câu 2. (trang 92 sgk Ngữ văn 8 Tập 2). Có thể xếp Miền châu thổ sông Cửu Long cần chuyển đổi từ sống chung sang chào đón lũ vào kiểu văn bản giải thích một hiện tượng tự nhiên được không? Vì sao?

Miền châu thổ sông Cửu Long cần chuyển đổi từ sống chung sang chào đón lũ
259 1 năm trước

Đoạn văn này có sự kết nối như thế nào với nhan đề của văn bản

7. Đoạn văn này có sự kết nối như thế nào với nhan đề của văn bản?

Miền châu thổ sông Cửu Long cần chuyển đổi từ sống chung sang chào đón lũ
265 1 năm trước

Hiện tượng ngập lụt đã tạo nên những kết nối quan trọng nào

6. Hiện tượng ngập lụt đã tạo nên những kết nối quan trọng nào?

Miền châu thổ sông Cửu Long cần chuyển đổi từ sống chung sang chào đón lũ
255 1 năm trước

Vì sao có lũ lớn lại là điều được người dân miền sông nước mong đợi

5. Vì sao có lũ lớn lại là điều được người dân miền sông nước mong đợi?

Miền châu thổ sông Cửu Long cần chuyển đổi từ sống chung sang chào đón lũ
226 1 năm trước
Xem tất cả

Danh mục