1900.edu.vn - Tin tức mới nhất - Cập nhật hàng ngày
1900.edu.vn - Tin tức mới nhất - Cập nhật hàng ngày
Hỏi đáp

Nối mỗi nhóm ở cột A với đặc điểm tương ứng ở cột B: ruột khoang, giun, thân mềm, chân khớp

187 22/12/2023

Bài 2 trang 147 SGK KHTN lớp 6: Nối mỗi nhóm ở cột A với đặc điểm tương ứng ở cột B.

Bài 31: Động vật

Trả lời

1 – c            2 – d            3 – b            4 – a 

Xem thêm lời giải SGK KHTN lớp 6 sách Chân trời sáng tạo hay, chi tiết khác:

Bài 29: Thực vật

Bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Bài 31: Động vật

Bài 32: Thực hành quan sát và phân loại thực vật ngoài thiên nhiên

Bài 33: Đa dạng sinh học

Bài 34: Tìm hiểu sinh vật ngoài thiên nhiên

Câu hỏi cùng chủ đề

Quan sát vòng đời phát triển của loài sâu bướm, em hãy thực hiện các lệnh sau: Giai đoạn nào ảnh hưởng đến năng suất cây trồng

Bài 4 trang 147 SGK KHTN lớp 6. Quan sát vòng đời phát triển của loài sâu bướm, em hãy thực hiện các lệnh sau. a) Giai đoạn nào ảnh hưởng đến năng suất cây trồng? b) Theo em, nên sử dụng biện pháp phòng trừ sâu hại nào để đảm bảo hiệu quả và an toàn sinh học. Cho ví dụ

Động vật (CTST)
313 1 năm trước

Em hãy nêu các biện pháp phòng chống giun kí sinh ở người

Bài 3 trang 147 SGK KHTN lớp 6. Em hãy nêu các biện pháp phòng chống giun kí sinh ở người.

Động vật (CTST)
153 1 năm trước

Cho hình ảnh đại diện một số động vật: Gọi tên các sinh vật trong hình. Vẽ sơ đồ phân chia các đại diện trên thành 2 nhóm

Bài 1 trang 147 SGK KHTN lớp 6. Cho hình ảnh đại diện một số động vật. a) Gọi tên các sinh vật trong hình. b) Vẽ sơ đồ phân chia các đại diện trên thành 2 nhóm, động vật có xương sống và động vật không xương sống.

Động vật (CTST)
219 1 năm trước

Địa phương em đã sử dụng những biện pháp nào để phòng trừ động vật gây hại

Luyện tập 4 trang 145 SGK KHTN lớp 6. Địa phương em đã sử dụng những biện pháp nào để phòng trừ động vật gây hại?

Động vật (CTST)
387 1 năm trước

Chứng minh sự đa dạng của nhóm động vật có xương sống

Luyện tập 3 trang 143 SGK KHTN lớp 6. Chứng minh sự đa dạng của nhóm động vật có xương sống.

Động vật (CTST)
327 1 năm trước

Nhận xét về sự đa dạng của các nhóm động vật không xương sống

Luyện tập 2 trang 141 SGK KHTN lớp 6. Nhận xét về sự đa dạng của các nhóm động vật không xương sống.

Động vật (CTST)
163 1 năm trước

Em hãy kể tên một số đại diện thuộc nhóm động vật không xương sống và động vật có xương sống

Luyện tập 1 trang 140 SGK KHTN lớp 6. Em hãy kể tên một số đại diện thuộc nhóm động vật không xương sống và động vật có xương sống.

Động vật (CTST)
212 1 năm trước

Quan sát hình 31.4, nêu một số tác hại của động vật trong đời sống con người

Hình thành kiến thức mới 4 trang 145 SGK KHTN lớp 6. 8. Quan sát hình 31.4, nêu một số tác hại của động vật trong đời sống con người. 9. Quan sát hình 31.4, em hãy nêu con đường lây nhiễm bệnh dịch hạch ở người.

Động vật (CTST)
163 1 năm trước

Quan sát hình 31.3, em hãy kể tên các nhóm động vật có xương sống. Xác định đặc điểm của mỗi nhóm

Hình thành kiến thức mới 3 trang 143 SGK KHTN lớp 6. 5. Quan sát hình 31.3, em hãy kể tên các nhóm động vật có xương sống. Xác định đặc điểm của mỗi nhóm. 6. Dựa vào đặc điểm nào để phân biệt các nhóm động vật có xương sống. 7. Các nhóm động vật có xương sống phân bố ở những môi trường nào?

Động vật (CTST)
273 1 năm trước

Quan sát hình 31.2, em hãy kể tên các nhóm động vật không xương sống và xác định đặc điểm mỗi nhóm

Hình thành kiến thức mới 2 trang 141 SGK KHTN lớp 6. 2. Quan sát hình 31.2, em hãy kể tên các nhóm động vật không xương sống và xác định đặc điểm mỗi nhóm. 3. Để phân biệt các nhóm động vật không xương sống, em có thể dựa vào đặc điểm nào? 4. Xác định môi trường của các nhóm động vật không xương sống bằng cách hoàn thành bảng theo mẫu sau.

Động vật (CTST)
261 1 năm trước
Xem tất cả

Danh mục