1900.edu.vn - Tin tức mới nhất - Cập nhật hàng ngày
1900.edu.vn - Tin tức mới nhất - Cập nhật hàng ngày
Hỏi đáp

Hình ảnh cái bát thủy tiên men đó có ý nghĩa gì

361 24/10/2023

Câu 7. (trang 14 sgk Ngữ Văn lớp 11 Tập 2– Cánh diều): Hình ảnh cái bát thủy tiên men đó có ý nghĩa gì?

Trả lời

Hình ảnh cái bát thủy tiên men đỏ gợi ra một thú chơi tao nhã vào dịp Tết của người Hà Nội - chơi hoa thủy tiên.

Xem thêm các bài soạn văn lớp 11 Cánh diều hay, chi tiết khác:

Kiến thức ngữ văn trang 3

Trái tim Đan-kô

Một người Hà Nội

Tầng hai

Thực hành tiếng Việt trang 23

Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm truyện

 

 

Câu hỏi cùng chủ đề

Từ truyện Một người Hà Nội, em có suy nghĩ gì về mối quan hệ giữa phẩm chất, tính cách cá nhân với việc nhận thức, bảo tồn và phát huy các giá trị văn hoá dân tộc

Câu 6. (trang 16 sgk Ngữ Văn lớp 11 Tập 2– Cánh diều). Từ truyện Một người Hà Nội, em có suy nghĩ gì về mối quan hệ giữa phẩm chất, tính cách cá nhân với việc nhận thức, bảo tồn và phát huy các giá trị văn hoá dân tộc?

Một người Hà Nội cd
382 1 năm trước

Chuyện cây si cổ thụ ở đền Ngọc Sơn bị bão đánh bật rễ rồi lại hồi sinh có ý nghĩa và tác dụng ra sao trong việc thể hiện chủ đề của truyện

Câu 5. (trang 16 sgk Ngữ Văn lớp 11 Tập 2– Cánh diều). Chuyện cây si cổ thụ ở đền Ngọc Sơn bị bão đánh bật rễ rồi lại hồi sinh có ý nghĩa và tác dụng ra sao trong việc thể hiện chủ đề của truyện?

Một người Hà Nội cd
208 1 năm trước

Trong truyện Một người Hà Nội, lời nhân vật được cá thể hoá sâu sắc và phối hợp hài hòa với lời người kể chuyện. Ý kiến của em về nhận định trên

Câu 4. (trang 16 sgk Ngữ Văn lớp 11 Tập 2– Cánh diều). Trong truyện Một người Hà Nội, lời nhân vật được cá thể hoá sâu sắc và phối hợp hài hòa với lời người kể chuyện. Ý kiến của em về nhận định trên.

Một người Hà Nội cd
623 1 năm trước

Cách nhìn, quan điểm, thái độ của người kể chuyện xưng “tôi” đối với các nhân vật và sự việc trong truyện được thể hiện như thế nào

Câu 3. (trang 16 sgk Ngữ Văn lớp 11 Tập 2– Cánh diều). Cách nhìn, quan điểm, thái độ của người kể chuyện xưng “tôi” đối với các nhân vật và sự việc trong truyện được thể hiện như thế nào?

Một người Hà Nội cd
337 1 năm trước

Xác định phẩm chất, tính cách của nhân vật cô Hiền trong truyện Một người Hà Nội

Câu 2. (trang 16 sgk Ngữ Văn lớp 11 Tập 2– Cánh diều). Xác định phẩm chất, tính cách của nhân vật cô Hiền trong truyện Một người Hà Nội. Dựa vào những chi tiết nào để có thể xác định như thế? Vì sao nhân vật này được người kể chuyện gọi là “một hạt bụi vàng” của Hà Nội?

Một người Hà Nội cd
2.1k 1 năm trước

Nhân vật trung tâm của truyện là ai? Hãy vẽ sơ đồ thể hiện mối quan hệ giữa nhân vật trung tâm này với các nhân vật khác trong truyện

Câu 1. (trang 16 sgk Ngữ Văn lớp 11 Tập 2– Cánh diều). Nhân vật trung tâm của truyện là ai? Hãy vẽ sơ đồ thể hiện mối quan hệ giữa nhân vật trung tâm này với các nhân vật khác trong truyện.

Một người Hà Nội cd
633 1 năm trước

Chú ý hình ảnh cây si cổ thụ

Câu 9. (trang 11 sgk Ngữ Văn lớp 11 Tập 2– Cánh diều). Chú ý hình ảnh cây si cổ thụ.

Một người Hà Nội cd
341 1 năm trước

Những sự việc nào khiến nhân vật “tôi” buồn phiền

Câu 8. (trang 14 sgk Ngữ Văn lớp 11 Tập 2– Cánh diều). Những sự việc nào khiến nhân vật “tôi” buồn phiền?

Một người Hà Nội cd
282 1 năm trước

Nội thất và vật dụng trong nhà cô Hiền có gì đáng chú ý

Câu 6. (trang 14 sgk Ngữ Văn lớp 11 Tập 2– Cánh diều). Nội thất và vật dụng trong nhà cô Hiền có gì đáng chú ý?

Một người Hà Nội cd
182 1 năm trước

 Lòng tự trọng và ý thức trách nhiệm của nhân vật cô Hiền được thể hiện ra sao

Câu 5. (trang 14 sgk Ngữ Văn lớp 11 Tập 2– Cánh diều). Lòng tự trọng và ý thức trách nhiệm của nhân vật cô Hiền được thể hiện ra sao?

Một người Hà Nội cd
135 1 năm trước
Xem tất cả

Danh mục