Trả lời:
Giải bởi Vietjack
Đáp án: Do teachers sometimes teach things that are not important?
Giải thích: Vì “teachers” (các giáo viên) là danh từ, “sometimes” (thỉnh thoảng) là trạng từ, “teach” (dạy học) là động từ, “things” (những thứ) là danh từ, “not” là từ phủ định và “important” (quan trọng) là tính từ, thuộc các loại từ được đánh trọng âm trong câu.
Dịch nghĩa: Do teachers sometimes teach things that are not important? (Có phải giáo viên đôi khi dạy những điều không quan trọng?)
Đáp án: Do teachers sometimes teach things that are not important?
Giải thích: Vì “teachers” (các giáo viên) là danh từ, “sometimes” (thỉnh thoảng) là trạng từ, “teach” (dạy học) là động từ, “things” (những thứ) là danh từ, “not” là từ phủ định và “important” (quan trọng) là tính từ, thuộc các loại từ được đánh trọng âm trong câu.
Dịch nghĩa: Do teachers sometimes teach things that are not important? (Có phải giáo viên đôi khi dạy những điều không quan trọng?)
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 2:
6. Some students enter other__________such as arts administration.
6. Some students enter other__________such as arts administration.
Câu 4:
5. The Council has made it__________for all nurses to attend a refresher course.
5. The Council has made it__________for all nurses to attend a refresher course.
Câu 8:
16. What methods have you found effective for helping students improve__________thinking skills?
16. What methods have you found effective for helping students improve__________thinking skills?
Câu 10:
Choose the best option to complete each of the following sentences.
1. Fewer than one in five of the schools answering the survey said they had no academic__________criteria for new students.
1. Fewer than one in five of the schools answering the survey said they had no academic__________criteria for new students.
Câu 13:
5. The curriculum will take account of the ethnic__________of the population.
5. The curriculum will take account of the ethnic__________of the population.
Câu 14:
Decide whether the following sentences have rising tone (R) or falling tone (F).
1. Have you kept in touch with your friends in high school?
1. Have you kept in touch with your friends in high school?
