Điền vào phiếu dưới đây các thông tin về một giờ học em mong muốn

Tiếng Việt lớp 3 trang 49 Câu 2. Bàn tay giúp em những gì khi tham gia các trò chơi vừa gọi tên. Phương pháp giải. Hãy suy nghĩ xem bàn tay giúp em những gì khi tham gia các trò chơi vừa gọi tên?

Hai bàn tay em

213 1 năm trước

Gọi tên các trò chơi trong tranh

Tiếng Việt lớp 3 trang 49 Câu 1. Gọi tên các trò chơi trong tranh. Phương pháp giải. Các trò chơi trong tranh có tên là gì?

Hai bàn tay em

186 1 năm trước

Đặt 1, 2 câu có hình ảnh so sánh sự tương đồng với nhau và sử dụng từ ngữ so sánh.

Tiếng Việt lớp 3 trang 49 Câu 2. Đặt 1 – 2 câu có hình ảnh so sánh. Phương pháp giải. Em hãy so sánh hai hình ảnh có sự tương đồng với nhau và sử dụng từ ngữ so sánh.

Hai bàn tay em

1.5k 1 năm trước

Tìm các sự vật được so sánh với nhau và từ ngữ dùng để so sánh trong mỗi đoạn thơ, câu văn sau:

Tiếng Việt lớp 3 trang 49 Câu 1. Tìm các sự vật được so sánh với nhau và từ ngữ dùng để so sánh trong mỗi đoạn thơ, câu văn sau. a. Hai bàn tay em Như hoa đầu cành Hoa hồng hồng nụ Cánh tròn ngón xinh. Huy Cận b. Ở cái dấu hỏi Trông ngộ ngộ ghê Như vành tai nhỏ Hỏi rồi lắng nghe. Phạm Như Hà c. Chiếc nhãn vở tựa như một đám mây xinh xắn. d. Mỗi bông hoa phượng là một đốm lửa đỏ rực. Phương pháp gi...

Hai bàn tay em

2k 1 năm trước

Tìm 3, 4 từ ngữ chứa tiếng mà trong tiếng chứa các vần trên.

Tiếng Việt lớp 3 trang 49 Câu 3. Tìm 3 - 4 từ ngữ. Phương pháp giải. Em tìm những từ ngữ chứa tiếng mà trong tiếng chứa các vần trên.

Hai bàn tay em

1.2k 1 năm trước

Tìm tiếng có chữ d hoặc chữ gi phù hợp với mỗi chỗ trống:

Tiếng Việt lớp 3 trang 49 Câu 2. Tìm tiếng có chữ d hoặc chữ gi phù hợp với mỗi chỗ trống. Phương pháp giải. Em hãy ghép các tiếng bắt đầu bằng âm d hoặc gi để tạo thành từ có nghĩa.

Hai bàn tay em

881 1 năm trước

Nghe, viết đoạn văn dưới đây vào vở

Tiếng Việt lớp 3 trang 48 Câu 1. Nghe – viết.

Hai bàn tay em

234 1 năm trước

Đọc một bài đọc về thiếu nhi: Viết vào Phiếu đọc sách những thông tin chính.

2. Đọc một bài đọc về thiếu nhi. a. Viết vào Phiếu đọc sách những thông tin chính. b. Chia sẻ với bạn cách em tìm bài đã đọc. Phương pháp giải. a. Em hãy tìm và đọc một bài bài đọc về trường học, sau đó ghi vào phiếu đọc sách các thông tin sau. Tên bài văn, tác giả, đoạn văn em thích, câu văn hay, hình ảnh đẹp,… b. Em hãy nhớ lại bài đọc đã đọc và chia sẻ với bạn cách em đã tìm ra bài đọc.

Hai bàn tay em

14.3k 1 năm trước

Nói về những việc em nên làm để giữ gìn đôi bàn tay.

Tiếng Việt lớp 3 trang 48 Câu 4. Nói về những việc em nên làm để giữ gìn đôi bàn tay. Phương pháp giải. Em hãy suy nghĩ xem, em nên làm gì để giữ gìn đôi bàn tay mình?

Hai bàn tay em

164 1 năm trước

Hãy cho biết em thích nhất hình ảnh nào trong bài? Vì sao?

Tiếng Việt lớp 3 trang 48 Câu 3. Em thích nhất hình ảnh nào trong bài? Vì sao? Phương pháp giải. Em suy nghĩ và trả lời theo ý kiến riêng của mình.

Hai bàn tay em

158 1 năm trước

Xem tất cả

Điền vào phiếu dưới đây các thông tin về một giờ học em mong muốn

Trả lời

Câu hỏi cùng chủ đề

Bàn tay giúp em những gì khi tham gia các trò chơi vừa gọi tên.

Gọi tên các trò chơi trong tranh

Đặt 1, 2 câu có hình ảnh so sánh sự tương đồng với nhau và sử dụng từ ngữ so sánh.

Tìm các sự vật được so sánh với nhau và từ ngữ dùng để so sánh trong mỗi đoạn thơ, câu văn sau:

Tìm 3, 4 từ ngữ chứa tiếng mà trong tiếng chứa các vần trên.

Tìm tiếng có chữ d hoặc chữ gi phù hợp với mỗi chỗ trống:

Nghe, viết đoạn văn dưới đây vào vở

Đọc một bài đọc về thiếu nhi: Viết vào Phiếu đọc sách những thông tin chính.

Nói về những việc em nên làm để giữ gìn đôi bàn tay.

Hãy cho biết em thích nhất hình ảnh nào trong bài? Vì sao?

Danh mục