Cửa sổ và cây cổ thụ được gọi bằng gì trong khổ thơ sau? Gió vườn không mải đi chơi

Câu 2 (trang 74 VBT Tiếng Việt lớp 4 Tập 1). Viết lại một đoạn trong bài văn của em, thêm vào hoạt động lời nói, ý nghĩ của những người chứng kiến hoặc tham gia để đoạn văn sinh động hơn.

Ai tài giỏi nhất? vbt

1.1k 7 tháng trước

Đọc lời nhận xét của thầy cô và chỉnh sửa bài viết thuật lại một sự việc để lại cho em nhiều ấn tượng trong lễ kỉ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 của trường hoặc lớp em

Câu 1 (trang 73 VBT Tiếng Việt lớp 4 Tập 1). Đọc lời nhận xét của thầy cô và chỉnh sửa bài viết thuật lại một sự việc để lại cho em nhiều ấn tượng trong lễ kỉ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 của trường hoặc lớp em.

Ai tài giỏi nhất? vbt

292 7 tháng trước

Tác dụng của việc sử dụng biện pháp nhân hóa ở bài tập 6

Câu 7 (trang 73 VBT Tiếng Việt lớp 4 Tập 1). Tác dụng của việc sử dụng biện pháp nhân hóa ở bài tập 6.

Ai tài giỏi nhất? vbt

296 7 tháng trước

In đậm vào sự vật được nhân hóa , gạch dưới từ ngữ được dùng để nhân hóa có trong câu thơ, câu văn sau

Câu 6 (trang 72 VBT Tiếng Việt lớp 4 Tập 1). In đậm vào sự vật được nhân hóa , gạch dưới từ ngữ được dùng để nhân hóa có trong câu thơ, câu văn sau. Bình minh treo trên mây Thả nắng vàng xuống đất Gió mang theo hương mát Cho ong giỏ mật đầy. Bảo Ngọc b. Tàu mẹ, tàu con đậu đầy mặt nước. Xe anh, xe em tíu tít nhận hàng về và chở hàng ra.

Ai tài giỏi nhất? vbt

356 7 tháng trước

Em cảm nhận được điều gì về tình cảm của tác giả với con vật qua cách trò chuyện ở bài tập 4

Câu 5 (trang 72 VBT Tiếng Việt lớp 4 Tập 1). Em cảm nhận được điều gì về tình cảm của tác giả với con vật qua cách trò chuyện ở bài tập 4.

Ai tài giỏi nhất? vbt

93 7 tháng trước

Gạch một gạch dưới tên con vật , in đậm dưới những từ ngữ cho thấy tác giả trò chuyện rất thân mật với con vật trong bài ca dao sau

Câu 4 (trang 72 VBT Tiếng Việt lớp 4 Tập 1). Gạch một gạch dưới tên con vật , in đậm dưới những từ ngữ cho thấy tác giả trò chuyện rất thân mật với con vật trong bài ca dao sau. Trâu ơi ta bảo trâu này. Trâu ra ngoài ruộng trâu cày với ta. Cấy cày vốn nghiệp nông gia, Ta đây trâu đấy, ai mà quản công. Bao giờ cây lúa còn bông, Thì còn ngọn cỏ ngoài đồng trâu ăn. Ca dao

Ai tài giỏi nhất? vbt

283 7 tháng trước

Đánh dấu √ vào ô trống trước ý nêu tác dụng của cách gọi, cách tả các sự vật ở bài tập 1

Câu 3 (trang 72 VBT Tiếng Việt lớp 4 Tập 1). Đánh dấu √ vào ô trống trước ý nêu tác dụng của cách gọi, cách tả các sự vật ở bài tập 1. Làm cho nhịp thơ có vần nhịp, khác với bài văn xuôi Làm cho gió và cây cối khác biệt với hoa, bướm, ong. Làm cho sự vật trở nên sinh động, gần gũi, đáng yêu. Làm cho người đọc nhận ra gió, cây, hoa, bướm, ong.

Ai tài giỏi nhất? vbt

181 7 tháng trước

Gạch dưới những từ ngữ tả hoạt động của gió vườn trong khổ thơ ở bài tập 1

Câu 2 (trang 71 VBT Tiếng Việt lớp 4 Tập 1). Gạch dưới những từ ngữ tả hoạt động của gió vườn trong khổ thơ ở bài tập 1.

Ai tài giỏi nhất? vbt

201 7 tháng trước

Xem tất cả

Cửa sổ và cây cổ thụ được gọi bằng gì trong khổ thơ sau? Gió vườn không mải đi chơi

Trả lời

Câu hỏi cùng chủ đề

Tự đánh giá (trang 74 VBT Tiếng Việt lớp 4 Tập 1)

Viết lại một đoạn trong bài văn của em, thêm vào hoạt động lời nói, ý nghĩ của những người chứng kiến hoặc tham gia để đoạn văn sinh động hơn

Đọc lời nhận xét của thầy cô và chỉnh sửa bài viết thuật lại một sự việc để lại cho em nhiều ấn tượng trong lễ kỉ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 của trường hoặc lớp em

Tác dụng của việc sử dụng biện pháp nhân hóa ở bài tập 6

In đậm vào sự vật được nhân hóa , gạch dưới từ ngữ được dùng để nhân hóa có trong câu thơ, câu văn sau

Em cảm nhận được điều gì về tình cảm của tác giả với con vật qua cách trò chuyện ở bài tập 4

Gạch một gạch dưới tên con vật , in đậm dưới những từ ngữ cho thấy tác giả trò chuyện rất thân mật với con vật trong bài ca dao sau

Đánh dấu √ vào ô trống trước ý nêu tác dụng của cách gọi, cách tả các sự vật ở bài tập 1

Gạch dưới những từ ngữ tả hoạt động của gió vườn trong khổ thơ ở bài tập 1

Danh mục