1900.edu.vn - Tin tức mới nhất - Cập nhật hàng ngày
1900.edu.vn - Tin tức mới nhất - Cập nhật hàng ngày
Giáo dục Giải sbt Sinh học 11 - CTST

Giải SBT Sinh học 11 (Chân trời sáng tạo) Bài 20: Sinh trưởng và phát triển ở thực vật

Tổng quan
Hỏi đáp (10)
Chủ đề (5)

10 câu hỏi

Hãy lập bảng phân biệt các loại mô phân sinh (thực hiện theo các cột: tên mô phân sinh, có ở nhóm

Câu 20.6 trang 72 SBT Sinh học 11. Hãy lập bảng phân biệt các loại mô phân sinh (thực hiện theo các cột. tên mô phân sinh, có ở nhóm thực vật nào, vị trí, vai trò).

161 11 tháng trước

Vì sao nói sự sinh trưởng ở thực vật là sự sinh trưởng không giới hạn? A. Vì quá trình sinh

Câu 20.1 trang 71 SBT Sinh học 11. Vì sao nói sự sinh trưởng ở thực vật là sự sinh trưởng không giới hạn? A. Vì quá trình sinh trưởng của thực vật có thể diễn ra trong suốt vòng đời. B. Vì quá trình sinh trưởng sơ cấp, sinh trưởng thứ cấp xen kẽ và nối tiếp nhau. C. Vì thực vật có thể sinh sản vừa vô tính lẫn hữu tính. D. Vì thực vật có mô phân sinh hoạt động mạnh.

128 11 tháng trước

Ngoài những đặc điểm chung, sự sinh trưởng và phát triển ở thực vật có những đặc điểm riêng nào

Câu 20.5 trang 72 SBT Sinh học 11. Ngoài những đặc điểm chung, sự sinh trưởng và phát triển ở thực vật có những đặc điểm riêng nào mà ở các sinh vật khác không có?

128 11 tháng trước

Hãy kể tên một số cây một năm và cây lâu năm được trồng ở địa phương em

Câu 20.10 trang 72 SBT Sinh học 11. Hãy kể tên một số cây một năm và cây lâu năm được trồng ở địa phương em.

124 11 tháng trước

Hãy so sánh sự sinh trưởng sơ cấp và sinh trưởng thứ cấp ở thực vật

Câu 20.7 trang 72 SBT Sinh học 11. Hãy so sánh sự sinh trưởng sơ cấp và sinh trưởng thứ cấp ở thực vật.

120 11 tháng trước

Hãy chọn câu trả lời đúng về sự tương ứng giữa các loại hormone và ảnh hưởng của chúng đến

Câu 20.2 trang 71 SBT Sinh học 11. Hãy chọn câu trả lời đúng về sự tương ứng giữa các loại hormone và ảnh hưởng của chúng đến sự sinh trưởng và phát triển của sinh vật. Hormone Tác dụng 1. Auxin a. Ức chế sự nảy mầm sớm, kích thích lá hoá già, kích thích sự chịu hạn. 2. Gibberellin b. Kích thích chồi bên phân chia mạnh mẽ tạo ra sự phân hoá chồi. 3. Cytokinin c. Gây ra tính hướng động của cây. 4....

118 11 tháng trước

Ông A đã ngắt ngọn của các cây bầu, bí, mướp khi những cây này vừa mọc được vài ba lá. Thấy

Câu 20.9 trang 72 SBT Sinh học 11. Ông A đã ngắt ngọn của các cây bầu, bí, mướp khi những cây này vừa mọc được vài ba lá. Thấy vậy, bạn B đã khuyên ông nên để các cây bầu, bí, mướp sinh trưởng thêm, khi có nhiều mắt có thể mọc chồi bên thì mới ngắt ngọn để tạo được nhiều chồi. a) Theo em, ý kiến của bạn B là đúng hay sai? b) Khi trồng các cây lấy gỗ (cây sao đen, cây xoan,.), cây có lóng (cây mía,...

117 11 tháng trước

Dựa vào Hình 20.2 (SGK, trang 133), nếu lấy số liệu khi tưới 1 ngày/lần làm chuẩn, hãy tính tỉ

Câu 20.3 trang 71 SBT Sinh học 11. Dựa vào Hình 20.2 (SGK, trang 133), nếu lấy số liệu khi tưới 1 ngày/lần làm chuẩn, hãy tính tỉ lệ phần trăm so sánh về chiều cao cây và tổng diện tích lá của cây đơn đỏ khi tưới 2 ngày/lần và tưới 3 ngày/lần.

112 11 tháng trước

Có mấy loại tương quan các hormone thực vật. Hãy nêu vai trò của các sự tương quan đó đối

Câu 20.8 trang 72 SBT Sinh học 11. Có mấy loại tương quan các hormone thực vật. Hãy nêu vai trò của các sự tương quan đó đối với sự sinh trưởng và phát triển của thực vật.

111 11 tháng trước

Dựa vào Hình 20.3 (SGK, trang 133), nếu lấy số liệu ở mức nhiệt độ 22 °C làm chuẩn, hãy tính

Câu 20.4 trang 72 SBT Sinh học 11. Dựa vào Hình 20.3 (SGK, trang 133), nếu lấy số liệu ở mức nhiệt độ 22 °C làm chuẩn, hãy tính tỉ lệ phần trăm so sánh sự gia tăng chiều dài rễ mầm của cây điên điển ở các mức nhiệt độ 30 °C và 37 °C khi để ngoài sáng và trong tối.

103 11 tháng trước