1900.edu.vn - Tin tức mới nhất - Cập nhật hàng ngày
1900.edu.vn - Tin tức mới nhất - Cập nhật hàng ngày
Giáo dục Giải SBT Tin học 11 - KNTT

Giải SBT Tin học 11 (Kết nối tri thức) Bài 23: Kiểm thử và đánh giá chương trình

Tổng quan
Hỏi đáp (9)

9 câu hỏi

Để chứng minh một thuật toán là đúng cần phải làm gì? Chọn phương án đúng nhất trong các phương án sau

Câu 23.3 trang 73 SBT Tin học 11. Để chứng minh một thuật toán là đúng cần phải làm gì? Chọn phương án đúng nhất trong các phương án sau. A. Cần tiến hành kiểm thử chương trình cài đặt thuật toán, kiểm thử càng nhiều càng tốt. B. Cần cài đặt thuật toán trên càng nhiều ngôn ngữ lập trình càng tốt. C. Cần chạy thử chương trình cài đặt thuật toán xem thời gian chạy có nhanh hay không. D. Cần chứng mi...

393 4 tháng trước

Muốn chứng minh một chương trình chạy đúng chỉ cần thực hiện thật nhiều việc kiểm thử (test)

Câu 23.1 trang 73 SBT Tin học 11. Mệnh đề sau có đúng không? Muốn chứng minh một chương trình chạy đúng chỉ cần thực hiện thật nhiều việc kiểm thử (test). Nếu kiểm tra trên tất cả các bộ dữ liệu kiểm thử đều đúng thì chương trình đúng.

68 4 tháng trước

Giả sử một chương trình đã được kiểm tra chạy chính xác với hơn 1000 lần test. Mệnh đề nào sau đây là đúng

Câu 23.2 trang 73 SBT Tin học 11. Giả sử một chương trình đã được kiểm tra chạy chính xác với hơn 1000 lần test. Mệnh đề nào sau đây là đúng? A. Chương trình đó hoàn toàn chính xác. B. Chương trình đó chắc là sai ít đúng nhiều. C. Chương trình đó có độ tin cậy cao. D. Chưa thể nói gì được về chương trình đó.

65 4 tháng trước

Viết chương trình thực hiện các việc sau: – Nhập dãy số A từ bàn phím

Câu 23.7 trang 74 SBT Tin học 11. Viết chương trình thực hiện các việc sau. – Nhập dãy số A từ bàn phím. – Thực hiện các thuật toán sắp xếp chèn, sắp xếp chọn, sắp xếp nổi bọt trên dãy A. – Tính thời gian chạy của từng thuật toán trên đối với dãy A, kết quả đưa ra màn hình.

64 4 tháng trước

Trong các bài toán sau, kích thước đầu vào của bài toán là gì, được tính như thế nào

Câu 23.6 trang 74 SBT Tin học 11. Trong các bài toán sau, kích thước đầu vào của bài toán là gì, được tính như thế nào? a) Bài toán sắp xếp dãy số A theo thứ tự tăng dần. b) Bài toán tính tổng 1+ 2 + . + n với n là số tự nhiên cho trước. c) Bài toán tính gcd(a,b) – ước chung lớn nhất của hai số tự nhiên cho trước a, b.

59 4 tháng trước

Cùng một chương trình, với hai bộ dữ liệu đầu vào khác nhau (cùng kích thước) thì thời gian chạy chương trình

Câu 23.4 trang 74 SBT Tin học 11. Cùng một chương trình, với hai bộ dữ liệu đầu vào khác nhau (cùng kích thước) thì thời gian chạy chương trình với hai bộ dữ liệu này sẽ giống nhau hay khác nhau?

57 4 tháng trước

Viết chương trình tạo dãy A có n phần tử với giá trị ngẫu nhiên. Sau đó tính thời gian chạy của lệnh sắp xếp A.sort()

Câu 23.9 trang 74 SBT Tin học 11. Viết chương trình tạo dãy A có n phần tử với giá trị ngẫu nhiên. Sau đó tính thời gian chạy của lệnh sắp xếp A.sort() của Python và so sánh thời gian này với các thời gian chạy của các thuật toán em đã biết (xem Câu 23.8). Em có nhận xét gì về kết quả thu được?

55 4 tháng trước

Với thuật toán sắp xếp chèn (trong sách giáo khoa), cùng kích thước n, thì bộ dữ liệu kiểm thử nào cho thời gian chạy

Câu 23.5 trang 74 SBT Tin học 11. Với thuật toán sắp xếp chèn (trong sách giáo khoa), cùng kích thước n, thì bộ dữ liệu kiểm thử nào cho thời gian chạy. a) Nhanh nhất? b) Chậm nhất?

46 4 tháng trước

Hàm sau tạo một dãy số nguyên có n phần tử và các giá trị nằm ngẫu nhiên trong phạm vi [a, b

Câu 23.8 trang 74 SBT Tin học 11. Hàm sau tạo một dãy số nguyên có n phần tử và các giá trị nằm ngẫu nhiên trong phạm vi [a, b]. 1 def sinh_day(n,a,b). 2 from random import randint 3 A = [randint(a, b) for i in range(n)] 4 return A Em hãy viết chương trình tạo dãy A như trên với độ dài n và thực hiện các thuật toán sắp xếp chèn, sắp xếp chọn, sắp xếp nổi bọt trên dãy A. Sau đó tính thời gian chạy...

45 4 tháng trước