Giải SGK Khoa học tự nhiên 7 Bài 11 (Cánh diều): Phản xạ âm

Giải Khoa học tự nhiên 7 Bài 11: Phản xạ âm

Video giải Khoa học tự nhiên 7 Bài 11: Phản xạ âm

Mở đầu trang 62 Bài 11 KHTN lớp 7: Ở bên trong các rạp chiếu phim, nhà hát, … người ta thường thiết kế tường không bằng phẳng và sử dụng các lớp rèm bằng vải. Em có biết vì sao lại như vậy không?

Trả lời:

Người ta thiết kế tường không bằng phẳng và sử dụng các lớp rèm bằng vải để hạn chế tiếng vang giúp âm thanh tới người nghe được rõ hơn.

Câu hỏi 1 trang 62 KHTN lớp 7: Một người đứng gần vách núi, hét to một tiếng, sau đó người này có nghe thấy âm phản xạ không? Giải thích câu trả lời.

Trả lời:

Người đó sẽ nghe được âm phản xạ lại vì âm khi hét phát ra trên đường truyền gặp mặt chắn là vách núi, sẽ bị dội lại.

Thực hành trang 63 KHTN lớp 7:

Dụng cụ

Bàn phẳng, đồng hồ (loại nhỏ, có phát ra tiếng tích tắc), hai đoạn ống nhựa giống nhau (dài 1 m, có thể để lọt đồng hồ vào trong, một ống có nắp đậy để dễ dàng tháo, lắp); các tấm có kích thước bằng nhau tấm gỗ phẳng, tấm gỗ có bề mặt gồ ghề, tấm xốp phẳng, …

Tiến hành

+ Đặt đồng hồ, các ống nhựa, tấm gỗ phẳng trên mặt bàn đúng theo các vị trí như hình 11.2. Đánh dấu vị trí tấm gỗ và các ống nhựa.

+ Đặt đồng hồ vào trong ống nhựa bên trái và đậy nắp ống.

+ Ghé tai vào một đầu ống nhựa bên phải, lắng nghe tiếng “tích tắc” của đồng hồ sau khi phản xạ ở mặt gỗ truyền đến tai.

+ Giữ nguyên vị trí đồng hồ và các ống nhựa. Lần lượt thay tấm gỗ gồ ghề, tấm xốp phẳng, … vào vị trí tấm gỗ phẳng.

Hãy cho biết trong các vật trên, vật nào phản xạ âm tốt, vật nào phản xạ âm kém.

Trả lời:

Vật phản xạ âm tốt là tấm gỗ phẳng.

Các vật phản xạ âm kém là tấm gỗ có bề mặt gồ ghề, tấm xốp phẳng,….

Luyện tập 1 trang 63 KHTN lớp 7: Có các vật sau: chăn bông, đệm mút, cửa kính phẳng, rèm treo tường, tường gạch phẳng, gạch lát nền nhà. Hãy xếp từng vật đó vào một trong hai nhóm phản xạ âm tốt và phản xạ âm kém.

Trả lời:

- Nhóm vật phản xạ âm tốt: cửa kính phẳng, tường gạch phẳng, gạch lát nền nhà.

- Nhóm vật phản xạ âm kém: chăn bông, đệm mút, rèm treo tường.

Vận dụng trang 63 KHTN lớp 7: Sự phản xạ âm có thể gây ảnh hưởng cho người nghe, như khi đang ở trong nhà hát. Vì vậy trong một số trường hợp cần phải giảm âm phản xạ. Em hãy gợi ý việc bố trí thêm một số đồ vật để giảm ảnh hưởng của âm phản xạ cho những người sống trong các căn hộ có thiết kế các tấm kính kích thước lớn (ví dụ tại các căn hộ ở các khu chung cư cao tầng).

Trả lời:

Một số cách để làm giảm âm phản xạ:

- Đặt thêm các đồ dùng, cây cối vào trong nhà.

- Sử dụng các vật dụng hấp thụ âm tốt như: rèm cửa, thảm trải sàn, …

- Sử dụng các vật dụng tiêu âm như gỗ tiêu âm, xốp, … để gắn lên tường.

Câu hỏi 2 trang 64 KHTN lớp 7: Tiếng sấm hay tiếng sét có phải là tiếng ồn gây ô nhiễm không? Vì sao?

Trả lời:

Tiếng sấm và tiếng sét không phải tiếng ồn gây ô nhiễm. Vì tiếng sấm và tiếng sét có âm thanh to nhưng không kéo dài nên không làm ảnh hưởng xấu đến sức khỏe và hoạt động bình thường của con người.

Luyện tập 2 trang 64 KHTN lớp 7: Giả sử trường học của em ở cạnh đường giao thông có đông người và xe qua lại. Hãy đề xuất một số biện pháp phù hợp nhằm hạn chế tác hại của tiếng ồn từ bên ngoài. Hãy đề xuất một số biện pháp phù hợp nhằm hạn chế tác hại của tiếng ồn từ bên ngoài đối với các hoạt động học tập, vui chơi của các em tại nhà trường.

Trả lời:

Để hạn chế tiếng ồn từ bên ngoài ảnh hưởng đến hoạt động học tập, vui chơi bên trong nhà trường; ta có thể sử dụng một số biện pháp:

- Trồng nhiều cây xanh để âm thanh khi gặp lá sẽ phản xạ theo các hướng khác nhau.

- Xây tường ngăn cách giữa trường và đường.

- Sử dụng cửa kính, cửa gỗ để phản xạ âm tốt hơn.

Xem thêm lời giải bài tập Khoa học tự nhiên lớp 7 Cánh diều hay, chi tiết khác:

Bài 9: Sự truyền âm

Bài 10: Biên độ, tần số, độ cao và độ to của âm

Bài tập Chủ đề 5

Bài 12: Ánh sáng, tia sáng

Bài 13: Sự phản xạ ánh sáng