Viết câu: Dưới trăng quyên đã gọi hè. Đầu tường lửa lựu lập lòe đơm bông

Tiếng Việt lớp 3 Tập 1 trang 50 Câu 3. Tìm đọc những câu chuyện, bài văn, bài thơ,… về nhà trường. Ví dụ. Phương pháp giải. Em tìm đọc ở sách báo, trên mạng hoặc hỏi ý kiến người thân trong gia đình.

Con đường đến trường

996 1 năm trước

Trao đổi bài của em với bạn. Đọc bài của bạn và góp ý cho bạn. Nghe bạn góp ý cho mình

Tiếng Việt lớp 3 Tập 1 trang 50 Câu 2. Trao đổi bài của em với bạn. - Đọc bài của bạn và góp ý cho bạn - Nghe bạn góp ý cho mình - Sửa lại bài cho hay hơn Phương pháp giải. Em chia sẻ đoạn văn mà mình đã viết ở bài tập trước cho các bạn để cùng nghe lời góp ý và sửa chữa.

Con đường đến trường

321 1 năm trước

Viết 1 đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về một người mà em yêu quý

Tiếng Việt lớp 3 Tập 1 trang 50 Câu 1. Viết 1 đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về một người mà em yêu quý. G. - Giới thiệu về người mà em yêu quý - Nêu những điểm mà em thấy ấn tượng về người đó - Nêu cảm xúc của em khi nghĩ đến người đó. Phương pháp giải. Em dựa vào gợi ý để hoàn thành bài tập.

Con đường đến trường

1.4k 1 năm trước

Chọn từ chỉ đặc điểm trong khung thay cho ô vuông

Tiếng Việt lớp 3 Tập 1 trang 49 Câu 3. Chọn từ chỉ đặc điểm trong khung thay cho ô vuông. xanh um, nhộn nhịp, đỏ rực, râm ran, sớm Buổi sáng, Nam đạp xe tới trường trên con đường quen thuộc. Hè đã sang, mấy cành phượng vĩ nở hoa □ Tiếng ve kêu □ giữa những tán lá sấu □ Gần đến trường, khung cảnh □ hẳn lên. Mấy em bé lớp 1 chia tay mẹ vào lớp, vừa đi vừa ngoái lại. “Mẹ ơi, chiều mẹ đón con □ nhé!”...

Con đường đến trường

215 1 năm trước

Tìm thêm các từ ngữ chỉ đặc điểm cho mỗi nhóm dưới đây và đặt câu với 2 – 3 từ ngữ tìm được

Tiếng Việt lớp 3 Tập 1 trang 49 Câu 2. Tìm thêm các từ ngữ chỉ đặc điểm cho mỗi nhóm dưới đây và đặt câu với 2 – 3 từ ngữ tìm được. Phương pháp giải. Em dựa vào mẫu để hoàn thành bài tập.

Con đường đến trường

354 1 năm trước

Tìm những từ ngữ chỉ đặc điểm của con đường. M: mấp mô

Tiếng Việt lớp 3 Tập 1 trang 49 Câu 1. Tìm những từ ngữ chỉ đặc điểm của con đường M. mấp mô Phương pháp giải. Em suy nghĩ và chỉ ra những từ ngữ nói lên đặc điểm của con đường.

Con đường đến trường

1.3k 1 năm trước

Viết tên riêng: Bình Dương

Tiếng Việt lớp 3 Tập 1 trang 49 Câu 1. Viết tên riêng. Bình Dương

Con đường đến trường

168 1 năm trước

Em có suy nghĩ về các bạn nhỏ trong bài đọc và con đường đi học của các bạn

Tiếng Việt lớp 3 Tập 1 trang 48 Câu 5. Em có suy nghĩ về các bạn nhỏ trong bài đọc và con đường đi học của các bạn? Phương pháp giải. Em suy nghĩ và nói lên ý kiến của mình.

Con đường đến trường

152 1 năm trước

Theo em, bạn nhỏ có tình cảm như thế nào với cô giáo

Tiếng Việt lớp 3 Tập 1 trang 48 Câu 4. Theo em, bạn nhỏ có tình cảm như thế nào với cô giáo? Phương pháp giải. Em suy nghĩ và trả lời câu hỏi

Con đường đến trường

163 1 năm trước

Vì sao các bạn nhỏ không nghỉ một buổi học nào kể cả khi trời mưa rét

Tiếng Việt lớp 3 Tập 1 trang 48 Câu 3. Vì sao các bạn nhỏ không nghỉ một buổi học nào kể cả khi trời mưa rét? Phương pháp giải. Em đọc kĩ đoạn văn cuối để trả lời câu hỏi.

Con đường đến trường

216 1 năm trước

Xem tất cả

Viết câu: Dưới trăng quyên đã gọi hè. Đầu tường lửa lựu lập lòe đơm bông

Trả lời

Câu hỏi cùng chủ đề

Tìm đọc những câu chuyện, bài văn, bài thơ,… về nhà trường

Trao đổi bài của em với bạn. Đọc bài của bạn và góp ý cho bạn. Nghe bạn góp ý cho mình

Viết 1 đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về một người mà em yêu quý

Chọn từ chỉ đặc điểm trong khung thay cho ô vuông

Tìm thêm các từ ngữ chỉ đặc điểm cho mỗi nhóm dưới đây và đặt câu với 2 – 3 từ ngữ tìm được

Tìm những từ ngữ chỉ đặc điểm của con đường. M: mấp mô

Viết tên riêng: Bình Dương

Em có suy nghĩ về các bạn nhỏ trong bài đọc và con đường đi học của các bạn

Theo em, bạn nhỏ có tình cảm như thế nào với cô giáo

Vì sao các bạn nhỏ không nghỉ một buổi học nào kể cả khi trời mưa rét

Danh mục