Ước lượng rồi chọn số đo thích hợp với mỗi đồ vật sau

Toán lớp 3 Tập 1 trang 98 Bài 5. Kể tên những đồ vật trong thực tế dùng để đo với đơn vị mi-li-lít. Phương pháp giải. Quan sát các đồ vật trong thực tế để trả lời câu hỏi.

Mi-li-lít (CD)

395 1 năm trước

Tính. Biết phép tính 300 ml + 400 ml 7 ml x 4 550 ml – 200 ml 40 ml : 8

Toán lớp 3 Tập 1 trang 98 Bài 3. a) Tính. 300 ml + 400 ml 7 ml x 4 550 ml – 200 ml 40 ml . 8 b) >, <, = 300 ml + 700 ml …. 1 ℓ 600 ml + 40 ml …. 1 ℓ 1 ℓ…. 200 ml x 4 1 ℓ…. 1 000 ml – 10 ml Phương pháp giải. a) Thực hiện phép tính với các số rồi viết đơn vị mi-li-lít theo sau kết quả vừa tìm được. b) Thực hiện phép tính ở các vế rồi so sánh số đo ở hai vế với nhau.

Mi-li-lít (CD)

178 1 năm trước

Đọc số đo ghi trên các đồ vật sau với đơn vị là mi-li-lít. Sắp xếp các số đo nói trên theo thứ tự từ bé đến lớn

Toán lớp 3 Tập 1 trang 98 Bài 2. a) Đọc số đo ghi trên các đồ vật sau với đơn vị là mi-li-lít. b) Sắp xếp các số đo nói trên theo thứ tự từ bé đến lớn. Phương pháp giải. a) Quan sát tranh rồi đọc số đo ghi trên mỗi vật với đơn vị là mi-li-lít. b) So sánh các số đo rồi sắp xếp thứ tự từ bé đến lớn.

Mi-li-lít (CD)

199 1 năm trước

Mỗi bình sau đang chứa bao nhiêu mi-li-lít nước

Toán lớp 3 Tập 1 trang 97 Bài 1. Mỗi bình sau đang chứa bao nhiêu mi-li-lít nước? Phương pháp giải. Quan sát tranh để xác định số mi-li-lít nước trong mỗi bình.

Mi-li-lít (CD)

267 1 năm trước

Xem tất cả

Ước lượng rồi chọn số đo thích hợp với mỗi đồ vật sau

Trả lời

Câu hỏi cùng chủ đề

Kể tên những đồ vật trong thực tế dùng để đo với đơn vị mi-li-lít

Tính. Biết phép tính 300 ml + 400 ml 7 ml x 4 550 ml – 200 ml 40 ml : 8

Đọc số đo ghi trên các đồ vật sau với đơn vị là mi-li-lít. Sắp xếp các số đo nói trên theo thứ tự từ bé đến lớn

Mỗi bình sau đang chứa bao nhiêu mi-li-lít nước

Danh mục