Tiểu thuyết đồ họa, như cái tên cho thấy, là những cuốn sách được viết và minh họa theo phong cách của một cuốn truyện tranh. Người lớn có thể cảm thấy rằng tiểu thuyết đồ họa không giúp trẻ em trở thành độc giả tốt. Họ tin rằng loại tài liệu đọc này bằng cách nào đó sẽ ngăn chặn việc đọc “thực sự”. Tuy nhiên, nhiều tiểu thuyết đồ họa chất lượng hiện đang được xem là một hình thức kể chuyện ngang hàng với tiểu thuyết, phim hoặc sách điện tử. Nhiều thủ thư và giáo viên hiện đang chấp nhận tiểu thuyết đồ họa là văn liệu thích hợp cho trẻ em vì chúng thu hút giới trẻ và thúc đẩy chúng đọc. Điều này đặc biệt đúng với những đứa trẻ không nhiệt tình trong việc đọc, đặc biệt là các bé trai.
Người học ngôn ngữ cũng được thúc đẩy bởi tiểu thuyết đồ họa bởi vì những bức tranh cung cấp gợi ý về ý nghĩa của các từ. Do đó, họ sẽ học từ vựng mới nhanh hơn. Nhiều giáo viên đã báo cáo nhiều thành công lớn khi họ ứng dụng tiểu thuyết đồ họa với học sinh của mình, đặc biệt là trong các lĩnh vực tiếng Anh, nghiên cứu xã hội và nghệ thuật. Ý tưởng tiểu thuyết đồ họa quá đơn giản để được coi là thể loại sách nghiêm túc không còn giá trị nữa. Chắc chắn, việc đọc chúng có thể giúp học sinh phát triển các kỹ năng cần thiết để đọc các tác phẩm khó hơn.