Ngôn ngữ kể chuyện (trần thuật) có gì đặc sắc?

723 26/07/2023

Câu 3 trang 14 SGK Ngữ văn 8 Tập 1: Ngôn ngữ kể chuyện (trần thuật) có gì đặc sắc?

Trả lời

Ngôn ngữ kể chuyện: Đan xen tự sự, miêu tả, bố cục chặt chẽ, thống nhất. Mang chất thơ tinh tế, nhẹ nhàng.

Xem thêm các bài soạn văn Ngữ văn 8 Cánh Diều hay, chi tiết khác:

Tôi đi học

Gió lạnh đầu mùa

Thực hành tiếng Việt trang 24

Người mẹ vườn cau

Kể lại một chuyến đi hoặc một hoạt động xã hội

Trình bày ý kiến về một vấn đề xã hội

Soạn bài Tôi đi học

Câu hỏi cùng chủ đề

Bằng sự trải nghiệm của bản thân, hãy tưởng tượng mình là “người bạn tí hon” ngồi cạnh nhân vật “tôi” trong truyện, hôm ấy, em sẽ nói với “tôi” điều gì?

Câu 6 trang 18 SGK Ngữ văn 8 Tập 1. Bằng sự trải nghiệm của bản thân, hãy tưởng tượng mình là “người bạn tí hon” ngồi cạnh nhân vật “tôi” trong truyện, hôm ấy, em sẽ nói với “tôi” điều gì?

Soạn bài Tôi đi học

481 1 năm trước

Văn bản Tôi đi học đã nói hộ được những suy nghĩ và tình cảm gì của rất nhiều người đọc? Điều đó còn có ý nghĩa với cuộc sống hôm nay như thế nào?

Câu 5 trang 18 SGK Ngữ văn 8 Tập 1. Văn bản Tôi đi học đã nói hộ được những suy nghĩ và tình cảm gì của rất nhiều người đọc? Điều đó còn có ý nghĩa với cuộc sống hôm nay như thế nào?

Soạn bài Tôi đi học

679 1 năm trước

Truyện ngắn Tôi đi học là một truyện ngắn giàu chất trữ tình. Theo em, điều gì tạo nên đặc điểm ấy (về nội dung, hình thức, ngôn ngữ)?

Câu 4 trang 18 SGK Ngữ văn 8 Tập 1. Truyện ngắn Tôi đi học là một truyện ngắn giàu chất trữ tình. Theo em, điều gì tạo nên đặc điểm ấy (về nội dung, hình thức, ngôn ngữ)?

Soạn bài Tôi đi học

583 1 năm trước

Phân tích sự thay đổi tâm trạng của nhân vật “tôi” trong ngày đầu tiên tới lớp. Chỉ ra tác dụng của một số câu văn miêu tả và hình ảnh so sánh trong việc khắc họa tâm trạng nhân vật.

Câu 3 trang 18 SGK Ngữ văn 8 Tập 1. Phân tích sự thay đổi tâm trạng của nhân vật “tôi” trong ngày đầu tiên tới lớp. Chỉ ra tác dụng của một số câu văn miêu tả và hình ảnh so sánh trong việc khắc họa tâm trạng nhân vật.

Soạn bài Tôi đi học

598 1 năm trước

Cảnh vật trong truyện được nhìn qua con mắt của ai và được nhớ lại theo trình tự nào? Nêu một số chi tiết nổi bật của cảnh vật trong phần (1).

Câu 2 trang 18 SGK Ngữ văn 8 Tập 1. Cảnh vật trong truyện được nhìn qua con mắt của ai và được nhớ lại theo trình tự nào? Nêu một số chi tiết nổi bật của cảnh vật trong phần (1).

Soạn bài Tôi đi học

991 1 năm trước

Theo em, cốt truyện Tôi đi học thuộc dạng nào dưới đây? Kể lại sự việc khác thường, kì lạ

Câu 1 trang 18 SGK Ngữ văn 8 Tập 1. Theo em, cốt truyện Tôi đi học thuộc dạng nào dưới đây? A. Kể lại sự việc khác thường, kì lạ B. Kể lại sự việc giản dị, đời thường mà giàu chất thơ C. Kể lại sự việc có nội dung trào phúng, châm biếm, hài hước D. Kể lại sự việc có nội dung giàu tính triết lí

Soạn bài Tôi đi học

2.1k 1 năm trước

Sự thay đổi tâm trạng của nhân vật “tôi” thể hiện trong phần (3) như thế nào?

Câu 6 trang 17 SGK Ngữ văn 8 Tập 1. Sự thay đổi tâm trạng của nhân vật “tôi” thể hiện trong phần (3) như thế nào?

Soạn bài Tôi đi học

471 1 năm trước

Tại sao các bạn nhỏ lại khóc?

Câu 5 trang 17 SGK Ngữ văn 8 Tập 1. Tại sao các bạn nhỏ lại khóc?

Soạn bài Tôi đi học

218 1 năm trước

Tâm trạng nhân vật “tôi” thế nào khi được gọi tên?

Câu 4 trang 16 SGK Ngữ văn 8 Tập 1. Tâm trạng nhân vật “tôi” thế nào khi được gọi tên?

Soạn bài Tôi đi học

420 1 năm trước

Phần (2) kể về chuyện gì?

Câu 3 trang 15 SGK Ngữ văn 8 Tập 1. Phần (2) kể về chuyện gì?

Soạn bài Tôi đi học

174 1 năm trước

Xem tất cả

Ngôn ngữ kể chuyện (trần thuật) có gì đặc sắc?

Trả lời

Câu hỏi cùng chủ đề

Bằng sự trải nghiệm của bản thân, hãy tưởng tượng mình là “người bạn tí hon” ngồi cạnh nhân vật “tôi” trong truyện, hôm ấy, em sẽ nói với “tôi” điều gì?

Văn bản Tôi đi học đã nói hộ được những suy nghĩ và tình cảm gì của rất nhiều người đọc? Điều đó còn có ý nghĩa với cuộc sống hôm nay như thế nào?

Truyện ngắn Tôi đi học là một truyện ngắn giàu chất trữ tình. Theo em, điều gì tạo nên đặc điểm ấy (về nội dung, hình thức, ngôn ngữ)?

Phân tích sự thay đổi tâm trạng của nhân vật “tôi” trong ngày đầu tiên tới lớp. Chỉ ra tác dụng của một số câu văn miêu tả và hình ảnh so sánh trong việc khắc họa tâm trạng nhân vật.

Cảnh vật trong truyện được nhìn qua con mắt của ai và được nhớ lại theo trình tự nào? Nêu một số chi tiết nổi bật của cảnh vật trong phần (1).

Theo em, cốt truyện Tôi đi học thuộc dạng nào dưới đây? Kể lại sự việc khác thường, kì lạ

Sự thay đổi tâm trạng của nhân vật “tôi” thể hiện trong phần (3) như thế nào?

Tại sao các bạn nhỏ lại khóc?

Tâm trạng nhân vật “tôi” thế nào khi được gọi tên?

Phần (2) kể về chuyện gì?

Danh mục