Giáo án Thảo luận về một vấn đề xã hội có ý kiến khác nhau (Kết nối tri thức) - Ngữ văn lớp 10

Mua tài liệu

1900.edu.vn xin giới thiệu đến các quý Thầy/Cô Giáo án Ngữ văn lớp 10 Thảo luận về một vấn đề xã hội có ý kiến khác nhau sách Kết nối tri thức theo mẫu Giáo án chuẩn của Bộ GD&ĐT. Hi vọng tài liệu này sẽ giúp Giáo viên dễ dàng biên soạn giáo án Ngữ văn 10. Mời các bạn đón xem:

Chỉ từ 300k mua trọn bộ Giáo án Ngữ Văn 10 Kết nối tri thức bản word trình bày đẹp mắt, thiết kế hiện đại (chỉ từ 50k cho 1 bài Giáo án lẻ bất kì):

B1: Gửi phí vào tài khoản 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)

B2: Nhắn tin tới zalo Vietjack Official

Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

Giáo án Thảo luận về một vấn đề xã hội có ý kiến khác nhau

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức:

- Học sinh hiểu được sự cần thiết của việc trao đổi, thảo luận khi nảy sinh ý kiến khác nhau về một vấn đề nào đó.

- Học sinh biết cách thảo luận về một vấn đề xã hội có ý kiến khác nhau; rèn luyện được tư duy phản biện, hình thành văn hóa tranh luận và năng lực giải quyết vấn đề.

2. Năng lực

2.1. Năng lực chung:

Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề & sáng tạo, năng lực trình bày.

2.2. Năng lực đặc thù:

+ Năng lực thu thập thông tin có liên quan đến bài học.

+ Biết cấu trúc bài thuyết trình thành các luận điểm mạch lạc, thể hiện rõ ràng ý kiến cá nhân về một vấn đề xã hội có ý kiến khác nhau

+ Biết điều tiết giọng nói và ngôn ngữ cơ thể, kết hợp nhịp nhàng với các thao tác trình chiếu (trong điều kiện có thể) để truyền đạt thông tin.

+ Diễn đạt trôi chảy, biểu cảm, sinh động, tự tin.

+ Lắng nghe và đưa ra ý kiến nhận xét, góp ý.

3. Phẩm chất

- Tôn trọng người đối thoại để tìm được tiếng nói chung trong cuộc thảo luận.

- Có trách nhiệm với bản thân và xã hội, ý thức lắng nghe ý kiến của người đối thoại.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Thiết bị dạy học

- Giáo viên: Văn bản, hệ thống câu hỏi hướng dẫn tìm hiểu bài, phương tiện (Máy tính, máy chiếu), phiếu học tập…

- Học sinh: Sách, bút….

2. Học liệu: Sgk, kế hoạch bài dạy, sách tham khảo, phiếu học tập, bài báo cáo nhóm của HS...

GV giao nhiệm vụ về nhà cho HS theo 3 nhóm, chọn 1 vấn đề thảo luận.

Yêu cầu: HS lựa chọn 1 vấn đề xã hội gần gũi, thiết thực và phù hợp với môi trường và lứa tuổi học đường: tình yêu tuổi học trò, xu hướng sống đơn giản, sự sẻ chia trong đại dịch Covid, việc học Online khi có dịch bệnh,….

Nhóm	Nhiệm vụ	Yêu cầu chuẩn bị
1	Nhóm ý kiến 1 Tên khác	- Nhóm chuẩn bị ở nhà phân công nhiệm vụ các thành viên xây dựng hệ thống luận điểm, luận cứ, tìm bằng chứng để đưa ra quan điểm, ý kiến cá nhân bảo vệ quan điểm của nhóm - Cử đại diện nhóm để tham gia vào cuộc tranh biện trực tiếp. Nhóm 1: Đồng ý với vấn đề Nhóm 2: Không đồng ý với vấn đề
2	Nhóm ý kiến 2 Tên khác
3	Nhóm nhà thông thái	- Tìm hiểu về chủ đề mà nhóm cần thảo luận. - Tìm hiểu những quan điểm đúng đắn, có căn cứ xác thực để đưa ra kết luận trong phần thảo luận. - Xây dựng tiêu chí chấm điểm cho hai nhóm, kết luận nhóm chiến thắng.