Giải VBT Khoa học lớp 4 Bài 29: Ôn tập chủ đề con người và sức khỏe
Câu 1 trang 83 VBT Khoa học lớp 4: Hãy vẽ sơ đồ hoặc trang trí tranh, ảnh về những điều em đã học được sau chủ đề Con người và sức khoẻ.
Đáp án:
|
CHỦ ĐỀ CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE |
||||
|
Các nhóm chất dinh dưỡng có trong thức ăn |
Chế độ ăn uống cân bằng |
Thực phẩm an toàn |
Một số bệnh liên quan đến dinh dưỡng |
Phòng tránh đuối nước |
|
- Chất đạm. - Chất bột đường. - Chất béo. - Chất khoáng và vi- ta- min. |
- Ăn đủ chất và đủ số lượng. - Ăn đa dạng, phong phú các loại thức ăn. |
- Không ăn đồ quá hạn sử dụng, ôi thiu, có mùi lạ và màu lạ. |
- Béo phì. - Suy dinh dưỡng thấp còi. - Thiếu máu thiếu sắt. - Bướu cổ. |
- Bơi ở bể bơi trẻ em. - Luôn mang theo áo phao. - Bơi ở những nơi an toàn có sự giám sát của người lớn, người cứu hộ. - ... |
Câu 2 trang 83 VBT Khoa học lớp 4: Hãy thiết kế thực đơn bữa sáng, bữa tối cho gia đình em trong hai ngày và trang trí cho thật đẹp.
|
Thực đơn bữa sáng ngày 1 …………. …………. |
Thực đơn bữa sáng ngày 2 …………. …………. |
|
Thực đơn bữa tối ngày 1 …………. …………. |
Thực đơn bữa tối ngày 2 …………. …………. |
b) Thực đơn của gia đình em đã hợp lí chưa? Nếu cần thay đổi, em hãy đề xuất ý kiến của mình vào chỗ (...) dưới đây.
Đáp án:
a)
|
Thực đơn bữa sáng ngày 1 Xôi gà xé Sữa đậu nành |
Thực đơn bữa sáng ngày 2 Bún bò Sữa đậu nành |
|
Thực đơn bữa tối ngày 1 Cơm Canh mồng tơi nấu tôm Thịt kho măng Tráng miệng: hoa quả (theo mùa) |
Thực đơn bữa tối ngày 2 Cơm Canh cà chua trứng Cá kho Đậu que xào Tráng miệng: hoa quả (theo mùa) |
b) Thực đơn của gia đình em đã hợp lí vì đã có sự kết hợp giữa các loại thực phẩm có nhiều nhóm dinh dưỡng khác nhau.
Câu 3 trang 84 VBT Khoa học lớp 4: Hãy vẽ tháp dinh dưỡng theo sự sáng tạo của em.
Đáp án:
Học sinh tham khảo tháp dinh dưỡng sau để sáng tạo cho mình:
Xem thêm lời giải vở bài tập Khoa học lớp 4 sách Chân trời sáng tạo hay, chi tiết khác:
Bài 26: Thực phẩm an toàn
Bài 27: Một số bệnh liên quan đến dinh dưỡng
Bài 28: Phòng tránh đuối nước
Bài 30: Chuỗi thức ăn trong tự nhiên
Bài 31: Vai trò của thực vật trong chuỗi thức ăn
