Trang 7 - 1768 câu hỏi miễn phí có lời giải chi tiết

Phân tử nào sau đây khác so với các phân tử còn lại?

10 tháng trước

Sinh học Lớp 10 Đề kiểm tra Giữa học kì 1 Sinh 10 CTST có đáp án - Đề 1

Xem chi tiết » Chia sẻ

199

lượt xem

Carbohydrate được chia thành đường đơn, đường đôi và đường đa dựa vào

10 tháng trước

Sinh học Lớp 10 Đề kiểm tra Giữa học kì 1 Sinh 10 CTST có đáp án - Đề 1

Xem chi tiết » Chia sẻ

199

lượt xem

Tính chất nào của nước là nền tảng của nhiều đặc tính lí – hóa, làm cho nước có vai trò quan trọng đối với sự sống?

10 tháng trước

Sinh học Lớp 10 Đề kiểm tra Giữa học kì 1 Sinh 10 CTST có đáp án - Đề 1

Xem chi tiết » Chia sẻ

199

lượt xem

Nguyên tố Fe là thành phần cấu tạo của

10 tháng trước

Sinh học Lớp 10 Đề kiểm tra Giữa học kì 1 Sinh 10 CTST có đáp án - Đề 1

Xem chi tiết » Chia sẻ

199

lượt xem

Liên kết nào sau đây được hình thành giữa các phân tử nước?

10 tháng trước

Sinh học Lớp 10 Đề kiểm tra Giữa học kì 1 Sinh 10 CTST có đáp án - Đề 1

Xem chi tiết » Chia sẻ

199

lượt xem

Học thuyết tế bào không bao gồm nội dung nào sau đây?

10 tháng trước

Sinh học Lớp 10 Đề kiểm tra Giữa học kì 1 Sinh 10 CTST có đáp án - Đề 1

Xem chi tiết » Chia sẻ

199

lượt xem

Chọn từ/cụm từ thích hợp vào chỗ … để hoàn thành phát biểu sau: “Mọi sinh vật sống đều được cấu tạo từ …, các hoạt động sống của cơ thể đều diễn ra trong …”.

10 tháng trước

Sinh học Lớp 10 Đề kiểm tra Giữa học kì 1 Sinh 10 CTST có đáp án - Đề 1

Xem chi tiết » Chia sẻ

199

lượt xem

Schleiden và Schwann đã đưa ra học thuyết tế bào dựa trên cơ sở

10 tháng trước

Sinh học Lớp 10 Đề kiểm tra Giữa học kì 1 Sinh 10 CTST có đáp án - Đề 1

Xem chi tiết » Chia sẻ

199

lượt xem

Người đã sử dụng kính hiển vi quang học tự phát minh để quan sát các tế bào trong lát mỏng từ vỏ bần của cây sồi là

10 tháng trước

Sinh học Lớp 10 Đề kiểm tra Giữa học kì 1 Sinh 10 CTST có đáp án - Đề 1

Xem chi tiết » Chia sẻ

199

lượt xem

Phát biểu nào sau đây là đúng khi nói về nguyên tắc thứ bậc của các cấp độ tổ chức sống?

10 tháng trước

Sinh học Lớp 10 Đề kiểm tra Giữa học kì 1 Sinh 10 CTST có đáp án - Đề 1

Xem chi tiết » Chia sẻ

199

lượt xem

Con thỏ thuộc cấp độ tổ chức nào của thế giới sống?

10 tháng trước

Sinh học Lớp 10 Đề kiểm tra Giữa học kì 1 Sinh 10 CTST có đáp án - Đề 1

Xem chi tiết » Chia sẻ

199

lượt xem

Các cấp độ tổ chức sống cơ bản bao gồm

10 tháng trước

Sinh học Lớp 10 Đề kiểm tra Giữa học kì 1 Sinh 10 CTST có đáp án - Đề 1

Xem chi tiết » Chia sẻ

199

lượt xem

Các cấp độ tổ chức của thế giới sống là

10 tháng trước

Sinh học Lớp 10 Đề kiểm tra Giữa học kì 1 Sinh 10 CTST có đáp án - Đề 1

Xem chi tiết » Chia sẻ

199

lượt xem

Thiết bị nào thường được sử dụng để quan sát tế bào thực vật?

10 tháng trước

Sinh học Lớp 10 Đề kiểm tra Giữa học kì 1 Sinh 10 CTST có đáp án - Đề 1

Xem chi tiết » Chia sẻ

199

lượt xem

“Xây dựng ngân hàng gene giúp lưu trữ cơ sở dữ liệu trình tự gene” là ứng dụng của ngành nào dưới đây?

10 tháng trước

Sinh học Lớp 10 Đề kiểm tra Giữa học kì 1 Sinh 10 CTST có đáp án - Đề 1

Xem chi tiết » Chia sẻ

199

lượt xem

Trình tự các sự kiện nào dưới đây phản ánh đúng trình tự các bước trong quy trình nghiên cứu khoa học?

10 tháng trước

Sinh học Lớp 10 Đề kiểm tra Giữa học kì 1 Sinh 10 CTST có đáp án - Đề 1

Xem chi tiết » Chia sẻ

199

lượt xem

Phương pháp sử dụng tri giác để thu thập thông tin về đối tượng được quan sát là

10 tháng trước

Sinh học Lớp 10 Đề kiểm tra Giữa học kì 1 Sinh 10 CTST có đáp án - Đề 1

Xem chi tiết » Chia sẻ

199

lượt xem

Xét nghiệm DNA hoặc dấu vân tay để xác định mối quan hệ huyết thống là ứng dụng của ngành nào sau đây?

10 tháng trước

Sinh học Lớp 10 Đề kiểm tra Giữa học kì 1 Sinh 10 CTST có đáp án - Đề 1

Xem chi tiết » Chia sẻ

199

lượt xem

Sự kết hợp giữa sinh học và tin học mang lại những triển vọng gì trong tương lai?

10 tháng trước

Sinh học Lớp 10 Đề kiểm tra Giữa học kì 1 Sinh 10 CTST có đáp án - Đề 1

Xem chi tiết » Chia sẻ

199

lượt xem

Sự phát triển nhằm thỏa mãn nhu cầu của thế hệ hiện tại nhưng không làm ảnh hưởng đến khả năng thỏa mãn nhu cầu của thế hệ tương lai được gọi là

10 tháng trước

Sinh học Lớp 10 Đề kiểm tra Giữa học kì 1 Sinh 10 CTST có đáp án - Đề 1

Xem chi tiết » Chia sẻ

199

lượt xem

Phát biểu nào dưới đây sai khi nói về vai trò của Sinh học?

10 tháng trước

Sinh học Lớp 10 Đề kiểm tra Giữa học kì 1 Sinh 10 CTST có đáp án - Đề 1

Xem chi tiết » Chia sẻ

199

lượt xem

Đối tượng nghiên cứu của sinh học là

10 tháng trước

Sinh học Lớp 10 Đề kiểm tra Giữa học kì 1 Sinh 10 CTST có đáp án - Đề 1

Xem chi tiết » Chia sẻ

199

lượt xem

Lĩnh vực nào sau đây nghiên cứu về cấu tạo và hoạt động sống của tế bào?

10 tháng trước

Sinh học Lớp 10 Đề kiểm tra Giữa học kì 1 Sinh 10 CTST có đáp án - Đề 1

Xem chi tiết » Chia sẻ

199

lượt xem

Virus RNA có tỉ lệ đột biến cao hơn virus DNA vì

10 tháng trước

Sinh học Lớp 10 Trắc nghiệm Sinh học 10 CTST Bài 31: Virus gây bệnh có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

98

lượt xem

Chọn giống cây trồng sạch bệnh, vệ sinh đồng ruộng và tiêu diệt vật trung gian truyền bệnh là những biện pháp tốt nhất để có các sản phẩm trồng trọt không nhiễm virus. Lí do cốt lõi là vì

10 tháng trước

Sinh học Lớp 10 Trắc nghiệm Sinh học 10 CTST Bài 31: Virus gây bệnh có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

98

lượt xem

Để phòng tránh lây nhiễm bệnh viêm gan B, cần thực hiện biện pháp nào sau đây?

10 tháng trước

Sinh học Lớp 10 Trắc nghiệm Sinh học 10 CTST Bài 31: Virus gây bệnh có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

98

lượt xem

Cho các biện pháp sau:

(1) Không tiêm chích ma túy

(2) Thực hiện các biện pháp vệ sinh y tế

(3) Không giao tiếp với người bị HIV

(4) Sống lành mạnh, chung thủy 1 vợ 1 chồng

Số biện pháp đúng trong phòng tránh lây nhiễm HIV là

10 tháng trước

Sinh học Lớp 10 Trắc nghiệm Sinh học 10 CTST Bài 31: Virus gây bệnh có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

98

lượt xem

Tại sao đeo khẩu trang là một trong những biện pháp hiệu quả để phòng chống đại dịch Covid – 19?

10 tháng trước

Sinh học Lớp 10 Trắc nghiệm Sinh học 10 CTST Bài 31: Virus gây bệnh có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

98

lượt xem

Virus thực vật không thể sử dụng các phương thức truyền ngang như virus động vật vì

10 tháng trước

Sinh học Lớp 10 Trắc nghiệm Sinh học 10 CTST Bài 31: Virus gây bệnh có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

98

lượt xem

Hình thức lây truyền nào sau đây không thuộc phương thức truyền dọc ở thực vật?

10 tháng trước

Sinh học Lớp 10 Trắc nghiệm Sinh học 10 CTST Bài 31: Virus gây bệnh có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

98

lượt xem

Có bao nhiêu bệnh sau đây có hình thức lây truyền qua đường hô hấp?

(1) SARS – CoV – 2

(2) Cúm

(3) Sởi

(4) Viêm gan B

10 tháng trước

Sinh học Lớp 10 Trắc nghiệm Sinh học 10 CTST Bài 31: Virus gây bệnh có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

98

lượt xem

Hình thức lây truyền nào sau đây không thuộc phương thức lây truyền ngang?

10 tháng trước

Sinh học Lớp 10 Trắc nghiệm Sinh học 10 CTST Bài 31: Virus gây bệnh có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

98

lượt xem

Các phương thức lây truyền bệnh do virus gồm

10 tháng trước

Sinh học Lớp 10 Trắc nghiệm Sinh học 10 CTST Bài 31: Virus gây bệnh có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

98

lượt xem

Dựa trên cơ sở nào sau đây để có thể sử dụng virus tạo giống cây trồng?

10 tháng trước

Sinh học Lớp 10 Trắc nghiệm Sinh học 10 CTST Bài 30: Ứng dụng của virus trong y học và thực tiễn có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

93

lượt xem

Để tạo ra số lượng lớn virus trong sản xuất thuốc trừ sâu từ virus, người ta sử dụng phương pháp nào sau đây?

10 tháng trước

Sinh học Lớp 10 Trắc nghiệm Sinh học 10 CTST Bài 30: Ứng dụng của virus trong y học và thực tiễn có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

93

lượt xem

Dựa vào đặc điểm nào sau đây của virus mà người ta có thể sản xuất thuốc trừ sâu sinh học từ virus?

10 tháng trước

Sinh học Lớp 10 Trắc nghiệm Sinh học 10 CTST Bài 30: Ứng dụng của virus trong y học và thực tiễn có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

93

lượt xem

Đặc điểm nào sau đây là điểm giống nhau giữa interferon và vaccine?

10 tháng trước

Sinh học Lớp 10 Trắc nghiệm Sinh học 10 CTST Bài 30: Ứng dụng của virus trong y học và thực tiễn có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

93

lượt xem

Cho các thành tựu sau:

(1) Sản xuất vaccine để phòng các bệnh do virus gây ra.

(2) Sản xuất kháng sinh để điều trị bệnh nhiễm khuẩn.

(3) Sản xuất hormone insulin để điều trị bệnh tiểu đường.

(4) Sản xuất interferon để tăng cường khả năng miễn dịch cho cơ thể.

Trong các thành tựu trên, số các thành tựu là ứng dụng của virus trong y học là

10 tháng trước

Sinh học Lớp 10 Trắc nghiệm Sinh học 10 CTST Bài 30: Ứng dụng của virus trong y học và thực tiễn có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

93

lượt xem

Bước nào sau đây không có trong quy trình sử dụng virus làm vector sản xuất các chế phẩm sinh học?

10 tháng trước

Sinh học Lớp 10 Trắc nghiệm Sinh học 10 CTST Bài 30: Ứng dụng của virus trong y học và thực tiễn có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

93

lượt xem

Cho các bước sau:

(1) Nuôi vi khuẩn để thu sinh khối và tách chiết sinh khối để thu chế phẩm.

(2) Tạo vector virus tái tổ hợp.

(3) Biến nạp gene mong muốn vào cơ thể vi khuẩn.

Trình tự các bước sử dụng virus làm vector và sản xuất các chế phẩm sinh học là

10 tháng trước

Sinh học Lớp 10 Trắc nghiệm Sinh học 10 CTST Bài 30: Ứng dụng của virus trong y học và thực tiễn có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

93

lượt xem

Danh sách câu hỏi