Trong các ý sau, ý nào không đúng khi nói về việc xây dựng một lược đồ trí nhớ?

Đặc điểm nào dưới đây không đúng khi nói về mục đích sử dụng lược đồ trí nhớ trong học tập Địa lí

Lược đồ trí nhớ bắt đầu từ đâu?

Lược đồ đơn giản gồm có:

Lược đồ trí nhớ của một người phản ánh điều gì?

Bản đồ có tỉ lệ nhỏ hơn 1 : 1000.000 là những bản đồ có

Lược đồ trí nhớ là một phương tiện đặc biệt để

Điều quan trọng khi vẽ lược đồ trí nhớ ra giấy là gì?

Địa bàn đặt đúng hướng khi đường Bắc – Nam là đường gì?

Hãy sắp xếp lại các ý sau sao cho đúng với thứ tự các bước khi vẽ lược đồ trí nhớ về đường đi từ nhà đến trường học.

1. Hồi tưởng điểm xuất phát và điểm kết thúc.

2. Xác định hướng đi và khoảng cách giữa các điểm mốc.

3. Nhớ lại những điểm mốc chính trên toàn bộ quãng đường.

4. Xác định hướng đi từ điểm xuất phát đến điểm đến.

Một bản đồ có ghi tỉ lệ 1: 500.000 có nghĩa là 1cm trên bản đồ tương ứng với

Cho biết bản đồ A có tỉ lệ: 1 : 500.000, bản đồ B có tỉ lệ 1 : 2000.0000. So sánh tỉ lệ và mức độ thể hiện các đối tượng địa lí giữa bản đồ A với bản đồ B ?

Dựa vào số ghi tỉ lệ đối với bản đồ 1: 3000.000, 4cm trên bản đồ tương ứng trên thực địa là

Bản đồ có thước tỉ lệ như sau:

Cho biết 5cm trên bản đồ ứng với bao nhiêu km trên thực địa?

Đối với bản đồ không có mạng lưới kinh, vĩ tuyến khi xác định phương hướng cần dựa vào

Nằm giữa hướng bắc và hướng đông là hướng