Hoặc
1,943 câu hỏi
Câu hỏi. Thể thơ phổ biến của ca dao là thể thơ nào?
Câu hỏi. Theo em, ca dao là những sáng tác của ai? Thường được bắt nguồn từ đâu?
Câu hỏi. Khái niệm ca dao là gì?
Câu hỏi. Nêu nội dung, nghệ thuật của văn bản. Nguyên Hồng – nhà văn của những người cùng khổ.
Câu hỏi. Viết một đoạn văn thể hiện cảm nghĩ của em về nhà văn Nguyên Hồng, trong đó có sử dụng một trong các thành ngữ sau. chân lấm tay bùn, khố rách áo ôm, đầu đường xó chợ, tình sâu nghĩa nặng.
Câu hỏi. Văn bản trên cho em hiểu thêm gì về nội dung đoạn trích Trong lòng mẹ đã học ở Bài 3?
Câu hỏi. Ý chính của phần (1) trong văn bản là. Nguyên Hồng “rất dễ xúc động, rất dễ khóc”. Theo em, ý chính của phần (2) và (3) là gì?
Câu hỏi. Để thuyết phục người đọc rằng. Nguyên Hồng “rất dễ xúc động, rất dễ khóc”, tác giả đã nêu lên những bằng chứng nào (ví dụ. “khóc khi nhớ đến bạn bè, đồng chí từng chia bùi sẻ ngọt”,…)?
Câu hỏi. Văn bản viết về vấn đề gì? Nội dung của bài viết có liên quan như thế nào với nhan đề Nguyên Hồng – nhà văn của những người cùng khổ? Nếu được đặt nhan đề khác cho văn bản, em sẽ đặt là gì?
Câu hỏi. Nêu bố cục của văn bản “Nguyên Hồng – nhà văn của những người cùng khổ”.
Câu hỏi. Tác giả của văn bản “Nguyên Hồng – nhà văn của những người cùng khổ” là ai? Nêu khái quát thông tin về tác giả.
Câu hỏi. Phương thức biểu đạt chính trong văn bản “Nguyên Hồng – nhà văn của những người cùng khổ” là?
Câu hỏi. Văn bản “Nguyên Hồng – nhà văn của những người cùng khổ” thuộc thể loại gì?
Câu hỏi. Dấu chấm phẩy có công dụng gì?
Câu hỏi. Nêu tác dụng của thành ngữ.
Câu hỏi. Thành ngữ là gì? Nêu ví dụ.
Câu hỏi. Văn bản nghị luận có những đặc trưng cơ bản nào?
Câu hỏi. Nêu tác dụng của văn bản nghị luận.
Câu hỏi. Văn bản nghị luận là gì?
Câu hỏi. Từ nội dung văn bản trên, em hãy viết 1 – 2 dòng nhận xét về con đường đến bản Hồng Ngài.
Câu hỏi. Từ “chân” trong câu “Dù đi bất cứ đâu ngoài bản cũng chỉ bằng đôi chân.” không cùng nghĩa với từ “chân” trong câu nào sau đây?
Câu hỏi. Câu nào sau đây có sử dụng từ mượn tiếng Pháp?
Câu hỏi. Điểm khác nhau giữa văn bản Thẳm sâu Hồng Ngài so với hai văn bản Trong lòng mẹ và Thời thơ ấu của Hon-đa là gì?
Câu hỏi. Điểm giống nhau giữa các văn bản. Trong lòng mẹ, Thời thơ ấu của Hon-đa, Đồng Tháp Mười mùa nước nổi và Thẳm sâu Hồng Ngài là gì?
Câu hỏi. Văn bản nào sau đây cùng thể du kí với văn bản Thẳm sâu Hồng Ngài?
Câu hỏi. Câu nào nói về tương lai của con đường đến bản Hồng Ngài?
Câu hỏi. Câu nào chứa cảm xúc của người viết?
Câu hỏi. Nhận xét nào sau đây nêu đúng tính chất du kí của văn bản này?
Câu hỏi. Câu nào nêu đúng nội dung chính của văn bản trên?
Câu hỏi. Lập dàn ý chi tiết cho bài nói kể lại một kỉ niệm đáng nhớ của bản thân.
Câu hỏi. Để kể về một kỉ niệm của bản thân em cần lưu ý điều gì?
Câu hỏi. Mục đích của em khi kể về một kỉ niệm của bản thân với mọi người là gì?
Câu hỏi. Theo em, khi chia sẻ kỉ niệm của bản thân với những người xung quanh, nó sẽ giúp cho mối quan hệ của chúng ta như thế nào? Vì sao?
Câu hỏi. Hãy chia sẻ về kỉ niệm đáng nhớ nhất của em bằng một đoạn văn ngắn.
Câu hỏi. Lập dàn ý cho bài văn kể về một kỉ niệm của bản thân với thầy cô, bạn bè khi học ở trường tiểu học.
Câu hỏi. Để viết một bài văn kể về một kỉ niệm của bản thân, chúng ta cần thực hành theo mấy bước? Kể tên.
Câu hỏi. Kỉ niệm là gì? Viết bài văn kể về một kỉ niệm của bản thân là gì?
Câu hỏi. Nêu nội dung, nghệ thuật chính của văn bản “Thời thơ ấu của Hon-đa”
Câu hỏi. Tóm tắt văn bản “Thời thơ ấu của Hon-đa”.
Câu hỏi. Qua đoạn trích hồi kí trên, em thấy những dấu hiệu sớm bộc lộ thiên hướng về kĩ thuật của Hon-đa có liên quan gì đến sự nghiệp của ông sau này?
Câu hỏi. Đặc điểm của thể hồi kí được thể hiện ở văn bản này như thế nào? Hãy chỉ ra một số biểu hiện cụ thể.
Câu hỏi. Trong nhiều sự việc được nhân vật “tôi” kể lại, em có ấn tượng nhất với sự việc nào? Vì sao?
Câu hỏi. Những chi tiết nào chứng tỏ nhân vật “tôi” thời thơ ấu đã rất yêu thích máy móc?
Câu hỏi. Nội dung chính của văn bản “Thời thơ ấu của Hon- đa” là?
Câu hỏi. Nêu bố cục của văn bản “Thời thơ ấu của Hon- đa”.
Câu hỏi. Tác giả của văn bản “Thời thơ ấu của Hon- đa” là ai? Nêu khái quát thông tin về tác giả.
Câu hỏi. Phương thức biểu đạt chính trong văn bản “Thời thơ ấu của Hon- đa” là?
Câu hỏi. “Thời thơ ấu của Hon- đa” được kể theo ngôi thứ mấy?
Câu hỏi. Văn bản “Thời thơ ấu của Hon- đa” thuộc thể loại gì?
Câu hỏi. Đọc văn bản dưới đây và viết một đoạn văn (khoảng 4-5 dòng) cho biết. Theo tác giả, khái niệm “ngọt” trong tiếng Việt đã được nhận thức qua những giác quan nào?
86.4k
53.5k
44.7k
41.6k
40.2k
37.4k
36.4k
35k
33.9k
32.4k